菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022年內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)中考?xì)v史考前模擬試卷(四)
>
試題詳情
中日兩國一衣帶水。閱讀下列材料,回答問題。
材料一 630年,日本派遣第一批遣唐使來唐,渴望采納中國文化和政治模式。649年,日本朝廷發(fā)動了一系列重要的政治改革,將日本重建成一個在法律、軍事制度等和唐朝相似的中央集權(quán)制國家。
——摘編自陸威儀《世界性的帝國:唐朝》
(1)根據(jù)材料一,指出日本派遣唐使的主要目的。
材料二 1887年,日本的軍事部門在廣泛調(diào)查后提出《討伐清國策案》,要求在5年內(nèi)完成一切準(zhǔn)備工作,待可乘之機(jī),對中國采取突然襲擊。
(2)材料二《討伐清國策案》首先轉(zhuǎn)化成哪次大規(guī)模的“討伐”行動,結(jié)果如何?
材料三 1937年7月,蔣介石在廬山講話中稱:“(此次)事變不是偶然的……只有拼全民族的生命,以求國家生存。”
(3)根據(jù)材料三,指出蔣介石發(fā)表廬山講話的背景。結(jié)合所學(xué),說說這次講話對抗日戰(zhàn)爭產(chǎn)生了什么影響?
(4)結(jié)合上述材料及問題探究,分別指出古代和近代中日關(guān)系的主要特征。
【考點(diǎn)】
遣唐使
;
甲午中日戰(zhàn)爭
;
國共第二次合作和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的正式建立
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:1
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
民族友好、民族團(tuán)結(jié)、民族融合是我們這個統(tǒng)一多民族國家的主流。下列選項(xiàng)中不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的事件是( ?。?/h2>
A.唐玄宗封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗
B.文成公主入藏
C.日本派出遣唐使
D.回族的形成
發(fā)布:2024/8/29 11:0:12
組卷:3
引用:2
難度:0.5
解析
2.
人類文明出現(xiàn)在不同地區(qū),同時又各具特色,他們歷史悠久、文明輝煌、多元共存。根據(jù)下面圖文信息,回答相關(guān)問題。
材料一
(1)距今約二、三百萬年人類產(chǎn)生,逐步形成了不同的文明。上圖中A、B、C、D、E所標(biāo)出的地點(diǎn),分別是哪些古代文明的發(fā)祥地?
(2)東西方文化歷史悠久,多元文化共生,共同創(chuàng)造了輝煌的文明成就。概括早期人類文明的特點(diǎn)。
材料二
(3)中西方文明的不同,是世界文明多樣性的-一個縮影,文明因多樣而交流,請你分別指出上圖反映的文明交流的方式。
材料三 唐朝時期,中國和日本的交流非常頻繁。日本派遣使節(jié)到中國,當(dāng)時稱為“遣唐使”。跟隨使節(jié)來華的,還有很多留學(xué)生和留學(xué)僧等。他們把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本。
——摘自《中國歷史》七年級下冊
阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色,為世界文化的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。中國的造紙術(shù)指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。
——摘自《世界歷史》九年級上冊
(4)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,概括“遣唐使”和“阿拉伯人”在世界文化史上起到的共同作用。
發(fā)布:2024/9/5 10:0:9
組卷:2
引用:1
難度:0.3
解析
3.
唐朝初年,遣唐使冒著生命危險來到中國,學(xué)習(xí)中國的文化和典章制度,對646年日本著名的大化改新起到了重要作用。大化改新使日本發(fā)生的實(shí)質(zhì)性變化是( )
A.使日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家
B.引進(jìn)了中國先進(jìn)的制度
C.緩和了各種矛盾,穩(wěn)定了政局
D.天皇掌握了實(shí)權(quán)
發(fā)布:2024/10/31 10:0:2
組卷:185
引用:26
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正