菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中語文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年遼寧省朝陽市建平實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一(下)期中語文試卷
>
試題詳情
閱讀下面的文字,完成下列各題。
文本一:
神雕俠侶(節(jié)選)
金 庸
郭靖拍案而起,登城瞭望。只見敵兵的萬人隊(duì)在離城數(shù)里之地列開陣勢,卻不進(jìn)攻。過不多時(shí),千余個(gè)工匠負(fù)石豎木,筑成了一個(gè)十余丈高的高臺(tái)。
這時(shí)黃藥師、黃蓉、一燈、朱子柳
[注]
等都已在城頭觀敵,見蒙古兵忽然構(gòu)筑高臺(tái),均感不解。郭靖道:“我久在蒙古軍中,從未見過他們做這般怪事?!?br /> 說話之間,又望見千余名士兵舞動(dòng)長鍬鐵鏟,在高臺(tái)四周挖了一條又深又闊的壕溝,挖出來的泥土便堆在壕溝以外,成為一堵土墻。黃藥師怒道:“襄陽城是三國時(shí)諸葛亮的故居,韃子無禮,在這位大賢門前玩弄玄虛,豈不是欺大宋無人么?”
只聽得號(hào)角吹動(dòng),鼙鼓聲中,一個(gè)萬人隊(duì)開了上來,列在高臺(tái)左側(cè),跟著又是一個(gè)萬人隊(duì)列在右側(cè)。陣勢布定,又有一個(gè)萬人隊(duì)布在臺(tái)前,連同先前的萬人隊(duì),一共是四個(gè)萬人隊(duì)圍住了高臺(tái)。這個(gè)大陣綿延數(shù)里,盾牌手、長矛手、斬馬手、強(qiáng)弩手、折沖手,一層一層,將那高臺(tái)圍得鐵桶相似。
猛聽得一陣號(hào)響,鼓聲止歇,數(shù)萬人鴉雀無聲,遠(yuǎn)處兩乘馬馳到臺(tái)下。
馬上乘客翻身下鞍,攜手上了高臺(tái),只因隔得遠(yuǎn)了,兩人的面目瞧不清楚,依稀可見似是一男一女。
眾人正錯(cuò)愕間,黃蓉突然驚呼一聲,往后便倒,竟是暈了過去。眾人急忙救醒,齊問“怎么?甚么事?”黃蓉臉色慘白,顫聲道:“是襄兒,是襄兒。”眾人吃了一驚,面面相覷。朱子柳道:“郭夫人,你瞧明白了么?”
黃蓉道:“我雖瞧不清她面目,但依情理推斷,決計(jì)是她。韃子攻城不成,竟然使出奸計(jì),真是……真是無恥卑鄙已極?!秉S藥師和朱子柳經(jīng)她一說,登時(shí)省悟,滿臉憤激之色,郭靖卻兀自未解,問道:“襄兒怎地會(huì)到這高臺(tái)上去?韃子使甚么奸計(jì)了?”
黃蓉挺直身子,昂然道:“靖哥哥,襄兒不幸落入了韃子的手里,他們建此高臺(tái),臺(tái)下堆了柴草,卻將襄兒置在臺(tái)上,那是要逼你投降。你若不降,他們便舉火燒臺(tái),叫咱們夫婦心痛腸斷,神智昏亂,不能專心守城?!?br /> 郭靖又驚又怒,問道:“襄兒怎會(huì)落入韃子手里?”黃蓉道:“連日軍務(wù)緊急,我怕你分心,沒說此事?!庇谑菍⒐迦绾卧诮^情谷中被金輪法王擄去之事說了。郭靖一聽楊過在谷底失去蹤跡,連連追問端詳,待聽黃蓉說完,皺眉道:“蓉兒,這可是你的不對了,過兒生死未明,你怎地便舍他而去?”郭靖一向敬重愛妻,從未在旁人之前對她有絲毫失禮,這兩句責(zé)備之言說得甚重,黃蓉不由得滿臉通紅。
一燈道:“郭夫人深入寒潭,凍得死去活來,查明楊過確系不在谷底,又何況小姑娘落入奸人之手,大伙兒都主張追趕,須怪郭夫人不得?!币粺艏热绱苏f,郭靖自不敢再說甚么,只恨恨地道:“郭襄這小娃兒成日闖禍,倘若過兒有甚好歹,咱們心中何安?讓她給蒙古兵燒死了干凈。”
黃蓉一言不發(fā),轉(zhuǎn)身下城。眾人正商議如何營救郭襄,忽見城門開處,一騎向北沖出,馬上乘者正是黃蓉。眾人一見,無不大驚。郭靖、黃藥師、一燈、朱子柳等紛紛上馬追出。
一行人奔向高臺(tái),在敵人強(qiáng)弓射不到處勒馬站定。只見臺(tái)上站著兩人,一個(gè)身披黃色僧袍,正是金輪法王,另一個(gè)妙齡少女被綁在一根木柱上,卻不是郭襄是誰?
