當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年寧夏吳忠中學(xué)高一（上）期中語(yǔ)文試卷> 試題詳情

下列選項(xiàng)中，對(duì)詩(shī)詞中表現(xiàn)手法的理解不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h1>

A．《沁園春?長(zhǎng)沙》“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？”的設(shè)問(wèn)句，由寫(xiě)景轉(zhuǎn)入抒懷，自然帶出下半闋的抒情樂(lè)章。

B．《峨日朵雪峰之側(cè)》中，在輝煌的視覺(jué)形象之上，詩(shī)人又疊加上一個(gè)宏大的聽(tīng)覺(jué)形象，“石礫不時(shí)滑坡，引動(dòng)棕色深淵自上而下的一派囂鳴，像軍旅遠(yuǎn)去的喊殺聲”這一音響的疊加使落日更顯壯觀。

C．《立在地球邊上放號(hào)》中，關(guān)于“力”的句子在詩(shī)中出現(xiàn)多次，全詩(shī)采用間接抒情的方式，描繪了太平洋的浪潮，吟唱了一曲驚心動(dòng)魄的力的頌歌。

D．《紅燭》在表現(xiàn)手法上重幻想和主觀情緒的渲染，大量使用了抒情的感嘆詞，以優(yōu)美的語(yǔ)言強(qiáng)烈地表達(dá)了心中的情感。

【考點(diǎn)】作品的體裁特征和表現(xiàn)手法．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/9/28 2:0:1組卷：2引用：3難度：0.8

相似題

1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
釣線慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地不斷上升，接著，小船前方的海面鼓了起來(lái)，大魚(yú)露出了水面。它不停地向上冒，海水從它的兩側(cè)直瀉而下。在陽(yáng)光的照射下，大魚(yú)亮閃閃的，頭部和后背呈深紫色，兩側(cè)的條紋在陽(yáng)光里顯得寬寬的，帶著淡紫色。它那劍狀的嘴足有棒球棒那么長(zhǎng)，由粗而細(xì)，活像一把輕劍。它整個(gè)兒鉆出了水面，隨后又鉆入水中，動(dòng)作像潛水員一樣流暢，老人看見(jiàn)它那大鐮刀般的尾巴沒(méi)入海水，釣線開(kāi)始向船外飛躥。
“它比我的小船還長(zhǎng)兩英尺哪?！崩先苏f(shuō)。釣線向外出溜得很快，但也很平穩(wěn)，這表明大魚(yú)并沒(méi)有驚慌。老人設(shè)法用雙手拉住釣線，用的力氣剛好不會(huì)讓釣線繃斷。他知道如果不能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈尨篝~(yú)慢下來(lái)，它就會(huì)把釣線全都拖走，并且拉斷。
（1）文中有幾處描寫(xiě)釣線的地方？對(duì)于大魚(yú)有何暗示作用？
（2）請(qǐng)結(jié)合文本，舉例說(shuō)明兩種直接塑造大魚(yú)形象的藝術(shù)手法。
（3）老人“硬漢”形象深入人心，請(qǐng)結(jié)合《老人與?！返墓适虑楣?jié)，運(yùn)用2題的兩種藝術(shù)手法寫(xiě)一段文字介紹“老人”的硬漢形象。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：11引用：3難度：0.5
解析

2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
      莊稼人愛(ài)玉米，玉米卻從不驕傲。天南海北，山川平原，玉米入土即生，是非常好養(yǎng)活的“硬核”莊稼。
      小麥?zhǔn)樟绥牐衩缀孟绿?。雖說(shuō)此時(shí)地里滿是麥茬，但玉米并不挑棲身之處。播種其間，一兩場(chǎng)雨水過(guò)后，田里就會(huì)齊刷刷地露出青嫩的小臉。食指中指那么長(zhǎng)的兩片小芽，雖不如豆苗那般壯實(shí)，卻也清清爽爽，渾身張揚(yáng)著靈氣。
      待到一簇簇的幼苗抱團(tuán)共生，越長(zhǎng)越密，有經(jīng)驗(yàn)的莊稼人這時(shí)候會(huì)教導(dǎo)你，舍不得苗，抱不到瓢，留住最好的那一棵是不二選擇。間苗后的玉米，一天一個(gè)樣。六七月份雨水多光線足，一場(chǎng)雨水后，玉米就能躥出幾節(jié)高。地里，層層蓬勃舒展的葉子隨風(fēng)動(dòng)，墨綠色的波濤此起彼伏。夜晚走到地頭，“咔咔”的拔節(jié)聲讓人陶醉。
      一天又一天，玉米莖上的包穗日漸充實(shí)，走向成熟的神態(tài)沉穩(wěn)自若，當(dāng)中還透出融融的暖意。轉(zhuǎn)眼間，夏日的燥熱漸行漸遠(yuǎn)，秋光已向田野間走來(lái)。對(duì)莊稼人來(lái)說(shuō)，所有付出的日子，都在此時(shí)結(jié)成了豐碩的果實(shí)，疲勞和汗水都有了回報(bào)。
      就這樣，小半年忙乎乎地耕，終于到手了一大倉(cāng)沉甸甸的收獲。此時(shí)，莊稼人的心里都不由得發(fā)出兩個(gè)字——值了！
下列詩(shī)句所用的表現(xiàn)手法，和文中畫(huà)橫線句相同的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．去年花里逢君別，今日花開(kāi)已一年。（韋應(yīng)物《寄李儋元錫》）

B．賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食。（白居易《賣炭翁》）

C．一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。（劉攽《雨后池上》）

D．春色三分，二分塵土，一分流水。（蘇軾《水龍吟》）

發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：2難度：0.6

解析

3．指出下列句子描寫(xiě)風(fēng)雪所選用的角度。
（1）四下里崩壞了，又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。

（2）（林沖）信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。

（3）正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)。

（4）那兩間草廳已被雪壓倒了。

（5）（林沖）先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來(lái)，早有五分濕了。

A.直接描寫(xiě)
B.間接描寫(xiě)
C.用人物動(dòng)作襯托風(fēng)雪
發(fā)布：2024/5/18 8:0:8組卷：7引用：1難度：0.5
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