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      文本一
知識(shí)
沈從文
       哲學(xué)碩士張六吉,一個(gè)長(zhǎng)江中部某處小地主的獨(dú)生子,年齡恰滿二十歲。那年正是“五四運(yùn)動(dòng)”的一年,他覺(jué)得在小城里待下去毫無(wú)意義,因此弄了一筆錢,離開(kāi)了家鄉(xiāng)。照當(dāng)時(shí)的流行口語(yǔ)說(shuō)來(lái),這個(gè)人是“覺(jué)悟”了的,人已覺(jué)悟,預(yù)備到廣大的世界來(lái)奮斗的。
      他出外目的既在尋求知識(shí),十多年來(lái)所得到的知識(shí),當(dāng)真也就很不少了。在國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)后又出國(guó)在某國(guó)一個(gè)極負(fù)盛名的大學(xué)校里得了他那個(gè)學(xué)位。他的論文為“人生哲學(xué)”,題目就證明了他對(duì)于人生問(wèn)題這方面知識(shí)的深邃。他的學(xué)問(wèn)的成就,多虧得是那大學(xué)校研究院一個(gè)導(dǎo)師,盡力指導(dǎo),那是個(gè)世界知名的老博士。他信仰這個(gè)人如一個(gè)神。
      他想把自己所學(xué)貢獻(xiàn)社會(huì),一時(shí)卻找不著相當(dāng)工作。他心想不如回到我那個(gè)“野蠻”家鄉(xiāng)吧。他記起家鄉(xiāng)有點(diǎn)憂郁,以為一面是一群毫無(wú)教育的鄉(xiāng)下人,一面是他自己。
      他覺(jué)得孤獨(dú)。一個(gè)人自覺(jué)知識(shí)過(guò)于豐富超越一切時(shí),自然極容易陷于這種孤獨(dú)里。他想起尼采聊以自慰。離家鄉(xiāng)越近時(shí),他的“超人”感覺(jué)也越濃厚。
      離家鄉(xiāng)三天路上,到了一個(gè)山坳里,見(jiàn)一壩山田中有個(gè)老農(nóng)夫在那里鋤草,天氣既熱,十分疲累,大路旁樹(shù)蔭下卻躺了個(gè)青年男子,從從容容在那兒睡覺(jué)。他便休息下來(lái),同那老農(nóng)攀談:“天氣熱,你這個(gè)人年紀(jì)一大把了,怎不休息休息?”
      “要吃的,無(wú)辦法,熱也不礙事!”
      “你怎不要那小伙子幫一手,卻盡他躺在樹(shù)蔭下睡覺(jué),是什么意思?”
      那老的仍然同先前一模一樣的,從從容容的說(shuō)道:“他不是睡覺(jué)。他死了。先前一會(huì)兒被烙鐵頭毒蛇咬死了?!?br />      他嚇了一大跳,過(guò)細(xì)看看身邊躺下這一個(gè),那小子鼻端上正有個(gè)很大麻蒼蠅。果然人已死掉了。趕忙問(wèn):“這是誰(shuí)?”
      老農(nóng)夫神氣依然很平靜,很從容,用手抹了抹額上汗水,走過(guò)樹(shù)蔭下來(lái)吸煙。“他是我的兒子?!闭f(shuō)時(shí)一面撈了一手,把蒼蠅逮住了,摘下一張桐木葉,蓋到死者臉上去。
      “是你的兒子!你說(shuō)的是當(dāng)真??jī)鹤铀懒四悴豢?,你這個(gè)老古怪!”
      但那點(diǎn)神氣卻被老農(nóng)夫看到了,像自言自語(yǔ),又像同城里那一個(gè)說(shuō)話的神氣。
      “世界上哪有不死的人。天地旱澇我們就得餓死,軍隊(duì)下鄉(xiāng)土匪過(guò)境我們又得磨死。好容易活下來(lái),一死也就完事了。人死了,我坐下來(lái)哭他,讓草在田里長(zhǎng),好主意!”
      他眼看到老農(nóng)夫的樣子,要再說(shuō)幾句話也說(shuō)不出口,老農(nóng)夫卻又下田趕他的活去了。
      他臨走時(shí),在田中的那一個(gè)見(jiàn)他已上了路,就說(shuō):“大爺,大爺,你過(guò)前面寨子,注意一下,第三家門(mén)前有個(gè)土坪壩,就是我的家。我姓劉,名叫老劉,見(jiàn)我老婆請(qǐng)就便告她一聲,說(shuō)冬福死了,送飯時(shí)送一個(gè)人的飯?!?br />      他心想,“你這不慈愛(ài)的老糊涂老古怪!兒子被蛇咬死了,竟像‘看水鴨子打架,事不干己’滿不在乎,還有心吃中飯,還吝嗇另一個(gè)人的中飯!”
      到周家大寨時(shí),在一個(gè)空坪壩里,果然看到兩個(gè)婦人正在一副磨石旁磨碎豆子。他問(wèn)兩個(gè)婦人,劉家住在什么地方。
      兩個(gè)婦人同時(shí)開(kāi)口皆說(shuō)自己便是劉家人,且詢問(wèn)有什么事情找劉家人。
      “我并無(wú)別的事情,只是來(lái)傳個(gè)話兒?!彼f(shuō)得那么從容,因?yàn)樗浧鹉莻€(gè)家主在意外不幸中的神氣。接著,他大聲說(shuō)道:“你們家中兒子被蛇咬死了!”
