菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中語文
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
部編版八年級下冊《第三單元 課外古詩詞誦讀 式微》2021年同步練習卷(1)
>
試題詳情
【甲】
渭川田家
[唐]王維
斜陽照墟落,窮巷牛羊歸。
野老念牧童,倚杖候荊扉。
雉雊
①
麥苗秀,蠶眠桑葉稀。
田夫荷鋤至,相見語依依。
即此羨閑逸,悵然吟式微
②
。
【注釋】①雉雊(gòu):野雞鳴叫。②《詩經(jīng)》篇名,其中有“式微,式微,胡不歸”之句,表歸隱之意。
【乙】
王維傳
維以詩名盛于開元、天寶間。昆仲
①
宦游兩都,凡諸王、駙馬、豪右、貴勢之門,無不拂席迎之。寧王、薛王,待之如師友。維弟兄俱奉佛,居常蔬食,不茹葷血。晚年長齋,不衣文彩。得宋之問藍田別墅,在輞口。輞水周于舍下,別漲竹洲花塢。與道友裴迪,浮舟往來,彈琴賦詩,嘯詠終日。嘗聚其田園所為詩,號《輞川集》.在京師,日飯十數(shù)名僧,以玄談
②
為樂。齋中無所有,唯茶鐺、藥臼、經(jīng)案、繩床而已。退朝之后,焚香獨坐,以禪誦為事。妻亡不再娶三十年孤居一室屏絕塵累。乾元二年七月卒。臨終之際,以縉
③
在鳳翔,忽索筆作別縉書。又與平生親故作別書數(shù)幅,多敦厲朋友奉佛修心之旨,舍筆而絕。
(節(jié)選自《舊唐書》)
【注釋】①昆仲:指兄弟倆。②玄談:對佛教義理的闡述。③縉:王縉,王維之弟。
(1)解釋下列句中加點的詞。
①維
以
詩名盛于開元、天寶間
憑借,用,因為
憑借,用,因為
②不
衣
文彩
穿
穿
③
日
飯十數(shù)名僧
每日
每日
④舍筆而
絕
死亡
死亡
(2)用“/”給文中畫線文字斷句。(限斷二處)
妻 亡 不 再 娶 三 十 年 孤 居 一 室 屏 絕 塵 累。
(3)下列詩句中與“斜陽照墟落”所蘊涵的意境相似的一項
B
B
A.夕陽西下,斷腸人在天涯
B.山際見來煙,竹中窺落日
C.日暮鄉(xiāng)關何處是,煙波江上使人愁
D.千嶂里,長煙落日孤城閉
(4)有人說“歸隱”是王維一直想要追求的人生方向,你贊同這個觀點嗎?請結合
詩文
加以簡析。
【考點】
文言斷句
.
【答案】
憑借,用,因為;穿;每日;死亡;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:87
引用:3
難度:0.3
相似題
1.
閱讀下面的文言文,完成各題
(甲)
少述足下:某
①
到京師已數(shù)月,求一官以出、既未得所欲,而一舟為火所燔
②
,為生之具略盡,所不燔者人而已。人之多不適意,豈獨我乎?然足下之親愛我良厚,其亦欲知我所以處此之安否也,故及此耳。何時當邂逅,以少釋愁苦之心乎?
某自度不能數(shù)十日亦當?shù)靡还僖猿龅恢翁幎?/bdo>諸不一一,千萬自愛!
(選自《臨川先生文集》,有刪改)
(乙)
孫少述,一宇正之,與王荊公交最厚,故荊公《別少述》詩云:“應須一曲千回首,西去論心有幾人?”其相與如此。及荊公當國,數(shù)年不復相聞,人謂二公之交遂睽
③
,然少述初不以為意也。及荊公再罷相歸,過高沙,少述適在焉,
亟
往造之,少述出見,惟相勞苦
④
,兩公皆自忘其窮達
⑤
.
遂留荊公,置酒共飯,劇
⑥
談經(jīng)學,抵暮乃散。
荊公曰:“退即解舟
⑦
,無由再見。”少述曰:“如此,更不去奉謝
⑧
矣?!比汇饔邢e之色,人然后知兩公之未易測也。
(選自《老學庵筆記》,有刪改)
【注釋】①某:我,謙稱。這里是王安石自稱。乙文王荊公即王安石。②燔(fán):焚燒,③睽:背離,不合。④惟相勞苦:只是相互慰問。⑤窮達:政治上的失意與顯達。劇:流暢,痛快。⑦解舟:退居江湖。⑧奉謝:奉,敬辭。奉謝,表示謝意。
(1)下列對甲文中王安石處境理解
不正確
的一項是
A.遠離家鄉(xiāng) B.謀官不順 C.財物受損 D.身體不適
(2)請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。(限斷兩處)
某自度不能數(shù)十日亦當?shù)靡还僖猿龅恢翁幎?br />(3)參考詞典解釋,談談“亟”在文中的表達效果。
亟往造之,少述出見,惟相勞苦,兩公皆自忘其窮達。
《古代漢語詞典》“亟”的義項:①急速,趕快。②危急。③通“極”,至。
(4)用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。
遂留荊公,置酒共飯,劇談經(jīng)學,抵暮乃散。
(5)王安石和孫少述的故事,在交友方面給了你哪些啟示?請結合兩文簡要分析。
發(fā)布:2024/11/9 13:30:1
組卷:193
引用:3
難度:0.7
解析
2.
