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默寫古詩文。
（1）兄子胡兒曰：“
撒鹽空中差可擬
撒鹽空中差可擬
?！保ā对佈罚?br />（2）我寄愁心與明月，
隨君直到夜郎西
隨君直到夜郎西
。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）
（3）東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹
水何澹澹
，
山島竦峙
山島竦峙
。（曹操《觀滄?！罚?br />（4）
潮平兩岸闊
潮平兩岸闊
，
風(fēng)正一帆懸
風(fēng)正一帆懸
。海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）
（5）《觀滄?！分型ㄟ^寫草木欣欣向榮的景象把大海渲染得生機(jī)勃發(fā)的句子是：
樹木叢生
樹木叢生
，
百草豐茂
百草豐茂
。
（6）浩瀚詩海，思鄉(xiāng)是詩人筆下永恒的主題：王灣在北固山下吟詠鄉(xiāng)愁，“
鄉(xiāng)書何處達(dá)
鄉(xiāng)書何處達(dá)
？
歸雁洛陽邊
歸雁洛陽邊
”，表現(xiàn)了思鄉(xiāng)之切；馬致遠(yuǎn)面對夕陽，一句“
夕陽西下
夕陽西下
，
斷腸人在天涯
斷腸人在天涯
”，包含著思鄉(xiāng)的淚水。
【答案】撒鹽空中差可擬；隨君直到夜郎西；水何澹澹；山島竦峙；潮平兩岸闊；風(fēng)正一帆懸；樹木叢生；百草豐茂；鄉(xiāng)書何處達(dá)；歸雁洛陽邊；夕陽西下；斷腸人在天涯
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/9/6 14:0:8組卷：5引用：1難度：0.8
相似題
  • 1．默寫。
    （1）但愿人長久，
     
    。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
    （2）吟誦李白《行路難》中的“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
     
    ，
     
    ”幾句詩，讓我們感受到詩人當(dāng)時的心境：即使人生路上充滿艱難險阻，也要報效祖國，實現(xiàn)人生理想。
    （3）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》詩中，借典故感嘆今昔異貌，時過境遷，表達(dá)對故友的懷念和世態(tài)變遷的悵惘的兩句詩是：
     
    ，
     
    。
    （4）李商隱《無題》中“
     
    ，
     
    ”兩句蘊含著超越詩歌本身內(nèi)容而更具普遍意義的道理，即對工作或事業(yè)忠誠及無私奉獻(xiàn)的精神。
    發(fā)布：2024/9/20 10:0:8組卷：8引用：1難度：0.9
  • 2．根據(jù)課文默寫古詩文。
    （1）晴川歷歷漢陽樹，
     
    。（崔顥《黃鶴樓》）
    （2）
     
    ？松柏有本性。（劉楨《贈從弟（其二）》）
    （3）月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
     
    ，
     
    。（李白《渡荊門送別》）
    （4）酈道元《三峽》中引用漁者歌來襯托三峽秋景凄涼的語句是：
     
    ，
     
    。
    （5）把《使至塞上》補充完整。
    單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
     
    ，
     
    。
     
    ，
     
    。
    發(fā)布：2024/9/20 11:0:14組卷：1引用：1難度：0.5
  • 3．古詩文默寫填空。
    （1）“庭下如積水空明，
     
    ，蓋竹柏影也。”（《記承天寺夜游》）
    （2）“其間千二百里，
     
    ，不以疾也?！保ā度龒{》）
    （3）“急湍甚箭，
     
    ”（《與朱元思書》）
    （4）山光水色、自然風(fēng)物是中國古代文人墨客的審美意象和精神寄托。徜徉于早春的江南，欣賞鶯歌燕舞，你不禁會聯(lián)想到白居易《錢塘湖春行》中的“
     
    ，
     
    ”；李白渡荊門，輕舟東下，向楚地進(jìn)發(fā)，化靜為動，通過“
     
    ，
     
    ”以移動視角描寫景物的變化（李白《渡荊門送別》）。
    發(fā)布：2024/9/20 8:0:8組卷：5引用：1難度：0.8
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