郭靖雖惱她時(shí)常惹事,但父女關(guān)心,如何不急?大聲叫道:“襄兒,你別慌,爹爹媽媽都來救你啦!”他內(nèi)力充沛,話聲清清楚楚地送上高臺(tái)。郭襄早給太陽曬得昏昏沉沉,忽聽得父親聲音,喜叫:“爹爹,媽媽!”
法王說道:“郭大俠,令愛聰明伶俐,老衲本來很喜歡她,頗有意收之為徒,傳以衣缽。但大汗有旨,你若不歸降,便將她火焚于高臺(tái)之上。別說你心痛愛女,老衲也覺可惜,還請三思?!?br /> 郭靖哼了一聲,眼見四十名軍士手執(zhí)火把站在臺(tái)下柴草堆旁,只待法王一聲令下,便即點(diǎn)火。四個(gè)萬人隊(duì)將這高臺(tái)守得如此嚴(yán)密,血肉之軀如何沖得過去?何況即使沖近了,火發(fā)臺(tái)焚,又怎救得女兒下來?
他久在蒙古軍中,知道蒙古用兵素來殘忍,掠地屠城,一日之間可慘殺婦孺十?dāng)?shù)萬人,若將郭襄燒死,真如踩死一只螞蟻一般,抬起頭來,遙望女兒容色憔悴,不禁心中大是痛惜,當(dāng)下叫道:“襄兒聽著,你是大宋的好女兒,慷慨就義,不可害怕。爹娘今日救你不得,日后定當(dāng)殺了這萬惡奸僧,為你報(bào)仇。懂得了么?”郭襄含淚點(diǎn)頭,大聲叫道:“爹爹媽媽,女兒不怕!”
郭靖道:“這才是我的好女兒!”解下腰間鐵胎硬弓,搭上長箭,颼颼颼連珠三箭,高臺(tái)下三名手執(zhí)火把的蒙古兵應(yīng)聲倒地,三支長箭都是透胸而過。郭靖射術(shù)學(xué)自蒙古神箭將軍哲別,再加數(shù)十年的內(nèi)力修為,他所站之處敵兵箭射不到,他卻能以強(qiáng)弩斃敵。眾蒙古兵齊聲發(fā)喊,高舉盾牌護(hù)身。郭靖道:“走罷!”勒轉(zhuǎn)馬頭,與黃蓉等回入城中。
一行人站上城頭。黃蓉呆呆望著高臺(tái),心亂如麻。
(有刪改)
[注]黃藥師、郭靖、黃蓉、一燈、朱子柳等人為俠義之士。
文本二:
自古以來,武俠就存在于人們的心中,不同時(shí)代有不同的俠客英雄。自《史記》之后,“俠”的形象就存在于人心,唐宋元明清的武俠小說中重視的是除暴安良、快意恩仇。其中宋朝階段游俠形式的小說變少,白話公案、俠義小說則成了中下層勞動(dòng)人民喜聞樂見的文學(xué)式樣。在近代,辛亥革命后各種思想流派涌入中國,報(bào)業(yè)、出版業(yè)得到空前繁榮,文學(xué)藝術(shù)得到大力發(fā)展,各種風(fēng)格流派的文藝作品異彩紛呈。而當(dāng)代武俠小說以古龍、金庸、梁羽生等人為代表。20世紀(jì)90年代以后,隨著玄幻武俠的出現(xiàn),傳統(tǒng)武俠小說引申出了玄小說,但其小說里面的人物已經(jīng)不像武俠小說中的人物那么貼近生活了。
儒家“仁愛”思想體現(xiàn)出了孔子的“仁者,愛人”?!叭蕫邸彼枷氩粌H貫穿整部《論語》,而且還是儒家思想體系的核心?!叭寮艺J(rèn)為‘仁’是‘愛人之本’,認(rèn)為真正愛人的人,是能夠履行社會(huì)義務(wù)的人”,所以在《論語》中可以看出有時(shí)孔子用“仁”字不光是指某一種特殊的德行,而是指一切德行的總和,金庸武俠小說在其作品里詳細(xì)地表達(dá)了其背后深藏的儒家思想。
(摘編自馬蓮《金庸武俠小說中的俠義文化微探》)
(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
C
C
A.本文開頭寫蒙古兵修筑高臺(tái)時(shí)眾人疑惑,此處設(shè)置懸念,為下文郭襄的出場做鋪墊。
B.小說著重刻畫郭靖和郭襄,對其他人物筆墨不多,主次分明,突出了郭靖和郭襄的性格特點(diǎn)。