      他看看兩個(gè)婦人又說(shuō)下去,“那小伙子被蛇咬后死在大路旁。你們當(dāng)家的要我捎個(gè)信來(lái)……”兩個(gè)婦人聽(tīng)完了這消息時(shí),顏色不變,神氣自如,表示已知道了這件事情,輕輕的答應(yīng)了一個(gè)“哦”字,仍然不離開(kāi)那磨石,還是把泡在木桶里的豆子,一瓢一瓢送進(jìn)石孔里去,慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)那磨石。
      那分從容使傳話的十分不平。他說(shuō):“這是怎么的?你們不懂我說(shuō)的話?不相信我的話?你們?nèi)タ纯矗遣皇钱?dāng)真有個(gè)人死在那里!”
      年紀(jì)老些的婦人說(shuō),“怎不明白?怎不相信?死了的是我兒子,沒(méi)死的是我丈夫。兩人下田一人被毒蛇咬死了,這自然是真事!”
      “你不傷心,這件事對(duì)于你一定——”
      “我傷什么心?天旱地澇我們就得餓死,軍隊(duì)下鄉(xiāng)土匪過(guò)境我們又得磨死。好容易活下來(lái)!死了不是完了?人死了,我就坐下來(lái)哭,對(duì)他有何好處,對(duì)我有何益處?”
      那老年婦人進(jìn)家里去給客人倒水喝去了,他就問(wèn)那個(gè)比較年輕的婦人,死者是她什么人。
      “他是我的兄弟,我是他的姐姐?!?br />      “你是他的姐姐??jī)蓚€(gè)老的,人老心狠可不用提了。同氣連枝的姊弟也不傷心?”
      “我為什么傷心?我問(wèn)你……”
      “你為什么不傷心?我問(wèn)你?!?br />      “爸爸媽媽生養(yǎng)我們,同那些木簰完全一樣。入山斫木,縛成一個(gè)大筏。我們一同浮在流水里,在習(xí)慣上,就被稱為兄弟了。忽然風(fēng)來(lái)雨來(lái),木筏散了,有些下沉,有些漂去,這是常事!”
      一會(huì)兒,來(lái)了一個(gè)年紀(jì)二十來(lái)歲的鄉(xiāng)下人,女的向那男子說(shuō):“秋生,秋生,你冬福哥哥被蛇咬死了,就是這個(gè)先生說(shuō)的?!?br />      那小子望了望張六吉,“是真的假的?”
      “真的!”
      “那真糟,家里還有多少事應(yīng)當(dāng)作,就不小心給一條蛇咬死!”
      張六吉以為這一家人都古怪得不近人情,只這后生還稍稍有點(diǎn)人性。且看看后生神氣很慘,以為一定非常傷心了,一點(diǎn)同情在心上滋長(zhǎng)了。
      “你難受,是不是?”
      “他死了我真難受?!?br />      “怎么樣?你有點(diǎn)……”
      后生家望望陌生人,似乎看出了一點(diǎn)什么,取得了陌生人的信托,就悄悄的說(shuō):“他不能這時(shí)就死,他得在家里作事,我才能夠到……我那胡涂哥哥死了,不小心,把我們計(jì)劃完全打破了……”他且說(shuō)明這件事原是兩人早已約好了的。
      他說(shuō)了一件什么事情?那不用問(wèn),反正這件事使張六吉聽(tīng)到真吃了一大驚。鄉(xiāng)下人那么誠(chéng)實(shí),毫不含胡,他不能不相信那鄉(xiāng)下人說(shuō)的話。他心想,“這是真的假的?”同先前在田里所見(jiàn)一樣,只需再稍稍注意,就明白一切全是真事了!
      ……
      臨走時(shí)他自言自語(yǔ)說(shuō):“這才是我要學(xué)的!”到了家鄉(xiāng)后,他第一件事是寫(xiě)信給他那博學(xué)多聞的先生說(shuō):“老騙子,你應(yīng)當(dāng)死了,你教我十來(lái)年書(shū),還不如我那地方一個(gè)大字不識(shí)的鄉(xiāng)下人聰明。你是個(gè)法律承認(rèn)的騙子,所知道的全是活人不用知道的,人必須知道的你卻一點(diǎn)不知道!”
