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閱讀材料,回答問題。
材料一  五口通商香港失,斷鴻聲中夷艦現(xiàn)。圓明園中盡烈火,太和殿里無君顏。水師已覆巨艦沉,黃海之水腥且咸。春帆樓上條約訂,馬關之約逆臣簽……辛丑條約庚子恨,落日秋風哭寶劍……
材料二  卅年求富更求強,造炮成船法仿洋。海面未收功一戰(zhàn),總歸虛度擲黃金。
材料三  百年求新為圖強,挽救危亡看康梁。
請回答:
(1)材料一中提及了哪些給近代中國帶來屈辱的事件(舉出五例)?
(2)材料二中,“卅年求富更求強”反映的是哪一歷史事件?概括說明它在歷史上的地位?
(3)材料二中,“海面未收功一戰(zhàn)”中,壯烈犧牲的民族英雄是誰?你從他身上學習到了什么精神?
(4)材料三中先進的中國人為了挽救國家危亡做了怎樣的探索?這次探索的結果如何,有何影響?
(5)通過上述史實的學習,給你的啟示是什么?

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發(fā)布:2024/9/2 3:0:9組卷:1引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀材料,回答下列問題
    材料一 對中國人來說,這場戰(zhàn)爭是一塊界碑,它銘刻著中世紀古老的社會在炮口逼迫下趕往近代的最初一步。
                     ----《近代中國的新陳代謝》
    材料二 2012年9月10日,日本政府不顧中國的一再嚴重交涉和強烈反對,宣布購買釣魚島及其附屬島嶼,執(zhí)意對中國領土實行所謂的“國有化”。
    材料三 八國聯(lián)軍侵滿朝,北京二度被占領,賠巨款、派駐軍,辛丑年里淚盈盈,嚴禁人民反列強,清朝變成洋人廷。
    (1)為什么說材料一中的那場戰(zhàn)爭是一塊界碑?
    (2)十九世紀末,日本割占了中國領土
     
    及附屬島嶼,今天日本政府又染指我釣魚島,這是日本明治政府
     
    政策的延伸。
    (3)讀材料三,說說北京在哪兩次戰(zhàn)爭中被侵略者侵占?“賠巨款,派駐軍”屬哪一條約的內容?
    (4)為了不讓歷史悲劇重演,作為中學生,你最想說什么?

    發(fā)布:2024/11/12 8:0:1組卷:6引用:4難度:0.1
  • 2.請依據(jù)下面圖片反映的歷史信息,并結合所學知識,寫一篇80-120字的小短文。(要求:題目自擬,史實正確,語句通順,表述完整,體現(xiàn)圖片內容之間的聯(lián)系性)菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/10 15:0:3組卷:4引用:6難度:0.4
  • 3.情景劇表演:百年屈辱
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)請寫出圖一《南京條約》中清政府割哪一地方給英國?結合《南京條約》的相關內容,說說鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響。
    (2)請寫出1860年清政府承認圖二《天津條約》繼續(xù)有效的條約名稱。在1860年簽訂的這一條約中割哪一地方給英國?
    (3)圖三《馬關條約》中開放哪四個城市為商埠,并允許日本在通商口岸做什么?圖四《辛丑條約》中劃定北京哪里為使館界,不準中國人居?。靠吹竭@些屈辱條約簽訂的場景,談一談近代中國的屈辱歷史給我們哪些啟示?

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:9引用:1難度:0.1
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