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指出下列各句所用的描寫手法。
A．語言描寫　B．神態(tài)描寫　C．動(dòng)作描寫　D．心理描寫　E．外貌描寫　F．環(huán)境描寫
（1）我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”
D．心理描寫
D．心理描寫

（2）他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了幾個(gè)大字：“法蘭西萬歲！”
C．動(dòng)作描寫
C．動(dòng)作描寫

（3）我們的老師今天穿上了他那件挺漂亮的綠色禮服，打著皺邊的領(lǐng)結(jié)，戴著那頂繡邊的小黑絲帽。
E．外貌描寫
E．外貌描寫

（4）然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說……
B．神態(tài)描寫C．動(dòng)作描寫
B．神態(tài)描寫C．動(dòng)作描寫

（5）畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。
F．環(huán)境描寫
F．環(huán)境描寫
。

【考點(diǎn)】描寫．

【答案】D．心理描寫；C．動(dòng)作描寫；E．外貌描寫；B．神態(tài)描寫C．動(dòng)作描寫；F．環(huán)境描寫

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/11/17 8:0:16組卷：468引用：3難度：0.7

相似題

1．讀下面的句子，選擇恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒?，把序?hào)填在括號(hào)里。
A．外貌描寫 B．語言描寫 C．動(dòng)作描寫 D．心理描寫
（1）他喜出望外地跑回來，取出一根縫衣針，燒紅了，彎成個(gè)釣魚鉤。

（2）老班長(zhǎng)瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去。

（3）我禁不住問他：“老班長(zhǎng)，你怎么不吃魚啊？”