      第二件事是把所有書(shū)籍全燒掉了。
      他就留在那個(gè)野蠻家鄉(xiāng)里,跟鄉(xiāng)下人學(xué)他還不曾學(xué)過(guò)的一切。不多久,且把所有土地分給了做田人。有一天,劉家那小子來(lái)找他,兩人就走了。走到哪兒去,別人都不知道。
       一九三四年十月作
      (有刪改)
       文本二
沈從文先生在西南聯(lián)大(節(jié)選)
汪曾祺
       沈先生關(guān)于我的習(xí)作講過(guò)的話我只記得一點(diǎn)了,是關(guān)于人物對(duì)話的。我寫(xiě)了一篇小說(shuō)(內(nèi)容早已忘記干凈),有許多對(duì)話。我竭力把對(duì)話寫(xiě)得美一點(diǎn),有詩(shī)意,有哲理。沈先生說(shuō):“你這不是對(duì)話,是兩個(gè)聰明腦殼打架!”從此我知道對(duì)話就是人物所說(shuō)的普普通通的話,要盡量寫(xiě)得樸素。不要哲理,不要詩(shī)意。這樣才真實(shí)。
      沈先生經(jīng)常說(shuō)的一句話是:“要貼到人物來(lái)寫(xiě)?!焙芏嗤瑢W(xué)不懂他的這句話是什么意思。我以為這是小說(shuō)學(xué)的精髓。據(jù)我的理解,沈先生這句極其簡(jiǎn)略的話包含這樣幾層意思:小說(shuō)里,人物是主要的,主導(dǎo)的;其余部分都是派生的,次要的。環(huán)境描寫(xiě)、作者的主觀抒情、議論,都只能附著于人物,不能和人物游離,作者要和人物同呼吸、共哀樂(lè)。作者的心要隨時(shí)緊貼著人物。什么時(shí)候作者的心“貼”不住人物,筆下就會(huì)浮、泛、飄、滑,花里胡哨,故弄玄虛,失去了誠(chéng)意。而且,作者的敘述語(yǔ)言要和人物相協(xié)調(diào)。寫(xiě)農(nóng)民,敘述語(yǔ)言要接近農(nóng)民;寫(xiě)市民,敘述語(yǔ)言要近似市民。小說(shuō)要避免“學(xué)生腔”。
      我以為沈先生這些話是浸透了淳樸的現(xiàn)實(shí)主義精神的。
(1)下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
D
D

A.國(guó)外留學(xué)歸來(lái)的張六吉是五四知識(shí)分子的縮影,他“覺(jué)得孤獨(dú)”是因?yàn)樗胸暙I(xiàn)社會(huì)的責(zé)任感,但又有不切實(shí)際的一面。
B.面對(duì)親人的死亡,父母和姐姐的表現(xiàn)冷淡而平靜,表現(xiàn)了軍閥混戰(zhàn)時(shí)農(nóng)民生活的艱難,也為后文張六吉思想的轉(zhuǎn)變張本。
C.和《邊城》的結(jié)局相似,小說(shuō)結(jié)尾處有意省略了劉家后生和張六吉交流的內(nèi)容及其去向,“留白”的寫(xiě)法豐富了讀者的審美。
D.沈從文小說(shuō)的語(yǔ)言崇尚含蓄、恬淡的藝術(shù)美。本文語(yǔ)言質(zhì)樸、詩(shī)意、含蓄、唯美,展現(xiàn)了鄉(xiāng)村的自然狀態(tài),具有地域色彩。
(2)小說(shuō)主人公張六吉隨著個(gè)人經(jīng)歷的變化完成了對(duì)“知識(shí)”思想認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變,請(qǐng)結(jié)合全文分析其認(rèn)識(shí)變化的過(guò)程。
(3)沈從文提出小說(shuō)“要貼到人物來(lái)寫(xiě)”。文本一是怎樣體現(xiàn)這一文學(xué)主張的?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/4 8:0:9組卷:42引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    看 座(節(jié)選)
    相裕亭
           某一年,小麥揚(yáng)花、青杏掛枝的時(shí)候,鹽河口捕魚(yú)的汪福,正在大鹽東沈萬(wàn)吉、沈老爺家秫子地邊的河心島上扳罾捉魚(yú),河對(duì)岸,一輛馬車“吁—”的一聲,停下了。
          當(dāng)時(shí),汪福認(rèn)為是過(guò)路的商客,停下來(lái)觀看他如何捉魚(yú)呢。所以,他沒(méi)去搭理對(duì)方,只顧忙于扳罾、收魚(yú)。等看清楚河對(duì)岸那個(gè)身著長(zhǎng)袍的老人,是沈家的老太爺沈萬(wàn)吉時(shí),汪福立馬慌了手腳,他趕忙扔下手中的罾網(wǎng),抱起剛剛捕捉到的一對(duì)大白蘿卜似的鰱花魚(yú),蹚水跑到河對(duì)岸來(lái),硬將那一對(duì)尚在擰滾、打挺的鰱花魚(yú),塞到沈老爺?shù)鸟R車上。
          汪福所扳罾的那個(gè)小島,坐落在沈萬(wàn)吉沈老爺家的地頭,誰(shuí)能說(shuō)那個(gè)河中的小島,不是沈家的呢?他汪福怎么就堂而皇之地在人沈家的小島上搭起草棚,扯起網(wǎng)繩,坐收“魚(yú)”利呢?顯然是不合章法。
          汪福下意識(shí)地給沈老爺作揖、求饒說(shuō):“托沈老爺?shù)母?,小民汪福,在此混口飯吃?!?br />      沈老爺支吾了一聲,好像沒(méi)當(dāng)回事情。
          沈老爺或許就是一時(shí)興起,想停車看看風(fēng)景。剛才,若不是汪福那一番作揖求饒的話語(yǔ),沈老爺沒(méi)準(zhǔn)都不記得河對(duì)面那片綠油油的秫子地是他家的。
          汪??瓷蚶蠣敳谎哉Z(yǔ),他心里越發(fā)緊張了。誤認(rèn)為沈老爺要拿他是問(wèn)。
          汪福當(dāng)即表示收網(wǎng)走人,言外之意,求沈老爺寬容他這一次。以后,他不敢再來(lái)了。
          哪知,沈老爺看汪福那副驚慌驚恐的樣子,如同說(shuō)笑一般,告訴他:“那個(gè)小島,送給你啦!”說(shuō)完,沈老爺?shù)巧像R車,走了。汪福卻愣在那兒,瞬間不知所措。
          馬夫看汪福半天沒(méi)醒過(guò)神來(lái),便回頭大聲告訴他:“沈老爺發(fā)話,那個(gè)小島送給你啦!”
