1．夏、商、西周是我國早期國家產(chǎn)生和發(fā)展的重要時期。閱讀材料，回答問題。
材料一：

朝代	建立時間	開國君主	第一個都城
夏	約公元前2070年	①	陽城
商	②	湯	亳
西周	約公元前1046年	周武王	③

材料二：大道之行也，天下為公。選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是謂小康。
——摘編自戴圣《禮記?禮運》材料三：湯任用有才干的伊尹等人做大臣，要求臣下勤懇辦事，有功于民。他關(guān)心百姓，農(nóng)民和商人都各安其業(yè)。
——摘編自王進鋒《鐫刻在甲骨上的史詩：殷商》材料四：周初共分封71國，其中同姓諸侯40國……通過逐級分封，編織起由中央向四方擴散的控制網(wǎng)絡(luò)，打破了夏商時期眾邦林立的狀態(tài)，加強了周王室與各諸侯國的經(jīng)濟、文化聯(lián)系。
（1）結(jié)合所學(xué)知識，分別指出材料一表格中①②③所指代的內(nèi)容。
（2）材料二中“天下為家”這一局面是從誰開始的？結(jié)合所學(xué)知識，指出這時選擇首領(lǐng)的制度發(fā)生了怎樣的變化。
（3）依據(jù)材料三，概括湯的治國方略。結(jié)合所學(xué)知識，指出在他的治理下，商朝出現(xiàn)了怎樣的局面。
（4）指出周初分封的依據(jù)。依據(jù)材料四，概括西周分封制的作用。

2．閱讀材料：

從以上圖片材料中任選兩個史實，結(jié)合所學(xué)自定一個你想論述的觀點，加以闡述或說明。（要求：觀點正確，史論結(jié)合，條理清楚）

3．在探究性學(xué)習(xí)中，七級年級一班的王寧同學(xué)搜集了“夏朝建立”“武王伐紂”“諸侯爭霸”等歷史資料，他探究的主題是（　　）