當前位置： 2019-2020學年浙江省金華市東陽中學高三（上）周練語文試卷（2.22）> 試題詳情

閱讀下面一首宋詩，完成下列各題。
雨
陳與義^（1）
沙岸殘春雨，茅檐古鎮(zhèn)官。
一時花帶淚，萬里客憑欄。
日晚薔薇重，樓高燕子寒。
惜無陶謝^（2）手，盡力破憂端。【注】（1）此詩作于宣和七年（1125），當時詩人因奸相王黼被罷官而受到牽連，被貶為陳留（今河南杞縣）酒稅。（2）陶謝，即陶淵明和謝靈運。
（1）下列對詩歌的分析鑒賞，不正確的兩項是
CE
CE

A 詩歌的首聯(lián)對仗工整，上半句停頓應為“沙岸/殘春/雨”，“殘春”在這里意為晚春。
B．“花帶淚”用擬人手法寫經(jīng)雨之后花瓣上殘留著雨滴的景象，蘊含著詩人的感傷之情。
C．“萬里”一句用夸張手法極寫詩人憑欄遠眺視野之開闊，側面表現(xiàn)了雨后空氣的澄明。
D．頸聯(lián)中的“寒”字是作者的身心感受，表現(xiàn)了雨后天氣的寒涼和詩人心中的悲涼。
E．“日晚薔薇重”一句是說天色已晚，原本明艷的薔薇花因光線昏暗而變得色彩黯淡了。
（2）詩歌尾聯(lián)是什么意思？結合詩歌內(nèi)容和作者的遭遇來看，其中“憂”的具體內(nèi)涵有哪些？

【考點】羈旅思鄉(xiāng)．

【答案】CE

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。

當前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內(nèi)容及下載

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：18引用：4難度：0.5

相似題

1．閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。
春夕旅懷
崔涂^①
水流花謝兩無情，送盡東風過楚城。
蝴蝶夢中家萬里，子規(guī)枝上月三更。
故園書動經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿鏡生。
自是不歸歸便得，五湖煙景有誰爭？
[注]①崔涂：終生飄泊，自稱是“孤獨異鄉(xiāng)人”，此詩是詩人旅居湘鄂的時候?qū)懙摹?nbsp;②五湖：春秋時越國大夫范蠡的歸隱之處。這里詩人指他的家鄉(xiāng)浙江桐廬一代的大好山水。
（1）下列對這首詩的分析和鑒賞，不正確的一項是

A．首聯(lián)上句描繪了一片流水落花的暮春景象：下句將代指春光的“東風”擬人化，寫我依依不舍送春歸去。
B．頷聯(lián)第二句運用了視聽結合的手法，子規(guī)啼聲與三更月色，一聲一色，構成一片清冷、凄涼、愁慘的氣氛，令人觸目傷懷。
C．頸聯(lián)“故園書動”寫自己長久在外，因而家中的書一直沒有被翻動過，充滿寥落之意。
D．尾聯(lián)運用反問的手法，言外之意是：我要歸去自然就歸去了，故鄉(xiāng)五湖美好的風光是沒有人和我爭奪的，如此為何還留滯他鄉(xiāng)呢？
（2）本詩蘊含了詩人哪些情感？請結合詩句簡要分析。
發(fā)布：2024/11/13 2:30:1組卷：38引用：15難度：0.6
解析
2．閱讀下面這首古詩，完成下列各題。
涉江采芙蓉
《古詩十九首》
涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。
采之欲遺誰？所思在遠道。
還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。
同心而離居，憂傷以終老。
（1）下列對這首古詩的賞析，不正確的一項是

A．這首古詩語言質(zhì)樸，不事雕琢，卻能夠于質(zhì)樸中見真情，令人回味不已。
B．明明所思之人在遠道，卻還要采芙蓉送給對方，這是一種無奈中的寄托。
C．遠道、長路，空間上的距離遙遠更是增添了男女雙方離居后的憂傷之深。
D．詩歌以樂景開篇，以憂傷終老收尾，表現(xiàn)了思婦對丈夫離鄉(xiāng)不歸的怨恨。
（2）本詩抒情主人公是男是女，有不同認識。請結合詩句談談你的看法。
發(fā)布：2024/11/11 16:0:2組卷：12引用：2難度：0.5
解析
3．閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。
麻平晚行
王勃
百年懷土望，千里倦游情。
高低尋戍道，遠近聽泉聲。
澗葉才分色，山花不辨名。
羈心何處盡，風急暮猿清。（1）下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検?

A．“百年”和“千里”，運用夸張的手法，將時空進行交織，使詩人的愁緒變得更加濃重。
B．頷聯(lián)寫出了詩人“尋道”而不得，只能靠辨聽泉聲而聊以自慰，排遣內(nèi)心的苦悶。
C．頸聯(lián)通過“澗葉”“山花”等意象，寫出作者陶醉于仙境般的景色，無須分色，不必辨名。
D．“風急暮猿清”描寫了暮色中風的呼嘯聲、猿的哀鳴聲不時傳來的凄清景象，以景結情。
E．這是一首五言律詩，通過首尾兩聯(lián)淋漓盡致抒情，情景交融，語言自然清新，質(zhì)樸無華。
（2）這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？請結合詩句加以分析。
發(fā)布：2024/11/14 20:0:2組卷：15引用：4難度：0.5
解析

把好題分享給你的好友吧~~