          汪福這才“撲通”一聲,跪在沈老爺馬車后面的煙塵里,接連磕了幾個(gè)響頭,以謝沈老爺?shù)拇蠖鞔蟮隆?br />      這以后,汪福的日子愈發(fā)充實(shí)了,他拆掉島上那個(gè)臨時(shí)搭建的小草棚,板板整整地蓋起兩間門(mén)窗敞亮的小茅屋。之后,他一邊打魚(yú),一邊鏟除島上的雜草、蘆柴,開(kāi)墾出一壟壟的地塊兒,種上了辣椒、茄子、韭菜、洋芋,入秋以后,又種了幾畦翠瑩瑩的芫荽、菠菜和過(guò)冬的小麥。其間,隨著秋后河水變少,水面變瘦,大片的灘涂裸露出來(lái),汪福又把小島周邊的泥土挖起來(lái),堆積到小島上,使小島的面積不斷肥大。
          汪福守著小島,打魚(yú)、種菜、賣菜,又喂養(yǎng)了一大群水上鳧游的白鵝、花鴨,小日子日見(jiàn)紅火起來(lái)。
          此時(shí),汪福沒(méi)忘沈老爺?shù)亩鞯?。開(kāi)春的頭刀韭、掛花的脆黃瓜,乃至市面上尚無(wú)出售的紫茄子、青辣椒,以及鴨舍里那些白生生的鴨蛋、鵝蛋,他自個(gè)兒都舍不得上口,總要搶個(gè)頭水,給沈家送去。
          印象中,汪福頭一回到沈家去時(shí),是個(gè)清晨。
          汪福手提一籃子圓溜溜的鴨蛋、鵝蛋,肩挑兩筐碧綠的青菜來(lái)到沈家。沈家沒(méi)有人認(rèn)識(shí)他,攔他在大門(mén)外,直至馬夫出面,與大太太說(shuō)了來(lái)龍去脈,汪福這才有幸見(jiàn)到沈家的大太太。
          當(dāng)時(shí),大太太正在小餐廳里等候沈老爺一起用餐。
          汪福去見(jiàn)大太太時(shí),他看人家窗明幾凈,尤其是大太太那身寬軟的綢緞,在他眼前一閃一閃,汪福忽而感覺(jué)自己身上的魚(yú)腥味、鴨屎味太重了,他沒(méi)敢踏入大太太就餐處的門(mén)檻兒。
          大太太身邊的小丫鬟,禮節(jié)性地搬把亮锃锃的小椅子放在他跟前。汪福擔(dān)心自己身上太臟了,沒(méi)敢坐,他就那么蹲在門(mén)口,聽(tīng)大太太問(wèn)話。
          后來(lái),汪福再到沈家去時(shí),就先把青菜、魚(yú)蝦啥的送到后廚去,再到大太太這邊來(lái)道安,以討沈老爺、大太太的歡喜。當(dāng)然,汪福也想利用那個(gè)時(shí)機(jī),討得沈老爺、大太太的賞賜。大太太賞過(guò)他嶺南的花生、羊兒洼的稻米。有一回,大太太高興了,還賞了他一撂“嘩鈴鈴”的鋼洋。
          汪福有了錢,便注重穿戴,去沈家前,他著意要在河邊多洗幾遍手。天氣不是太冷時(shí),他還要在河中洗個(gè)澡,換身干凈的衣服呢。
          盡管如此,汪福每次見(jiàn)到沈老爺時(shí),還是畏畏縮縮地不敢靠得太近。大太太在屋里與他說(shuō)話時(shí),他始終蹲在門(mén)外,不好意思去碰沈家那油光锃亮的椅子。
          后來(lái),沈老爺在城里娶了四姨太,汪福便很少見(jiàn)到沈老爺。沈老爺喜歡在四姨太那邊過(guò)夜。
          但是,此時(shí)的汪福,仍然把他種植的蔬菜瓜果送到沈家。沈家大太太對(duì)他不薄。汪福挑去青菜、蘿卜,大太太卻回饋他大米、油鹽。有一年冬天,大太太還把沈老爺穿過(guò)的一件灰棉袍賞給了他。
          那時(shí)間,汪福與沈家人已經(jīng)混熟了。他到沈家去時(shí),無(wú)須下人通報(bào),便可挑著籮筐,直奔后院去見(jiàn)大太太。
          說(shuō)不清是哪一天,汪福在門(mén)外聽(tīng)候大太太問(wèn)話時(shí),情不自禁地摸過(guò)門(mén)口那把原本是讓他觀看的椅子坐上了。
          當(dāng)時(shí),大太太就覺(jué)得汪福氣度不凡呢。
          回頭,汪福走后,大太太好像忽然間想起什么事似的,喊來(lái)管家,說(shuō):“去把汪福開(kāi)墾的那塊荒島收回來(lái)吧,省得他以后再往這邊跑了?!?br />      就此,汪福斷了財(cái)路。
          但,汪福到死也不知道,他是怎么招惹大太太不高興的。
    (1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.汪福下意識(shí)地作揖,并求饒“托沈老爺?shù)母?,小民汪福,在此混口飯吃”讓汪福的卑微,一下子靈動(dòng)起來(lái)。
