張萌同學(xué)在校園一角記錄了6 種生物：苔蘚、蜻蜓、銀杏、鳳仙花、燕子、松鼠。張萌對(duì)以上生物做了如下分類，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題。

（1）張萌是利用
二歧分類
二歧分類
的方法對(duì)生物分類的。
（2）請(qǐng)根據(jù)生物的特征將圖中方框補(bǔ)充完整。
（3）苔蘚
沒有
沒有
填“有”或“沒有”）根。

【考點(diǎn)】生物的種類．

【答案】二歧分類；沒有

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.6

相似題

1．在進(jìn)行校園生物大搜索的過程中，土壤中的蚯蚓也應(yīng)該被記錄下來(lái)。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/11/6 23:0:1組卷：6引用：7難度：0.7
解析
2．校園里同一幢教學(xué)樓的四周，生物種類基本是一樣的。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/9/1 2:0:8組卷：0引用：1難度：0.7
解析

3．在校園生物大搜索中，下列說法有誤的是（　?。?/h2>

A．在保護(hù)自身安全的同時(shí)，不能破壞動(dòng)植物的生活環(huán)境

B．遇到不知名的植物可以利用軟件識(shí)別或拍照、畫圖記錄

C．動(dòng)物的腳印、糞便等痕跡不能證明動(dòng)物此刻存在，因此不用記錄

發(fā)布：2024/8/19 0:0:1組卷：1引用：3難度：0.8

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