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2022-2023學(xué)年廣東省惠州一中教育集團(tuán)九年級(上)期中歷史試卷
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試題詳情
觀察下面兩個(gè)制度示意圖,對其相同點(diǎn)解讀正確的是( ?。?br />①都是以血緣關(guān)系為紐帶來確立的
②都規(guī)定了上下級之間的權(quán)利與義務(wù)
③都建立了森嚴(yán)的等級制度
④都形成了較為穩(wěn)定的秩序,鞏固了統(tǒng)治
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
【考點(diǎn)】
西周的分封制
;
西歐封建社會(huì)的等級制度
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:12
引用:16
難度:0.7
相似題
1.
陜西簡稱“秦”,四川簡稱“蜀”,這些簡稱來源于( ?。?/h2>
A.禪讓制
B.分封制
C.郡縣制
D.選舉制
發(fā)布:2024/11/11 8:0:1
組卷:3
引用:1
難度:0.8
解析
2.
維護(hù)如圖中社會(huì)等級的政治制度是( ?。?/h2>
A.皇帝世襲制
B.分封制
C.三省六部制
D.郡縣制
發(fā)布:2024/11/12 1:0:3
組卷:91
引用:7
難度:0.7
解析
3.
對下列材料理解正確的是( ?。?br />①周王將宗親和功臣等分封到各地,授予他們管理土地和人民的權(quán)力
②分封制穩(wěn)定了周初的政治形勢,擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍
A.①屬于歷史結(jié)論
B.①說明了分封制的歷史背景
C.②屬于歷史史實(shí)
D.②闡釋了分封制的歷史意義
發(fā)布:2024/11/13 9:30:1
組卷:39
引用:4
難度:0.8
解析
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