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人教版八年級(jí)上冊(cè)《6.4 密度與社會(huì)生活》2021年同步練習(xí)卷(22)
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試題詳情
參加物理興趣小組的活動(dòng)時(shí),老師讓小明測量一卷粗細(xì)均勻的細(xì)銅線的長度,已知銅線橫截面積S=5×10
-3
cm
2
。由于不方便直接用尺子測量,他設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):
(1)查得銅的密度,將數(shù)據(jù)記錄在表格中;
(2)用天平測出這卷銅線的質(zhì)量m:調(diào)節(jié)天平平衡后,右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示;
(3)計(jì)算出這卷銅線的長度L。
請(qǐng)你根據(jù)他的測量和計(jì)算過程填寫好本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格。
銅線的質(zhì)量
m/g
銅線的密度
ρ/(g?cm
-3
)
銅線的體積
V/cm
3
銅線的橫截
面積S/cm
2
銅線的長度
L/m
178
178
8.9
20
20
5×10
-3
40
40
【考點(diǎn)】
測量物體的長度
.
【答案】
178;20;40
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:5
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
圖中為甲、乙兩把刻度尺同時(shí)測量一個(gè)木塊的長度,則甲、乙兩刻度尺的讀數(shù)分別為( ?。?/div>
A.甲3.80cm,乙3.80cm
B.甲2.80cm,乙2.8cm
C.甲2.80cm,乙2.80cm
D.甲2.8cm,乙2.8cm
發(fā)布:2024/9/19 10:0:8
組卷:511
引用:4
難度:0.5
解析
2.
某同學(xué)用同一把刻度尺,先后四次測量了一只鉛筆的長度,數(shù)據(jù)分別為:18.4cm、18.3cm、16.4cm、18.6cm,則該鉛筆的長度最接近于( ?。?/div>
A.18.4cm
B.17.9cm
C.18.433cm
D.16.4cm
發(fā)布:2024/9/20 9:0:9
組卷:19
引用:1
難度:0.8
解析
3.
在學(xué)習(xí)“長度和時(shí)間的測量”的過程中,小明同學(xué)在課堂上和課后進(jìn)行了許多測量活動(dòng)。
(1)在“利用刻度尺測量一張紙”的活動(dòng)中,小明測出一本書的1到200頁的總厚度為7.5
(填上合適的單位),一張紙的厚度約為
μm。小明又進(jìn)行了多次測量求平均值,他這樣做的目的是
。
(2)小明同學(xué)還想測量自己所在教學(xué)樓底面對(duì)角線的長度,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)安全、簡易的測量方法(為了安全,不許攀爬樓頂)。
發(fā)布:2024/9/19 11:0:13
組卷:26
引用:2
難度:0.6
解析
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