    B.沈老爺施舍般地說(shuō)了一句:“那個(gè)小島,送給你啦!”這漫不經(jīng)心的一句話,讓河心島的“主權(quán)”有了不言而喻的意味。由此可見(jiàn),沈老爺?shù)某歉畈豢蓽y(cè)。
    C.起初沈家的顯貴,讓汪福沒(méi)敢坐椅子。到后來(lái),他與沈家人混熟,情不自禁坐到椅子上,這前后的行為反差,表現(xiàn)了汪福身上反抗意識(shí)在蘇醒。
    D.文中汪福的卑微低下、小心翼翼,深刻而生動(dòng)地展現(xiàn)了舊時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和鮮明的階級(jí)形態(tài)。
    (2)下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說(shuō)采用了明暗兩條線索,明線是旺福和沈老爺一家的交往,暗線是沈老爺和大太太的家庭矛盾。
    B.汪福忘形地坐到椅子上的行為,讓大太太覺(jué)得其“氣度不凡”。運(yùn)用了反語(yǔ),認(rèn)為他的行為是對(duì)現(xiàn)有等級(jí)秩序的挑戰(zhàn)。
    C.作者善于用細(xì)節(jié)雕刻人物,文中多處的動(dòng)作描寫(xiě)以及人物豐富的內(nèi)心活動(dòng),讓小說(shuō)充滿戲劇化的張力。
    D.從看椅到坐椅,這一人物行為方式的轉(zhuǎn)換,帶來(lái)了故事情節(jié)的突變,而汪福卻到死也不明白,結(jié)尾耐人尋味。
    (3)根據(jù)兩處劃線句子,分別分析人物“緊張”和“不知所措”的原因。
    (4)文章多次提到“椅子”,請(qǐng)分析它在文中的作用。
    發(fā)布:2024/9/20 5:0:9組卷:7引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成小題。
    路標(biāo)
    茹志鵑
          沒(méi)有,沒(méi)有,沒(méi)有石子,沒(méi)有草棍,沒(méi)有樹(shù)枝,更沒(méi)有白粉,沒(méi)有任何一點(diǎn)路標(biāo)的痕跡。
          沒(méi)有人,沒(méi)有一個(gè)人?;颐擅傻奶?,灰蒙蒙的地,在這灰蒙蒙的天地當(dāng)中,只有自己,站在一條灰蒙蒙的路上。
          伍原想喊一聲,就這么“喂”地喊一聲。這里沒(méi)有人,只是喊給自己聽(tīng),壯壯膽,解解怯,泄泄悶,他要世界活著,自己活著。
          但是,不能喊,不敢喊。他要窒息了。
          行軍路線是向北的,他是向北走的。走了有三小時(shí),也許四小時(shí)。走了四十里,也許是五十里。應(yīng)該到鐵路了,也許站在鐵路的邊邊上了?
          停住腳,沉住氣。再看一看,再聽(tīng)一聽(tīng),只要點(diǎn)點(diǎn)與人有關(guān)的東西,一縷煙,一個(gè)腳印,一絲燈光……那么,一切就有希望。自己,自己背上的檔案,那里有埋在淮河畔的小榕的入黨報(bào)告。還有老鄒,咯著血的老鄒,只有自己知道他躺在什么地方。
          沒(méi)有,一切與人有關(guān)的跡象都沒(méi)有。
          無(wú)聲無(wú)息的淚水,乘著無(wú)月無(wú)星的夜,毫無(wú)顧忌地涌了出來(lái)。
          “可能走岔了路?”伍原在心里跟自己商量著。
          “不,方向是對(duì)的。在接近敵區(qū)時(shí),是不做路標(biāo)的?!?br />      “那么,現(xiàn)在已經(jīng)接近敵區(qū)了?”
          “肯定,快到鐵路了。”
          “那就快走!不能停留?!鳖D時(shí),伍原感覺(jué)在這灰蒙蒙的后面,有什么東西活動(dòng)了起來(lái),無(wú)數(shù)隱蔽的眼睛,冰冷的槍口,潛伏的危機(jī)。但是,往哪里走呢?
          棉衣已經(jīng)濕得貼在了胸口,背上是越來(lái)越沉的檔案。伍原狠狠地跺了跺腳,聽(tīng)天由命地坐到地上,淚水便像決了的堤。
          可是,慢!那是什么?好像冥冥中有神,不,鬼!鬼火?
          遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,貼在地上,就那么一小點(diǎn),一小點(diǎn)兒黃黃的光,不飄忽,不閃爍。伍原不敢眨眼,屏息靜氣,站起身,啊!一站起,它便像鉆入了地下。伍原趕緊趴下。在呢!熒熒的,黃黃的,小小的一點(diǎn)。在呢!在呢!伍原小心翼翼地,敏捷地,他不知哪里來(lái)的這份力氣,竟像只貓似的向那一小點(diǎn)兒輕盈迅速地爬去。
          這如豆的一小點(diǎn)光。
          世界再不是死的,自己再不是孤獨(dú)的,部隊(duì)就在前面,檔案當(dāng)然會(huì)安然無(wú)恙地交給指導(dǎo)員,老鄒當(dāng)然也會(huì)馬上接回來(lái)。這一點(diǎn)如豆的光,明天,包含著一切的明天,這不飄忽,不閃爍,小如綠豆似的光!
          有人了!找到人了!我到底找到老鄉(xiāng)啦!“老鄉(xiāng)!”伍原迫不及待地叫了一聲。這一聲叫,卻不防把自己的眼淚叫得掉了下來(lái)?!袄相l(xiāng)!老鄉(xiāng)!”他連連地又叫了兩聲。一半是為了需要,一半是為了自己想叫??墒歉C棚里靜靜的,沒(méi)有任何反應(yīng)。伍原趕緊爬到跟前,從高粱縫隙里看到,里面確確實(shí)實(shí)有一個(gè)人,一個(gè)老鄉(xiāng)。他背對(duì)著棚口,席地坐著,正就著一盞油燈,低著頭,緊張而有力地做著什么。
          “老鄉(xiāng)!”伍原稍稍放大了聲音,那人依然低了頭,急急地朝一個(gè)口袋里搓著玉米穗??磥?lái),他的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)。伍原只得爬進(jìn)棚去,正伸手想拉他一把,突然之間這聾人像背后長(zhǎng)著觸角,敏捷地跳起,把燈吹滅,然后轉(zhuǎn)身想跑。伍原哪里肯讓他跑掉,兩臂一伸,把他的腿抱住了。那個(gè)人也不作聲,就在伸手不見(jiàn)五指的矮棚里,和伍原扭打起來(lái)。伍原不肯還手,一邊抵擋著,一邊死死抱住不放。明知他的耳朵聽(tīng)不見(jiàn),可還是大叫著:“老鄉(xiāng)!老鄉(xiāng)!
          這個(gè)人卻毫不理會(huì),只是“唔唔”地叫著,掙出手來(lái)進(jìn)行襲擊。
          伍原絕望了,這個(gè)人不但聾,還不能說(shuō)話。伍原只得利用背上的重量,把他牢牢地?fù)逶诘厣?,但不知怎么才能讓他明白自己是共產(chǎn)黨,是野戰(zhàn)軍。伍原捉住啞巴的一只手,把它貼到自己帽子上,想讓他明白,這不是國(guó)民黨的大蓋帽,這是八路軍的帽子??墒菃“筒⒉焕斫猓浪滥缶o拳頭,硬勾著肘子,不肯就范,后來(lái)又忽然利用這個(gè)機(jī)會(huì),迅速靈活地向伍原臉上猛擊幾下。
          急,痛,頭昏,眼前金星直冒,渾身大汗淋漓,不知如何才能擺脫這一窘境。伍原突然覺(jué)得疲憊之極,手腳發(fā)軟,不住地冒汗。卻不知怎么,他流下了眼淚,好像剛才在路上沒(méi)來(lái)得及流完的淚水,一齊奔涌而出。伍原伏在啞巴身上,大哭了起來(lái),為自己,為前面走不完的路,為小榕,為老鄒,也為這個(gè)倒霉而頑強(qiáng)的啞巴。
          忽然,伍原覺(jué)得有只手,輕輕地摸索著自己的頭,自己的帽子,自己的臉頰。啞巴頓時(shí)“哇哇”地大叫起來(lái),那一只手還拍著伍原的肩,一邊掙扎著要起來(lái)。伍原松了手,但說(shuō)不清為什么,人卻仍伏在地上抽抽噎噎。
          啞巴掙脫了出來(lái),匆忙地摸了火鐮打著,點(diǎn)上了燈,上上下下地打量著伍原。猛然,他似乎省悟了什么,雙手直向棚外揮動(dòng),又急急地拿起燈,拉著伍原爬出窩棚。他一手擎著燈,一手直指東北方向,然后做了個(gè)正步走的姿勢(shì),一雙眼睛急切地盯著伍原。伍原點(diǎn)頭,然后敬禮,然后回身走去。
          伍原走上大路,回頭望望,那一星豆子似的燈光,不飄忽,不移動(dòng),像是鑲嵌在夜空當(dāng)中。
          夜空下的世界,依然斗轉(zhuǎn)星移。
    (有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“灰蒙蒙的天,灰蒙蒙的地,在這灰蒙蒙的天地當(dāng)中……”灰蒙蒙的環(huán)境為后文情節(jié)的發(fā)展提供了背景,又烘托出伍原此刻找不到方向又不見(jiàn)人跡的迷茫無(wú)助的心情。
    B.為了把戰(zhàn)友的檔案和受傷戰(zhàn)友的消息及時(shí)送給部隊(duì),八路軍戰(zhàn)士伍原雖然在行進(jìn)途中迷路了,但始終以堅(jiān)定的信念毫不畏懼地前行。
    C.伍原看到了一個(gè)老鄉(xiāng),迫不及待地想伸手拉住,老鄉(xiāng)卻“敏捷地跳起,把燈吹滅,然后轉(zhuǎn)身想跑”,這使小說(shuō)的情節(jié)有了波瀾。