C.文中詳細(xì)描寫蒙古軍兵強(qiáng)馬壯,敵眾我寡,營造出襄陽大戰(zhàn)的緊張氛圍,引人入勝。
D.本文通過一連串的射箭動(dòng)作描寫,突出了郭靖武藝高強(qiáng),箭術(shù)精湛。
(2)下列各項(xiàng),不符合“俠義精神”內(nèi)涵的是
C
C
A.安史之亂爆發(fā),杜甫寫下“天地日流血,朝廷誰請纓?濟(jì)時(shí)敢愛死,寂寞壯心驚”的詩句。
B.關(guān)羽陷身曹營,得知?jiǎng)湎侣洌Wo(hù)兩家皇嫂千里尋兄,最后在古城兄弟君臣夫妻相會(huì)。
C.林沖聽李小二說有三個(gè)人在密謀陷害自己,于是在草料場中殺死陸謙等三人,后投奔梁山。
D.面對新冠疫情,各地醫(yī)護(hù)人員放棄春節(jié)假期,主動(dòng)請纓,迅速集結(jié),毅然決然地馳援湖北。
(3)請簡要分析文中黃蓉的心理變化過程。
(4)金庸的小說善于通過塑造俠士形象來展現(xiàn)“俠義”精神,請結(jié)合文本,談?wù)劰傅男蜗筇攸c(diǎn)。
【考點(diǎn)】
小說
.
【答案】
C;C
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/16 8:0:9
組卷:20
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
我醒來時(shí),已經(jīng)大天亮了。有人敲我的門,一邊敲一邊叫。
“什么事?”我大聲問。
“有船出事了,就在跟前兒!”
我從床上跳起來,問,“什么船出事了?”
“一條二桅帆船,從西班牙來的,再不就是從葡萄牙來的,船上裝著水果和酒。海灘上的人都認(rèn)為。它隨時(shí)都會(huì)撞得粉碎。”
這個(gè)驚慌的聲音順著樓梯嚷上去;我要多快就多快,胡亂把衣服穿上,跑上了大街。
好些人已經(jīng)跑在我前面,他們都朝著一個(gè)方向跑,朝著海灘跑。我也朝著那兒跑,趕過了好些人,很快就來到狂亂兇暴的大海面前。
頂?shù)侥菚r(shí)候,風(fēng)勢可能稍稍弱了一點(diǎn)兒,海卻由于又有整整一夜的騷亂翻騰,比我昨天最后看見的,更使人不勝恐怖。
只見海上所表現(xiàn)的每一種景象,都呈現(xiàn)了騰涌起漲的聲勢;浪頭一個(gè)高過一個(gè),一個(gè)壓下一個(gè),猶如千軍萬馬,一眼望不到頭,漫天匝地,滾滾向岸而來,真正可怕到極點(diǎn)。
在風(fēng)濤喧豗、難以聽到其他聲音的情況下,一個(gè)半身赤膊的船夫,緊靠著我站著,用光著的胳膊,往左邊指去。這樣,哎呀,我的天啊,我才看到了那條船,就在我們前面不遠(yuǎn)!
一支桅桿從離甲板六七英尺高的地方折斷了,耷拉在船幫上,和亂糟糟的帆、索纏在一起。一個(gè)大浪,打在翻滾的破船上面,把甲板上的一切,一掃而光,把人、桅桿、酒桶、木板、船舷,一堆一堆像玩具似的東西,統(tǒng)統(tǒng)沖到沸騰的激浪之中去了。
聽見有人解釋說,一個(gè)小時(shí)以前,救生船就已經(jīng)配置了船員,但卻任什么也做不了;又沒有人肯豁出命去,帶著繩子,鳧過水去,叫破船和岸上取得聯(lián)絡(luò)。因此就再?zèng)]有別的辦法可想了。正在這時(shí)候,我注意到,人群中又激動(dòng)地騷亂起來。我于是看到人們往兩旁一分,海穆?lián)荛_眾人,從人叢中一直來到前面。
我跑到海穆跟前,用雙手抱著他,往后拽他,我央求剛才和我談話的那些人,不要聽他,不要存心讓人送命,不要讓他離開海灘一步!