（4）可是我的心里好像塞了鉛塊似的，沉重極了。

發(fā)布：2024/10/18 19:0:2組卷：9引用：3難度：0.0
解析
2．閱讀下面的文章，回答問題。
兜里有糖
賈飛黃      ①第一塊是陳皮糖。與陳皮似是而非的酸酸咸咸，捏成小小的硬糖球。粗糲的表面滾過坑洼的牙床，似是而非的陳皮味便一路嬉笑著播撒開。終于疲勞了，被“嘎嘣嘎嘣”嚼碎，笑聲成了幾小份，融化在舌底。
      ②第二塊是話梅糖。這回味道很像了，但糖塊不像陳皮糖那樣硬朗，有些黏滯地隨著舌尖在嘴里踽踽滑行。左邊腮幫子里看看，又踱到右腮幫子拜訪。不能走得太快，確實(shí)是酸，走快了怕是嘴里要發(fā)洪水。
      ③在吃第三塊之前，我停住了。奇怪了，我——不喜甜食者，飽受齲齒之苦的患者，對(duì)卡路里錙銖必較的糖分葛朗臺(tái)，竟然心血來潮，將這些個(gè)廉價(jià)的硬糖吃了個(gè)津津有味。
      ④或許是因?yàn)檫@糖的由來？它們是一群意外之喜：網(wǎng)購的包裝里，附贈(zèng)了一個(gè)牛皮紙小袋，里面竟是些帶著童年氣息的廉價(jià)硬糖，像是從20世紀(jì)穿越來找我玩的老朋友。預(yù)想之外的饋贈(zèng)，意外重逢的感慨與快樂驅(qū)使著我。不由得破了戒。
      ⑤廉價(jià)而親切的甜，讓我想起與這味道最初邂逅的情景。童年時(shí)，濃烈的甜味是奢侈品。我爺爺有個(gè)塑料罐，白罐綠蓋子，放在我夠不到的架子上。他心情大好或者我身體有恙時(shí)，就會(huì)打開罐子，用扁扁的鋁勺子從里面舀上一勺——白砂糖。加在粥里，是平淡無奇的吃法，最令人向往的是用來蘸著饅頭吃。熱騰的饅頭蘸上沙沙的白砂糖，一口吃進(jìn)嘴里，粗糲的白砂糖嵌進(jìn)松軟的饅頭，沒來得及融化便被嚼得嘎吱作響，甜味一點(diǎn)點(diǎn)彌散，是聽覺和味覺的雙重享受。
      ⑥慢慢地，各種糖果出現(xiàn)了。大白兔奶糖，糯米紙里裹滿了潔白豐腴，比鮮奶更甜美；大蝦酥，硬的糖殼有著蝦殼一樣的紋理，咬開之后里面卻是酥脆的花生香。記憶最深的是水果糖，正方形的塑料糖紙，小小的糖躺在中央，卷起糖紙兩頭一捻，便把糖塊服服帖帖包裹在中間。剝開糖紙，半透明的糖塊里襄著一點(diǎn)點(diǎn)有顏色的核，綠的是哈密瓜味，紅的是草莓味，黃的是橘子味……就像晶瑩剔透的水晶球，里面裝著全世界的秘密。將水果糖含在嘴里，用舌頭頂住，左邊臉蛋鼓起一個(gè)小硬包，跑去炫耀似的給母親看，母親笑著用手在上面一戳，小硬包又“變”到了右邊。這小小的戲法，讓大人和孩子都一起咯咯地笑了起來。
      ⑦我從什么時(shí)候開始不愛吃糖了呢？是糖果遍地有售不再稀罕的時(shí)候嗎？是我開始朝九晚五工作奔波的時(shí)候嗎？是我擔(dān)憂身體發(fā)福買了體重秤回家的時(shí)候嗎？回憶不起來了。酒心糖、巧克力糖、果汁軟糖、潤(rùn)喉保健糖、健齒口香糖，還有各種我讀不懂名稱的外國(guó)進(jìn)口糖，我知道，它們滿載著糖分，在人體內(nèi)激起多巴胺的分泌，而讓人產(chǎn)生“快樂”的感覺。道理我都懂但就是很難從中尋得快樂。
      ⑧我是后來慢慢才摸到一點(diǎn)門道的。
      ⑨那次，我在高鐵上，前面坐著一個(gè)活潑的小女孩和她的媽媽。小女孩在車廂里尖叫著跑來跑去，乘客的目光讓年輕的母親羞紅了臉。她一把拉過小女孩，教訓(xùn)了一通，把她按在靠里的座位里。剛剛喧鬧的車廂突然安靜得有些尷尬了，我反而有些無所適從，下意識(shí)地摸進(jìn)褲兜，卻掏出一塊糖——就是網(wǎng)購贈(zèng)的糖，我出門前隨手揣在褲兜里。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)前面座椅靠背上方，一雙黑溜溜的眼睛正盯著我。準(zhǔn)確地說，盯著我手里的糖。
