如圖所示，圖甲是課本上“通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力”的實(shí)驗(yàn)示意圖，小謙同學(xué)實(shí)際探究時(shí)，在電路上連接了一個(gè)滑動(dòng)變阻器，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
| 實(shí)驗(yàn)序號(hào) |
磁場(chǎng)方向 |
ab中電流方向 |
ab運(yùn)動(dòng)方向 |
| 1 |
向下 |
無(wú)電流 |
靜止不動(dòng) |
| 2 |
向下 |
由a向b |
向左運(yùn)動(dòng) |
| 3 |
向上 |
由a向b |
向右運(yùn)動(dòng) |
| 4 |
向下 |
由b向a |
向右運(yùn)動(dòng) |
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，在乙圖中將變阻器正確連入電路，小謙在電路中接入滑動(dòng)變阻器的作用是
保護(hù)電路
保護(hù)電路
。
（2）比較實(shí)驗(yàn)2和3，說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與
磁場(chǎng)方向
磁場(chǎng)方向
有關(guān)，比較實(shí)驗(yàn)
2、4
2、4
，說(shuō)明通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向有關(guān)。
（3）小謙通過(guò)觀察導(dǎo)線運(yùn)動(dòng)方向，來(lái)判斷導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向，用到的科學(xué)方法是
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
。
（4）小謙想在甲圖的基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改造，來(lái)探究影響感應(yīng)電流方向的因素，為了觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，他要把圖甲中的電源換成圖丙中的
靈敏電流計(jì)
靈敏電流計(jì)
。