岸上又發(fā)出一片呼喊;我們往那條破船看去,只見那塊殘酷的破帆,一陣一陣狠撲猛打,把靠下邊那個(gè)人也打到海里去了,而唯一留在桅桿上那個(gè)人,像是在空中亂飛亂舞。
那條破船,即便在我這毫無經(jīng)驗(yàn)的人眼里,也都可以看出來,正在崩裂分散。我看到,它正攔腰裂成兩半,而孤零零地抱在桅桿上那個(gè)人那一條命,已經(jīng)危于千鈞一發(fā)。但是他仍然緊緊抱著桅桿不放。他戴著一頂樣式特別的紅帽子——不像水手戴的那種,他揮動(dòng)他那頂帽子,我覺得我簡直要瘋,為那種動(dòng)作,讓我想起來,那個(gè)人原來是我過去一度親密的朋友。
海穆孑然而立,目注大海,身后是屏聲斂氣的寂靜,眼前是震耳欲聾的風(fēng)浪。于是,來了一個(gè)巨大的回頭浪,他向后往拉著纏在他身上的繩子。那幾個(gè)人看了一眼,跟在回頭浪后面,一頭扎到海里,跟著就和浪搏斗起來:他隨著浪,一會(huì)兒升到浪的頂峰,一會(huì)兒沉到浪的谷底,一會(huì)兒埋在浪沫的中間,于是又讓浪向岸帶回。他們就急忙把他拖到岸上。
他受了傷。我從我站的地方,看見他臉上有血,但是他卻一點(diǎn)也沒把那個(gè)放在心上。他好像匆匆地對那幾個(gè)人作了些指點(diǎn),讓他們把他放得更松一些——我從他揮動(dòng)胳膊的動(dòng)作上看,也許是那樣——于是又像剛才一樣,投到海里去了。
這時(shí)他朝著破船沖去,隨著浪一會(huì)兒升到浪的頂峰,一會(huì)兒沉到浪的谷底,一會(huì)兒埋在崢嶸的白色浪沫下面看不見了;一會(huì)兒被送向岸邊,一會(huì)兒又被送向船邊,一直艱苦而又勇猛地搏斗。這一段距離,本來不算什么,但是狂風(fēng)和怒濤卻使這種搏斗成為生死斗爭。后來,他終于挨近破船了。他離船近極了,只要他再使勁泅一下,就能抓到船了,——但是就在那一剎那,一個(gè)像半面小山的綠色大浪,從破船外面,沖著岸卷過來,他仿佛竭盡全力猛一躥,躥到了浪里,而那條船也不見了!
當(dāng)我跑向他們收繩的地點(diǎn)時(shí),我看見他們把他拖了上來,但他已經(jīng)沒有知覺了。他那顆俠義高尚的心,永遠(yuǎn)停止搏動(dòng)了。
(節(jié)選自《大衛(wèi)?科波菲爾》)
(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.節(jié)選的這一段重點(diǎn)表現(xiàn)了海穆在風(fēng)大浪高十分危險(xiǎn)的情況下,不顧個(gè)人安危,下海去救遇險(xiǎn)的帆船上緊緊抱著桅桿的絕望的旅客的故事。
B.從“我從床上跳起來,問,‘什么船出事了?’”這一細(xì)節(jié)來看,我對于“有船出事了”這一消息十分關(guān)注,為后文情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆。
C.我為了看出事的船跑到大街上,“好些人已經(jīng)跑在我前面”,說明這些人比我還關(guān)心出事的船,這也從側(cè)面說明這不是一條普通的商船。
D.小說作者用“他那顆俠義高尚的心,永遠(yuǎn)停止搏動(dòng)了”一句,既交代了海穆確實(shí)已經(jīng)死了,也高度贊揚(yáng)了為救人而獻(xiàn)出生命者的精神境界。
(2)下列對文本相關(guān)藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.小說采用第一人稱敘事,從“我”醒來到海邊,見到海難的情景,尤其是見到海穆去救人的過程,都是“我”眼中事,這就更具真實(shí)感。
B.文中多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫,如通過“他揮動(dòng)胳膊的動(dòng)作”“一會(huì)升……一會(huì)沉……一會(huì)埋……”等細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)出海穆勇敢獻(xiàn)身的精神。
C.作者用詩一般優(yōu)美的語言寫出了這樣一個(gè)漁民形象:他外表笨拙羞怯,為人木訥憨厚,沒有受過教育;但他有著高尚的靈魂和金子般的心。
D.小說運(yùn)用對比手法,通過已準(zhǔn)備好了救生船,但“沒有人肯豁出命去”把繩子拴到破船上和海穆的行為比照,把海穆救人一事更凸顯出來。
(3)本文寫海穆去救人時(shí),在環(huán)境描寫上花費(fèi)了大量筆墨,對此你如何理解?