      ⑩我捧糖在手：小朋友，要吃嗎？她的眼睛亮了起來，隨即望向她的媽媽。年輕的媽媽有些不好意思地對(duì)我微笑點(diǎn)了一下頭，又摸著小女孩的頭：“說，謝謝叔叔！”小女孩脆生生地重復(fù)了一遍，從我手里拿過糖，嘿嘿笑著開始剝糖紙。她白胖胖的手指撕起糖紙并不靈便，但絲毫沒有假手他人的意思，一番工夫之后終于成功把糖送到嘴里，臉上漾起開心和滿意。兜里還有一塊糖，我也掏出來遞過去。媽媽叮囑她：別吃太多，放起來等會(huì)兒再吃。她便接過來，揣進(jìn)衣服上的小兜里。她雙手捂著裝著糖的小小衣兜，就像護(hù)住一件最寶貴的珍寶，又嘻嘻哈哈地笑起來。
?她肯定不缺糖吃。那她為什么那么快樂？我忽然想到，那是因?yàn)檫@糖來自一個(gè)陌生的叔叔，是一個(gè)禮物，是一份驚喜，是充滿陌生視線的世界里突然綻放出的笑容和善意，就像我從賣家那里收到這些禮物一樣，就像我新婚的朋友們恪守遙遠(yuǎn)的風(fēng)俗帶給我喜糖一樣。糖紙里的糖，衣兜里的糖，包在世界里的糖，包在命運(yùn)里的糖，不知道是什么口味，但它一定是甜的，給你不期而遇的甜美。這種喜悅本無所謂大人還是小孩。
?回味著小女孩的笑容，我開始留心各種糖，有形的，無形的。我依舊不是個(gè)嗜甜的人，但卻想遇見許多兜里有糖的人；如果可能，我也想做一個(gè)兜里永遠(yuǎn)有糖的人。準(zhǔn)備著，給那路遇的陌生人一顆，愿你開心；給那久不曾表白的長(zhǎng)輩一顆，說聲愛你；給那初見的晚輩一顆，做個(gè)受歡迎的叔叔；在紅彤彤的節(jié)日給每個(gè)人一顆，代替一句吉祥如意。
?這一小塊糖，甜不了你的人生，卻是我對(duì)你甜甜的祈愿；這種祈愿，叫作祝福。
（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）請(qǐng)聯(lián)系全文，理解標(biāo)題“兜里有糖”中“糖”的內(nèi)涵。
（2）選文圍繞“糖”敘述了四件事，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言進(jìn)行概括。
（3）閱讀下面語句，回答問題。
①里面竟是些帶著童年氣息的廉價(jià)硬糖像是從20世紀(jì)穿越來找我玩的老朋友。（從修辭的角度加以賞析）
②剛剛喧鬧的車廂突然安靜得有些尷尬了，我反而有些無所適從。（從描寫方法的角度賞析）
（4）聯(lián)系全文，說說最后一段的作用。
發(fā)布：2024/9/21 10:0:8組卷：353引用：4難度：0.4
解析
3．現(xiàn)代文閱讀。
母愛是一場(chǎng)重復(fù)的辜負(fù)      ①一個(gè)女人一旦做了母親，便會(huì)愛自己最愛的人，然后辜負(fù)最愛自己的人。
      ②外婆去世的時(shí)候，她16歲。她愛外婆，外婆走了，她哭到歇斯底里。母親沒日沒夜地守著她，為她擔(dān)心。可是母親不知道，那些天，她正在暗暗生母親的氣：母親的母親走了，可母親更多的卻似乎不是為親人的走難過，而是擔(dān)心她。母親怎么可以這樣？她記得很清楚，在成長(zhǎng)的歲月里，外婆對(duì)她說得最多的話就是：“妞妞，長(zhǎng)大了一定要對(duì)媽媽好，要讓媽媽享福。”外婆這樣愛著母親，外婆走了，母親卻那樣平靜，這讓她很生氣，甚至漸漸有了怨。
      ③她對(duì)母親的疏遠(yuǎn)，母親是不安而憂慮的。那天，她再次將母親放在書桌邊漸漸涼掉的牛奶沉默著端出去后，她覺得母親哭了，一剎那，有些悔意，畢竟，母親對(duì)她足夠好。那天晚上，她睡下后，聽到母親悄悄走進(jìn)來。她不想跟母親說話，閉著眼睛裝睡。母親就在她床邊坐下來，她能感覺到母親一直注視著她，目光里，有些猶豫，有些期待，又有些憂傷。那種可以清晰感覺到的目光，幾乎讓她快要裝不下去了。畢竟，那是愛她的母親。好在母親坐了一會(huì)兒就站起來。她偷偷睜開眼睛，看到母親走到窗邊，輕輕將窗簾的縫隙拉嚴(yán)。從窗口到房門，短短幾步，母親走了好半天。房門近乎無聲關(guān)閉的那一刻，她的心軟下來，想起她一次次對(duì)外婆的承諾，她決定，結(jié)束對(duì)母親的冷漠。
