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綜合性學習活動。
“人民有信仰,國家有力量,民族有希望?!睂W校七年級開展了“家?國?夢”的主題活動,請你參與并完成下列活動。
【家?幸福的家】
      感受親情,孝親敬老,讓愛住我家。請根據(jù)示例,為主題活動再設(shè)計兩個內(nèi)容。
示例:集孝親名言寫親情作文
憶點滴關(guān)愛
憶點滴關(guān)愛
    ②
送溫馨祝福
送溫馨祝福

【考點】仿寫與續(xù)寫
【答案】憶點滴關(guān)愛;送溫馨祝福
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/17 3:30:1組卷:121引用:5難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀小說時,我們要善于關(guān)注作家創(chuàng)作時的“用心之處”。請你根據(jù)提示,完成以下兩個任務(wù)。
    【任務(wù)一】作家在創(chuàng)作小說時,常常會設(shè)置“用心之物”。請仿照示例,簡要介紹《西游記》中的“緊箍兒”。
    【示例】《白洋淀紀事》中的“蘆花”有著特別的意蘊。蘆花是白洋淀極富特色的植物,它不但營造了白洋淀詩情畫意般的意境,還象征了白洋淀人民的美好品質(zhì)。例如,小說中的水生嫂,她勤勞、善良,顧全大局,深明大義,不僅全力支持丈夫上前線,還組織青年婦女保衛(wèi)家園,就像蘆花一樣美好。
     

    【任務(wù)二】作家在創(chuàng)作小說時,往往特別關(guān)注場景的設(shè)置。請你在《獵人筆記》和《鏡花緣》兩部名著中任選一部,從以下兩個選項中選擇與之相匹配的場景,并談?wù)勊枥L的場景在小說中的意義。
    場景A:森林里的鳥類、空氣、草地。場景B:珍禽怪獸,奇花異草。
    我選名著《
     
    》,匹配場景
     
    (填字母),意義:
     

    發(fā)布:2024/11/14 22:0:1組卷:19引用:2難度:0.7
  • 2.[我閱讀 我創(chuàng)作]
    請你仿照示例,寫兩行小詩。
    示例:每一縷晨曦
    都是噴薄而出的希望

    發(fā)布:2024/11/17 3:30:1組卷:243引用:12難度:0.7
  • 3.請根據(jù)上下文的內(nèi)容,參照畫線的句子進行仿寫。
    入團那天,春光融融,藍藍的天上飄著白云,校園里綻滿鮮花,團旗映著我們的面頰。那一刻,我的心里。藍天如同浩瀚的海洋,白云
     
    ,鮮花猶如我們燦爛的未來,團旗
     

    發(fā)布:2024/11/14 23:0:2組卷:245引用:6難度:0.5
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