(4)文中畫線的句子,與下面另一版本的譯文相比較,有哪些特點(diǎn)?請結(jié)合作品簡要分析。
另一版本譯文:它那時(shí)所呈現(xiàn)的每一形態(tài),都具有膨脹的意味;浪頭一個(gè)一個(gè)地騰起,一個(gè)高似一個(gè),一個(gè)壓低一個(gè),以無盡的數(shù)量滾滾而來,那勢派是極端驚人的。
發(fā)布:2024/11/18 21:30:2
組卷:17
引用:5
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面的文字,完成小題。
夢之海
劉慈欣
顏冬站在自己剛剛完成的冰雕作品前,長出一口氣,抬頭掃了一眼天空。就在這時(shí),他第一次看到了低溫藝術(shù)家。
它是一個(gè)從空中急劇下墜的巨大球體,在半空中突然剎住。顏冬抬頭仔細(xì)觀察那大冰球,在藍(lán)天的映襯下顯得異常潔白。
“我是一名低溫藝術(shù)家!”一個(gè)清脆的男音從冰球中傳出?!斑@個(gè)大冰球就是你嗎?”顏冬仰頭大聲問。
“我的形象你們是看不到的,你們看到的冰球是我的冷凍場凍結(jié)空氣中的水分形成的?!钡蜏厮囆g(shù)家回答說。
“你的冷凍場真厲害!”
“當(dāng)然。剛才看到這樣一個(gè)展覽會(huì),我產(chǎn)生了交流的愿望。不過坦率地說,下面這些低溫作品中真正稱得上是藝術(shù)品的并不多。現(xiàn)在我要?jiǎng)?chuàng)作了,可惜這里沒有我需要的冰材!我現(xiàn)在需要去海洋!”
一支龐大的機(jī)群追隨著低溫藝術(shù)家留下的航跡,在五千米空中向海岸線方向飛行。對于后面飛機(jī)上記者們的提問,低溫藝術(shù)家一概懶得回答,他只有興趣同顏冬談話。
“你們的星球一定很冷?!鳖伓f。
“是的,所謂溫暖,不過是宇宙誕生后一陣短暫的痙攣所產(chǎn)生的同樣短暫的效應(yīng),它將像日落后的暮光一樣轉(zhuǎn)瞬即逝,能量將消失,只有寒冷永存,寒冷之美才是永恒的美。”低溫藝術(shù)家淡淡地說。
顏冬從飛機(jī)上向下看,下面早已是一片汪洋。這時(shí),低溫藝術(shù)家突然停下了,靜止的冰球又在空氣中產(chǎn)生了大量的氧氮雪花,雪花都被吹向一個(gè)方向,像是冰球隨風(fēng)飄舞的白發(fā)。
“我要開始創(chuàng)作了!”低溫藝術(shù)家說,沒等顏冬回話,它突然垂直俯落下去,很快消失在海面藍(lán)色的背景中,在那個(gè)位置的海面上出現(xiàn)了一個(gè)白點(diǎn),這白點(diǎn)很快擴(kuò)大成一個(gè)白色的圓形區(qū)域?!疤彀?,海凍了!”飛行員猛拉操縱桿,顏冬眼前一黑,又聽到他說:“啊,不,真邪門兒了……”再看看他,一副夢游的表情。所有的飛機(jī)像一群被驚飛的鳥。
這時(shí),一個(gè)巨大的冰塊急劇上升,底部已離開了海面。現(xiàn)在,在空中已經(jīng)可以完整地看到它,這暗藍(lán)色的長方體占據(jù)了三分之二的天空。與此同時(shí),它投在海面上巨大的陰影也在移動(dòng),露出了海洋上有史以來最恐怖的景象。顏冬看到,他們飛行在一個(gè)狹長的盆地上空,這盆地就是大冰塊離開后在海中留下的空間。它形成了幾千米高的懸崖!這是摩西劈開紅海的反演。最讓顏冬震撼的是,整個(gè)過程居然很慢!這使得他可以有充足的時(shí)間欣賞這曠世奇觀。
五天來,低溫藝術(shù)家以平均每天一千塊的速度從海洋中取冰,并把冰塊送到地球軌道上去。他在每個(gè)冰塊的表面覆蓋了一層極薄的透明濾光膜,這種膜只允許不發(fā)熱頻段的冷光進(jìn)入冰塊,發(fā)熱頻段的光線都被反射,所以冰塊保持不化。
“我們應(yīng)該好好談?wù)劻??!鳖伓f。
“我約你來就是為了談?wù)?,但我們只談藝術(shù)?!钡蜏厮囆g(shù)家說。
顏冬整理了一下被風(fēng)吹亂的頭發(fā),高空的寒冷使他有些顫抖,他問:“藝術(shù)對你很重要嗎?”“是一切?!?br />“可……生活中還有別的東西,比如,我們還須為生存而勞作。”
低溫藝術(shù)家的聲音從冰原深處傳了上來,冰面的振動(dòng)使顏冬的腳心有些癢癢:“生存,咄咄,以后,它就像呼吸一樣輕而易舉了?!?br />“那社會(huì)生活和政治呢?”
