小明認(rèn)為教室內(nèi)空氣中氧氣含量比室外低，于是想用紅磷測定教室內(nèi)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。老師告訴他，足量的紅磷燃燒并不能耗盡空氣中的氧氣，建議用一氧化氮?dú)怏w代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在老師的指導(dǎo)下，小明進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)：用注射器獲取V₁毫升教室內(nèi)的空氣，通過導(dǎo)管緩緩地全部推入量筒，與量筒內(nèi)足量的V₂毫升一氧化氮?dú)怏w混合，待充分反應(yīng)后，讀出量筒中剩余氣體體積為V₃毫升。
說明：
①V₁、V₂、V₃都是在與教室氣溫、氣壓相同的狀態(tài)下測得。
②一氧化氮難溶于水，也不與水反應(yīng)。
③同溫同壓下，在氫氧化鈉溶液參與下，4體積一氧化氮與3體積氧氣恰好完全反應(yīng)，且產(chǎn)物能完全被溶液吸收。
（1）紅磷在空氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ；
（2）實(shí)驗(yàn)前，需檢查裝置的 ；
（3）該實(shí)驗(yàn)相對于用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量，最大的優(yōu)點(diǎn)是 ；
（4）實(shí)驗(yàn)中若俯視讀數(shù)，則所得V₃的讀數(shù)結(jié)果 （偏大、偏小、無影響）；
（5）實(shí)驗(yàn)測得教室內(nèi)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為 。（用V₁、V₂、V₃表示）

【考點(diǎn)】空氣組成的測定．

【答案】紅磷+氧氣五氧化二磷；氣密性；能將氧氣全部耗盡，實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確；偏?。?div dealflag="1" class="MathJye" mathtag="math">