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如圖是測定空氣中氧氣含量的兩套實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題:
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(1)由圖一實(shí)驗(yàn)可推知反應(yīng)后剩余主要?dú)怏w的物理性質(zhì)是
難溶于水
難溶于水

(2)圖二中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)反應(yīng)的文字表達(dá)式是
銅+氧氣
加熱
氧化銅
銅+氧氣
加熱
氧化銅

(3)圖二裝置的玻璃管中空氣體積為25mL,反應(yīng)前注射器活塞位于10mL刻度處,反應(yīng)完畢后,注射器活塞位于3mL刻度處(反應(yīng)前后氣球都是癟的),則該實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為
20%
20%
。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值有差異的可能原因是
銅粉不足或裝置漏氣等
銅粉不足或裝置漏氣等
(答一點(diǎn)即可)。
(4)與圖一實(shí)驗(yàn)相比,圖二實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保
實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保
(答一點(diǎn))。圖二實(shí)驗(yàn)中,為了使氧氣反應(yīng)更充分,實(shí)驗(yàn)中采取的措施合理的是
①②
①②
(填序號(hào))。
①銅粉平鋪在玻璃管中
②反復(fù)推拉注射器的活塞
③減少加熱時(shí)間節(jié)省燃料
(5)【總結(jié)反思】上述圖一,圖二兩種方法測空氣中氧氣的含量,利用的裝置和物質(zhì)雖然不同,但原理是一樣的,利用化學(xué)反應(yīng),在不引入
氣體
氣體
的前提下,將氧氣進(jìn)行轉(zhuǎn)化,從而達(dá)到測定空氣中氧氣含量的目的。
(6)【拓展與延伸】(已知:集氣瓶容積為350mL,集氣瓶中水為100mL。)
裝置 實(shí)驗(yàn)
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集氣瓶中盛有用排空氣法收集的氧氣,燃燒匙中為足量紅磷
Ⅰ.關(guān)閉止水夾,點(diǎn)燃紅磷迅速塞緊膠塞
Ⅱ待冷卻后,打開止水夾,當(dāng)燒杯中液面不再變化時(shí),測得燒杯中減少了200mL水。
①打開止水夾,水能倒流的原因是
紅磷燃燒消耗氧氣,導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小
紅磷燃燒消耗氧氣,導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減小
。
②集氣瓶中,O2的體積分?jǐn)?shù)約為
80
80
%。

【答案】難溶于水;銅+氧氣
加熱
氧化銅;20%;銅粉不足或裝置漏氣等;實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保;①②;氣體;紅磷燃燒消耗氧氣,導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓減?。?0
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:32引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.如圖是用紅磷燃燒,測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
    (1)燃燒后,鐘罩內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?。?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾男再|(zhì)
     
    。菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)實(shí)驗(yàn)課上,某同學(xué)用足量的木炭、硫磺,分別代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)都失敗了,請(qǐng)你幫助他們找到原因
     
    。
    (3)另一位同學(xué)想使用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:
     

    (4)根據(jù)上面的討論,請(qǐng)你歸納出測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)的原理:
     

    (5)根據(jù)你總結(jié)的實(shí)驗(yàn)原理,從下列儀器和藥品中,選擇你所需的儀器和藥品,設(shè)計(jì)一個(gè)測空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,供選擇的儀器:
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    供選擇的藥品:⑧白磷  ⑨熱水 ⑩冷水。
    (1)寫出你所選擇的儀器和藥品(填序號(hào) )
     

    (2)簡單地畫出你的裝置圖(表達(dá)出意思即可)

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:55引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
    (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),取下橡膠塞,點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時(shí)看到的現(xiàn)象是
     
    ,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     

    (2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了,請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因:
     

    (3)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn),老師告訴他這種方法不是較好的方法,因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式:
     
    。
    (4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒???qǐng)說明理由。
     
    。
    (5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?,?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是
     

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
  • 3.化學(xué)興趣小組在完成“測定空氣里氧氣含量”(如圖1)的實(shí)驗(yàn)后,想對(duì)該實(shí)驗(yàn)可選用的藥品進(jìn)行繼續(xù)探究,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
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    【回顧舊知】
    (1)紅磷燃燒產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是
     
    ,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
     

    (2)該實(shí)驗(yàn)的原理:紅磷燃燒消耗了空氣中的氧氣,瓶內(nèi)的氣壓
     
    (填“增大”或“減小”)。燒杯中的水倒吸進(jìn)入瓶內(nèi),進(jìn)入瓶內(nèi)水的體積就是被消耗的氧氣的體積。
    【提出問題】能不能用硫代替紅磷測定空氣中氧氣的含量?
    【查閱資料】相同條件下氣體的壓強(qiáng)與氣體所占的體積成正比。
    【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
    小組同學(xué)按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),分別將紅磷、硫放入集氣瓶中燃燒,采集數(shù)據(jù)如圖3、圖4(注:裝置氣密性良好,P0是瓶內(nèi)初始?xì)鈮?,p0和p2是反應(yīng)結(jié)束恢復(fù)到室溫時(shí)瓶內(nèi)的氣壓)。
    【問題與現(xiàn)象分析】
    (3)開始反應(yīng)時(shí)瓶內(nèi)壓強(qiáng)瞬間變大的主要原因是
     
    。
    (4)圖4中,P0與P2幾乎相等是因?yàn)?
     
    。
    【結(jié)論與反思】
    (5)由實(shí)驗(yàn)可知,
     
    (填“能”或“不能”)用硫代替紅磷測定空氣中氧氣的含量。

    發(fā)布:2024/10/24 15:0:1組卷:31引用:2難度:0.5
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