“以后個(gè)體將融入主體,也就沒有什么社會(huì)和政治了?!薄澳强茖W(xué),總有科學(xué)吧?文明不需要認(rèn)識(shí)宇宙嗎?”
“當(dāng)探索進(jìn)行到一定程度,一切將毫發(fā)畢現(xiàn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)宇宙是那么簡單,科學(xué)也就沒必要了?!?br />“只剩下藝術(shù)?”
“只刺藝術(shù),藝術(shù)是文明存在的唯一理由。”
“我詛咒你該死的藝術(shù)!”顏冬終于失去了耐心,破口大罵起來。
此時(shí),被送入地球軌道的巨冰閃著無數(shù)的光芒,構(gòu)成了一條壯麗的天河,這天河在地球的天空中莊嚴(yán)地流動(dòng)著,像一條流過藍(lán)色平原的鉆石大河。
低溫藝術(shù)家沒有理會(huì)顏冬的詛咒,說:“我完成了,你覺得怎么樣?”顏冬沉默良久,只說出了兩個(gè)字:“服了?!?br /> 他真的服了,這之前,他曾連續(xù)三天三夜仰望著冰環(huán),不吃不喝,直到虛脫。他覺得永遠(yuǎn)也看不夠,他被這宏大的美完全征服了,整個(gè)靈魂都融化于其中。
“不過嘛,你也就是看看,你肯定創(chuàng)造不出這種美,你太瑣碎。”
“是啊,我太瑣碎,我們太瑣碎,有啥法子?都有自己的老婆孩子要養(yǎng)活啊?!?br /> 干旱已持續(xù)了五年,為了挽救干枯的地球,人類成立了世界危機(jī)組織。顏冬舔了舔干裂的嘴唇,組織負(fù)責(zé)人帶他來到了一個(gè)叫海洋回收部的部門。見到海洋回收部的總工程師后,顏冬對他說:“我?guī)砹艘粋€(gè)回收冰塊的方案。”說著他打開背包,拿出了一根白色的長管子和一個(gè)反射鏡,顏冬一口氣講完了自己的回收構(gòu)想。
“不錯(cuò),這確實(shí)是目前最可行的方案。”
顏冬呆呆地望著總工程師問:“您是說,已經(jīng)有人想到了?”