文言文閱讀,完成下列各題。
【甲】
水皆縹碧,千丈見底。游魚細石,直視無礙。
急湍甚箭,猛浪若奔
。
夾岸高山,皆生寒樹,負勢竟上,互相軒
邈
,爭高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千
轉
不窮,猿則百叫無絕。
--節(jié)選自吳均《與朱元思書》
【乙】
山距城西南水行三十里。至則舍舟就輿,經(jīng)平林淺塢間,道傍竹石蒙翳
①
,有泉伏不見,作泠泠琴筑聲。予
欣然
停輿
②
聽,久之而去。
山多怪石若臥若立若搏若噬
,不可
名
狀。
復
有泉出亂石間,曰白云泉,線脈索絡,下墜于沼,舉瓢酌嘗,味極甘冷。泉上有亭,名與泉同。草木秀潤,可蔭可息。過此,則峰回磴盤
③
,十步一折,委曲而上,至于龍門。又其上有石屋二:大可坐十人,小可坐六七人,皆石穴,空洞,廣石覆之如屋。既入,則凜然若將壓者,
遂
相引以去。
至此,蓋始及山之半矣
。
--節(jié)選自高啟《游天平山記》
[注釋]:①蒙翳:遮蔽。②輿:借指車。③磴盤:石磴盤曲。
(1)解釋文中加點的字詞。
①互相軒
邈
②蟬則千
轉
不窮
③予
欣然
停輿聽
④不可
名
狀
⑤
復
有泉出亂石間
⑥
遂
相引以去
(2)請用“/”,給乙文中畫波浪線部分斷句。(斷兩處)
山多怪石若臥若立若博若噬
(3)將文中劃橫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。
①急鴻甚箭,猛浪若奔。
②至此,蓋始及山之半矣。
(4)“山川之美,古來共談?!闭垙募?、乙文中各摘錄一句能體現(xiàn)山川美的相對完整的句子,并談談此景美在何處。
發(fā)布:2024/11/10 0:30:2
組卷:140
引用:3
難度:0.6
解析
3.
閱讀下面文言文選段,完成下面小題。
【甲】
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?
不以物喜,不以己悲,
居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?
(節(jié)選自《岳陽樓記》)
【乙】
范純仁
①
知慶州。秦中方饑,擅發(fā)常平粟賑貸
②
。僚屬請奏而須報
③
,純仁曰:“報至無及矣,吾當獨任其責?!被蛑r其所全活不實,詔遣使按視
④
。會秋大稔
⑤
,民歡曰:
“公實活我,忍累公邪?
”晝夜爭輸還之使者至已無所負。
(節(jié)選自《宋史?范純仁列傳》)
【注釋】①范純仁,字堯夫,范仲淹次子,官至參知政事。②賑貸:救濟。③須報:等待批復。④按視:察看。⑤稔(rěn):谷物成熟。
(1)解釋下列句中加點字的意思。
①予嘗
求
古仁人之心
②
微
斯人
③或
謗
其所全活不實
④
會
秋大稔
(2)下列句子中,加點虛詞表達作用不相同的一項是
A.然則何時
而
樂耶
B.僚屬請奏
而
須報
C.此臣所以報先帝
而
忠陛下之職分也
D.由是則可以辟患
而
有不為也
(3)用“/”給下面的語句斷句,斷兩處。
晝 夜 爭 輸 還 之 使 者 至 已 無 所 負
(4)翻譯文中畫橫線的句子。
①不以物喜,不以己悲。
②民歡曰:“公實活我,忍累公邪?”
(5)閱讀上面兩選段,完成下面填空。
①甲文中,作者以“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”來揭示“古仁人之心”,實則以此抒發(fā)自己的政治抱負,并
。
②乙文中,范純仁以實際行動踐行了父親的從政理念,表現(xiàn)出
的優(yōu)秀品質。
發(fā)布:2024/11/10 20:30:2
組卷:1107
引用:5
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正