1．在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系，是化學學科的主要學習內(nèi)容和方法。

（1）結(jié)合圖1和圖2，HCl和NaOH反應的實質(zhì)為HCl在水中解離出的 和NaOH解離出的 反應。
（2）根據(jù)圖2，一定量的氫氧化鈉溶液與鹽酸恰好完全反應，其反應后的溶液顯 （填“酸性”、“堿性”或“中性”）。
（3）圖3是氯化鋇溶液與硫酸鈉溶液反應的微觀示意圖，二者反應后溶液總質(zhì)量 （填“減少”、“不變”或“增加”）。

2．某工廠排出的廢水pH小于7，并含有較多的Cu²⁺，對環(huán)境污染嚴重。從環(huán)保及回收利用考慮，較切合實際的治理方案是應適量加入（　?。?/div>

3．推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是 （　?。?/div>