    D.老鄉(xiāng)雖然既聽(tīng)不見(jiàn)又不會(huì)說(shuō)話,但內(nèi)心明亮,當(dāng)他知道了伍原的身份,最終為伍原指引了部隊(duì)前進(jìn)的方向。
    (2)下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.本文敘述聾啞“老鄉(xiāng)”為迷路的八路軍戰(zhàn)士伍原指路的故事,《百合花》敘述小通訊員和“我”向新媳婦借被子的故事,二者都刻畫(huà)了小人物平凡而偉大的形象。
    B.小說(shuō)開(kāi)頭“沒(méi)有”一詞反復(fù)出現(xiàn),強(qiáng)調(diào)了沒(méi)有任何“路標(biāo)”的跡象出現(xiàn),這與標(biāo)題形成反差,吸引了讀者的閱讀興趣。
    C.本文與《百合花》都善用細(xì)節(jié)描寫(xiě)刻畫(huà)人物形象,如老鄉(xiāng)“一手擎著燈,一手直指東北方向”,小通訊員“肩上撕掛下來(lái)的布片,在風(fēng)里一飄一飄”。
    D.本文與《百合花》都是戰(zhàn)爭(zhēng)題材的作品,均以故事情節(jié)取勝,筆調(diào)簡(jiǎn)明樸實(shí),語(yǔ)言充滿詩(shī)情畫(huà)意,體現(xiàn)茹志鵑小說(shuō)散文化的寫(xiě)作風(fēng)格。
    (3)本文標(biāo)題與《百合花》的標(biāo)題均有象征作用,試結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容加以分析。
    (4)小說(shuō)中多次寫(xiě)伍原流淚,每次流淚的表現(xiàn)都不同,心情也不一樣。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容進(jìn)行具體分析,并說(shuō)明這樣寫(xiě)有什么效果。
    發(fā)布:2024/9/20 5:0:9組卷:7引用:11難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字,完成后面題目。
    微笑的鴨子
    包利民
          當(dāng)家家戶戶的炊煙依次消散,太陽(yáng)便已爬到了東邊樹(shù)林的梢上。這個(gè)時(shí)候,丫崽便趕著一大群鴨子去村西的小河邊了。十二歲的丫崽跟在那些蹣跚的鴨子后面,笑容滿面。
          一直以來(lái),村里人對(duì)于丫崽每天都能笑得出來(lái),很是不解。丫崽本是孤兒,后被村里的李家夫婦領(lǐng)養(yǎng),那一年,她才三歲。這個(gè)女孩的到來(lái),并沒(méi)有給這對(duì)不育的夫婦帶來(lái)什么歡樂(lè),不過(guò)李家夫婦對(duì)她尚好。丫崽五歲的時(shí)候,她終于為這個(gè)家里帶來(lái)了天大的驚喜,李家媳婦忽然便懷孕了!當(dāng)?shù)艿艹錾院?,家里便充滿了歡樂(lè),可丫崽的艱難生活便開(kāi)始了。六歲的她就要干家務(wù),七歲開(kāi)始做飯帶弟弟,連學(xué)都上不了。弟弟上學(xué)后,她除了每天干活做飯,就是放鴨子。即便如此,養(yǎng)父母也不待見(jiàn)她,常打罵她。可這個(gè)孩子卻極少哭,而且只要和鴨子在一起,就會(huì)笑個(gè)不停。
          弟弟上學(xué)以后,便回到家給姐姐當(dāng)老師,丫崽起初只是抱著哄弟弟玩兒的心思,乖乖地當(dāng)學(xué)生??墒菍W(xué)著學(xué)著,竟是入了迷。弟弟也越發(fā)有興趣,為了回家能給姐姐好好地講課,每天都極認(rèn)真地上課聽(tīng)講。如此一來(lái),學(xué)習(xí)成績(jī)竟穩(wěn)穩(wěn)地保持住了第一名。本來(lái)養(yǎng)父母很討厭丫崽跟弟弟學(xué)習(xí),可見(jiàn)到這個(gè)效果,也就默認(rèn)了。
          有一天,弟弟給丫崽上課的時(shí)候,忽然問(wèn):“姐,你咋每天都那么愛(ài)笑呢?你看爸媽對(duì)你那樣,你怎么還能笑出來(lái)呢?”弟弟心里對(duì)父母如此對(duì)待姐姐很是生氣,不過(guò)卻也無(wú)能為力。丫崽卻說(shuō):“和那些鴨子學(xué)的,你看,鴨子的眼睛都是彎彎的,就像一直在笑著,你聽(tīng)它們叫的時(shí)候,也像是在笑呢!其實(shí)爸媽對(duì)我挺好的,哪家的爸媽不打罵孩子?”
          弟弟上初中后,在鎮(zhèn)里住校。每周回來(lái)的時(shí)候,依然會(huì)給姐姐講課??墒莾赡旰螅踞痰男睦锏谝淮斡辛藪暝?。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候,養(yǎng)母開(kāi)始張羅著給她找婆家。那個(gè)時(shí)候,嫁出一個(gè)女兒,可以得到不少彩禮錢。丫崽一露出不樂(lè)意的神情,養(yǎng)母就罵:“我把你養(yǎng)了十五六年得花多少錢?”丫崽即使不高興的時(shí)候也是微笑著的,養(yǎng)母看著她的笑就來(lái)氣:“趕明兒把你許配給一個(gè)爆脾氣男人,一天打你八遍,看你還笑不笑?”