旁邊的一名工程師說:“只是,這個(gè)方案,將使地球海洋失去百分之二十一的水。”
“可是猶豫不決的話,地球會(huì)失去百分之百的水?!鳖伓鼻斜砻髯约旱膽B(tài)度。
顏冬的回收海洋方案終于通過了。當(dāng)萬千冰塊被導(dǎo)光管和反射鏡融化成冰流星,以超音速音爆傳到地面,像滾滾的春雷,幾萬億噸的水重新屬于地球了。
雨一直下到黃昏才停,海底平原上出現(xiàn)了許多水洼,在從云縫中露出的夕陽下閃著金光,仿佛大地的一只只剛睜開的眼睛。
顏冬跑到最近的水洼前,他捧起一捧水,把它撒到自己的臉上,任它和淚水一同流下,哽咽著說:“海啊,我們的海啊……”
(有刪改)
(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.顏冬的經(jīng)歷表明人類雖然渺小,但也有自己的追求,也能拯救自我,生命的目的對于每一類物種來說是不一樣的。
B.作者在表現(xiàn)低溫藝術(shù)家吸海取冰的場景時(shí)刻意隱匿了其他人,僅從顏冬的視角展現(xiàn),讓讀者更有一種身份代入感。
C.小說中“顏冬舔了舔干裂的嘴唇”這一細(xì)節(jié),既表明了地球生存環(huán)境在急劇惡化,又顯示了顏冬內(nèi)心的忐忑。
D.作者將大地上的水洼比作“剛睜開的眼睛”,不僅說明水資源的寶貴,也表現(xiàn)了在面對外太空文明時(shí)人類精神的覺醒。
(2)有關(guān)對低溫藝術(shù)家的認(rèn)識(shí)和分析,下列說法不正確的一項(xiàng)是
A.小說開頭低溫藝術(shù)家的出場有一種從天而降的氣勢,為下文他鄙視地球藝術(shù)家乃至漠視地球生命的態(tài)度做了鋪墊。
B.溫暖是“短暫的效應(yīng)”,寒冷的美是“永恒的美”,低溫藝術(shù)家的藝術(shù)創(chuàng)作與他對溫暖和寒冷的認(rèn)識(shí)有關(guān)。
C.在與顏冬的交談中,低溫藝術(shù)家否定了人類的政治和社會(huì)生活,甚至否定了生存的需要,只肯定了人類的藝術(shù)追求。
D.低溫藝術(shù)家提到的“瑣碎”,意思是在乎細(xì)小的事情,其實(shí)是作者對他只在乎自己藝術(shù)創(chuàng)作,而不關(guān)注眾生安危的諷刺。
(3)在低溫藝術(shù)家吸海取冰的過程中,顏冬的心理發(fā)生了一些變化,請結(jié)合文中相關(guān)部分簡要分析。
(4)科幻小說的特點(diǎn)之一在于“經(jīng)以科學(xué),緯以人文”,請結(jié)合小說加以分析。
發(fā)布:2024/11/18 19:30:1
組卷:16
引用:4
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
囑咐
孫犁
與日寇殊死搏斗了八年的水生,隨部隊(duì)經(jīng)過平原時(shí),請假回家。他在門口遇見了水生嫂,親熱地喊了一聲:“你!”
女人一怔,睜開大眼睛,咧開嘴笑了笑,就轉(zhuǎn)過身抽抽搭搭地哭了。水生看見她的白布鞋,知道父親準(zhǔn)是不在了,兩個(gè)人在那里站了一會(huì)兒。還是水生把門掩好說:“不要哭了,家去吧!”他在前面走,女人在后面跟,走進(jìn)院里,女人緊走兩步趕到前面,到屋里去點(diǎn)燈。
水生看著她。離別八年,她好像并沒有老多少,今年29歲,頭發(fā)雖亂而黑,臉孔蒼白,可兩眼里的光還是那么強(qiáng)烈。他望著她身上那自織自紡的棉衣和屋里的陳設(shè),身上心里,都表現(xiàn)出是一種深藏的志氣支撐,闖過了無數(shù)關(guān)口。
水生告訴女人,自己在外想家。“我們可常想你,黑夜白日,你能猜猜我們想你的苦情嗎?我們想你,可沒有想叫你回來,那時(shí)日本人在村邊??梢估镆挥X醒來,我就想,你能像天上星星在我眼前晃一晃就好了??赡軌騿??”
