1．圖中為甲、乙兩把刻度尺同時(shí)測量一個(gè)木塊的長度，則甲、乙兩刻度尺的讀數(shù)分別為（　　）

2．在學(xué)習(xí)“長度和時(shí)間的測量”的過程中，小明同學(xué)在課堂上和課后進(jìn)行了許多測量活動。
（1）在“利用刻度尺測量一張紙”的活動中，小明測出一本書的1到200頁的總厚度為7.5 （填上合適的單位），一張紙的厚度約為 μm。小明又進(jìn)行了多次測量求平均值，他這樣做的目的是 。
（2）小明同學(xué)還想測量自己所在教學(xué)樓底面對角線的長度，請你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)安全、簡易的測量方法（為了安全，不許攀爬樓頂）。

3．四個(gè)人用同一把厘米刻度尺測量一物體的長度，記錄的數(shù)據(jù)分別為0.230m、2.30dm、23cm、230mm,則以上記錄中錯(cuò)誤的是 。