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小麗從小就喜歡地理,但在小學(xué)時難覓知音,進(jìn)入初中后,她報名參加了地理老師組織的社團(tuán)活動,有了共同學(xué)習(xí)和探究的好伙伴。這表明( ?。?br />①中學(xué)階段是專門開發(fā)潛能的階段
②中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會
③中學(xué)時期會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)
④中學(xué)生活可以讓我們找到更多朋友
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:12引用:4難度:0.6
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  • 1.中學(xué)校園為我們的發(fā)展提供很多機(jī)會,對這些機(jī)會認(rèn)識正確的有( ?。?br />①集體生活豐富我們的個性品格
    ②社團(tuán)活動提供發(fā)展興趣的平臺
    ③新的課程只會增加我們的壓力
    ④社會實踐打開了認(rèn)識社會之門
    發(fā)布:2024/9/22 9:0:8組卷:19引用:4難度:0.5
  • 2.小張要在同學(xué)、老師心中塑造一個新自我。下列對塑造“新自我”的認(rèn)識不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
    發(fā)布:2024/9/22 9:0:8組卷:1引用:3難度:0.5
  • 3.在新的環(huán)境中,我們有機(jī)會改變在父母、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個“我”。這個“我”應(yīng)該( ?。?br />①能堅持,有韌勁
    ②堅持己見,特立獨行
    ③會合作,能包容
    ④熱愛學(xué)習(xí),專注成績
    發(fā)布:2024/9/23 9:0:8組卷:8引用:2難度:0.7
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