“這不回來晃一晃嗎?明天早上起去參加保衛(wèi)冀中平原的戰(zhàn)斗,同志們都來了?!迸舜袅恕?br /> 她低下頭去,又無力的仄在炕上。過了好半天,她說:“明天我撐冰床去送你?!?br /> 雞叫三遍,女人給水生做了飯吃。這是一個(gè)大霧天,地上堆滿了霜雪。女人背上冰床,鎖了梢門,送丈夫上路。出了村,她要丈夫到爹的墳上去看看。水生說等以后回來再說,女人不肯。她說:“你去看看,爹這一輩子為了我們。八年,你只在家里待了一個(gè)晚上,爹叫你出去打仗了,是他一個(gè)人照顧了全家。這是什么太平日子呀?整天介東逃西竄。因?yàn)槟悴辉诩?,爹對我們娘倆,照顧得唯恐不到。只怕一差二錯(cuò),對不起在外抗日的兒子。每逢夜里一有風(fēng)聲,他老人家就先在院里把我叫醒,說,水生家起來吧,給孩子穿上衣裳。不管是風(fēng)里雨里,多冷多熱,老人背上孩子跑,累得哮喘咳嗽。是這苦日子、遭難的日子、擔(dān)驚受怕的日子把老人家累死的。還有那年大饑荒……”
在河邊,他們上了冰床。女人輕輕跳上后尾,像只蜻蜓爬上草。輕輕用竿子一點(diǎn),冰床就飛起來,像離開冰面行走,推起的冰屑打起團(tuán)團(tuán)旋花。她的圍巾向后飄起來,臉凍得通紅,嘴里卻冒著熱氣。前面一條窄小的冰縫,水在里面洶洶的流,她只說了聲“小心”,兩腳輕輕用勁,冰床像受驚的蛇,抬起頭來竄了過去。水生警告她:“你瘋了嗎?慢些!”女人沒言語,呆望著丈夫,停了一會(huì)兒,輕輕的喘了兩口氣,說:“你知道,我心里很亂。八年我才見到你,又送你去。我為什么撐得這么快?為什么急著把你送到戰(zhàn)場去?是想你快快去,快快打走了進(jìn)攻我們的敵人,你才能再快快的回來,和我見面。我們這些留家里的女人,最盼勝利。我們在地洞里、在高粱地里等這一天。這天來了,我們的高興是不能和別人說的。進(jìn)攻我們的敵人,是坐飛機(jī)來的;他們(國民黨)躲在后方,妻子團(tuán)聚了八九年。他們來了,可把我們的幸福打破了,他們打破了我們的心,他們罪孽這么重,一定要把他們?nèi)麥纾 ?br /> 太陽從冰面升起來,沖開了霧,形成了一條紅色胡同,照在冰床上。女人說:“爹活著時(shí)常說,水生出去是打開一條活路,打開了這條活路,我們就能活,不然我們就活不了了。八年,他老人家焦愁死了。如今國民黨又和日本一樣,想把我們活著的人逼死。你記著爹的話,向上長進(jìn),不要分心,好好的打仗。八年過去了,時(shí)間不算長。只要你還在前方,我等你到死!”
水生上了岸,望著呆呆站在冰床上的女人說:“村里去吧?!迸巳套I,笑著說:“快去你的吧。記著,好好打仗,快回來,我們等著你勝利的消息?!?br />
(有刪改)
(1)下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A.開頭一個(gè)“你”字,生動(dòng)再現(xiàn)了水生見到多年未見的妻子后既高興又顯得有點(diǎn)木訥,不知道從何說起的情景,具有個(gè)性色彩。
B.水生八年抗戰(zhàn)回來,在門口和女人打招呼,女人先是因?yàn)樗幕貋矶老驳眯α?,然后又因想起八年來的不容易而哭了?br />C.“低下頭去”“無力的仄在炕上”,寫出了女人聽說水生明天就要去參加保衛(wèi)冀中平原的戰(zhàn)斗時(shí),內(nèi)心充滿了失望和怨恨。
D.在送水生去參加戰(zhàn)斗的路上,女人堅(jiān)持一定要水生去爹的墳前看看,是因?yàn)榘四陙恚鶠榱酥С炙母锩?,付出了太多?br />(2)下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.這篇小說情節(jié)曲折離奇,跌宕起伏,在一波三折的故事情節(jié)中,表現(xiàn)出了主人公情感的起伏變化和豐富的內(nèi)心世界。
B.本文善用細(xì)膩的神態(tài)描寫,比如多次用“呆”字揭示水生嫂的內(nèi)心情感世界,“呆”中見深情,“呆”中凸顯人物性格。
C.作者借水生嫂的敘述,將水生爹這樣一位理解革命、支持親人投身革命、期盼革命勝利的老人形象呈現(xiàn)在讀者面前。
D.作者善于運(yùn)用平原地區(qū)農(nóng)村生活的口語,使文章讀來通俗易懂,既增添了文章的鄉(xiāng)土氣息,又符合人物的特定身份。
(3)孫犁是“荷花淀派”創(chuàng)始人,其小說被譽(yù)為“詩化小說”,結(jié)合選文及你對詩歌特點(diǎn)的理解,談?wù)剬O犁“詩化小說”的特征。
(4)這篇小說以“囑托”為題有哪些作用?請結(jié)合文本分析。
發(fā)布:2024/11/18 18:0:2
組卷:4
引用:4
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正