          終于有一天,說(shuō)妥了一門(mén)親事,丫崽根本反抗不得。那天家里很熱鬧,殺了好幾只鴨子待客。丫崽注意到,那些鴨子被割斷了喉嚨,那眼睛依然是微笑著的。于是心里有了更大的悲哀,可她依然笑迎客人。就在那個(gè)晚上,丫崽失蹤了。養(yǎng)父母帶著好多親戚四處尋找,也沒(méi)能找到。
          好幾個(gè)月后,丫崽寄回了五百元錢,并寫(xiě)來(lái)一封信,說(shuō):“爸,媽,我會(huì)把那些彩禮錢都掙回來(lái)!你們別找我,我沒(méi)事。讓弟弟好好上學(xué)?!别B(yǎng)父母就真的沒(méi)有再去找,雖然知道了她在哪里。就這樣,每個(gè)月丫崽都要寄錢回來(lái),養(yǎng)父母有時(shí)望著滿院的鴨子,心里就會(huì)忽然很不是滋味。
          一晃四年過(guò)去,丫崽依然往家里寄錢,而弟弟也快高考了。這個(gè)時(shí)候,養(yǎng)父去山上拉石頭的時(shí)候,被滾下來(lái)的石頭砸到了頭部,去世了。丫崽回來(lái)了,大哭,這次她沒(méi)有笑,可是看著她哭,養(yǎng)母的心里更是難過(guò)。臨走時(shí),丫崽對(duì)弟弟說(shuō):“你好好學(xué)習(xí),要是考上大學(xué),姐就一直供你!”
          果然,弟弟考上了大學(xué),而丫崽一直在供他上學(xué)。養(yǎng)母獨(dú)自一人在家,每當(dāng)喂鴨子的時(shí)候,就會(huì)念叨丫崽。在養(yǎng)母年年的念叨中,丫崽終于又回來(lái)了,那天她說(shuō):“媽,我要結(jié)婚了。你別擔(dān)心,那個(gè)男人脾氣一點(diǎn)兒也不爆,不能一天打我八遍。你放心,我會(huì)把弟弟供完大學(xué)!”養(yǎng)母笑了,然后又哭了。
          丫崽在城里結(jié)的婚,養(yǎng)母和弟弟都去參加了婚禮。養(yǎng)母仔細(xì)地看著新姑爺,的確是那種很安生的男人,便也放了心。三天回門(mén)的時(shí)候,丫崽帶著丈夫回到家,養(yǎng)母要?dú)Ⅷ喿樱踞虥](méi)讓。晚飯的時(shí)候,養(yǎng)母拉著丫崽的手,說(shuō)不出話來(lái),丫崽笑著說(shuō):“媽,你可要高興??!你把我養(yǎng)大不容易,可惜爸沒(méi)享著福!幸好當(dāng)初弟弟教我那么多知識(shí),要不去城里打工,會(huì)更難。”
          丫崽走的時(shí)候,帶走了兩只鴨子,她說(shuō)她要一直養(yǎng)著它們,看著它們!
    (選自《天池》2012年第4期,有刪改)(1)下列對(duì)作品相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.“一直以來(lái),村里人對(duì)于丫崽每天都能笑得出來(lái),很是不解”,既承接上文,又引起下文,由此引出丫崽不幸的身世,更可見(jiàn)她樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)性格的難能可貴。
    B.“那些鴨子被割斷了喉嚨,那眼睛依然是微笑著的”,借寫(xiě)鴨子被傷害來(lái)表現(xiàn)丫崽的情感被傷害,更表現(xiàn)出丫崽的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),為下文她離家出走的故事情節(jié)做鋪墊。
    C.本文語(yǔ)言平實(shí)質(zhì)樸,不事雕琢,所寫(xiě)故事情節(jié)也貼近生活,令人感到真實(shí)親切。
    D.小說(shuō)雖然短小,但通過(guò)記敘、描寫(xiě)、抒情等表達(dá)方式,塑造了主人公丫崽的形象,其他人物如養(yǎng)父母、弟弟也各自具有鮮明的個(gè)性特征。
    (2)小說(shuō)為什么以“微笑的鴨子”為標(biāo)題?下列說(shuō)法中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
     

    A.“微笑的鴨子”作為全文的線索,起到結(jié)構(gòu)全文、渲染氣氛、點(diǎn)明主旨的作用。
    B.文章以其開(kāi)頭,又以其結(jié)尾,首尾呼應(yīng)。
    C.“微笑的鴨子”實(shí)際是“微笑的丫崽”,這個(gè)題目生動(dòng)地展現(xiàn)了主人公丫崽形象特點(diǎn),從而點(diǎn)明了小說(shuō)的主旨。
    D.以“微笑的鴨子”為題,是源于“我”對(duì)鴨子的喜愛(ài)。
    (3)小說(shuō)中丫崽是一個(gè)什么樣的人物形象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
    發(fā)布:2024/9/21 0:0:8組卷:2引用:2難度:0.5
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