      ④第二天早上，她醒來，起床前想了想，躺在床上大喊了一聲“媽”。母親幾乎是即刻就推門進(jìn)來了，眼神里有些慌亂，連聲問她：“怎么了？做噩夢(mèng)了？”她搖頭，笑笑，然后用撒嬌的口吻說：“媽，你做什么好吃的了？”因?yàn)榧?dòng)，母親的聲音都有些輕輕顫抖：“牛奶，荷包蛋，還有你愛吃的小粽子……”那頓飯，她吃了很多。她和母親的關(guān)系，就這樣恢復(fù)到從前。母親的愛，更加細(xì)致和妥帖起來。
      ⑤高三，她學(xué)習(xí)最緊張的一年。最后幾個(gè)月里，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)母親頭頂冒出的白發(fā)時(shí)，她愣住了。那天晚上，她忽然變得像個(gè)小孩子，堅(jiān)持要母親和她一起睡。母親嗔怪她：“你這孩子?！彼匦Γ骸皨?，我答應(yīng)過外婆，以后一定會(huì)對(duì)你好。”母親忽然就哭了。她和母親，再無隔閡。她長(zhǎng)成快樂明媚的女子，畢業(yè)，工作，戀愛，結(jié)婚，產(chǎn)女。轉(zhuǎn)眼，小寶一歲了。小寶很依賴母親，像她當(dāng)年依賴外婆。
      ⑥初夏的時(shí)候，單位組織了一次拓展訓(xùn)練活動(dòng)，活動(dòng)有個(gè)項(xiàng)目叫心路歷程，教練讓每個(gè)人都將自己的手指比喻成生命中最重要的人。五個(gè)手指，分別代表了女兒、母親、父親、自己和一個(gè)朋友。第一個(gè)被壓下的手指她選擇了代表朋友的。下一個(gè)，她卻為難了，最終選擇了父親。再后來，她遲疑的時(shí)間更久，終于選擇了自己。但是在最后一個(gè)目標(biāo)的舍棄中，她萬分難過，最終，在教練的一再催促下，猛地將代表母親的手指壓倒下去了。那一刻，她心如刀割。
      ⑦她想起和母親同睡的那天晚上，她終于問出了那個(gè)壓在心底的問題：“媽，外婆去世的時(shí)候，你是不是也非常難過，但是你不想說？”當(dāng)時(shí)母親顯然愣了一下，沉默了片刻，說：“外婆是媽的媽媽，媽當(dāng)然難過，可是外婆不在了，媽還有你，就覺得堅(jiān)強(qiáng)，覺得活著有勁，雖然傷心，但不覺得絕望?！?br />      ⑧那時(shí)，她再也忍不住地淚流滿面。無疑，世間最愛母親的人是外婆，最愛她的人，是母親。可是，她和母親一樣，都會(huì)為了愛自己的孩子辜負(fù)最愛自己的人，哪怕那辜負(fù)是無意的，是不情愿的。10年以后，做了母親的她，終于理解了母親說過的那四個(gè)字：愛往下走。每一個(gè)女人做了母親，愛得再偉大也都存著自私，自私到不愿把愛分給他人，只愿全部交給孩子。她，也一樣。一樣為愛自己最愛的人，辜負(fù)了最愛自己的人。
      ⑨原來，母愛就是這樣一場(chǎng)重復(fù)的辜負(fù)。而被辜負(fù)的人，卻永遠(yuǎn)無怨無悔。
（原文有改動(dòng)）（1）標(biāo)題“母愛是一場(chǎng)重復(fù)的辜負(fù)”有何含義？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?br />（2）請(qǐng)從人物描寫角度，賞析第④段畫線句
母親幾乎是即刻就推門進(jìn)來了，眼神里有些慌亂，連聲問她：“怎么了？做噩夢(mèng)了？”
（3）文中第⑦段能否刪去？請(qǐng)說明理由？
（4）“10年以后，做了母親的她，終于理解了母親說過的那四個(gè)字：愛往下走?！闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活，談?wù)勀銓?duì)“愛往下走”的理解。（不超過100字）
發(fā)布：2024/10/2 1:0:1組卷：45引用：2難度：0.3
解析

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