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部編版八年級上冊《第4課 一著驚海天》2023年同步練習卷(1)
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試題詳情
閱讀文章,回答問題。
我航空母艦順利進行艦載機起降訓練
倪寧 楊毅斌 胡善敏 蔡增兵
①我國第一艘航空母艦“遼寧艦”交接入列后,海軍官兵和科技人員按計劃迅速投入到緊張的出海訓練和科研試驗任務中。期間,順利進行了我國自行設計研制的首型艦載機殲-15的起降飛行訓練。
②航空母艦是搭載艦載飛機的海上活動平臺,艦載機的起飛和著艦是掌握航母技術的重要環(huán)節(jié)。“遼寧艦”交接入列后,海軍官兵和科技人員圍繞艦載機上艦,凝聚力量、攻堅克難,把試驗與訓練有機融合,以試驗帶動訓練,以訓練保障試驗,大大提高了試航試訓效率。2012年11月25日上午7時許,身著七彩服裝的航母艦員在甲板上一字排開,仔細排查飛行跑道上可能出現(xiàn)的異物,這是艦載機起降前的必要工作。各戰(zhàn)位人員也隨之就位,從服裝色彩上可以區(qū)分出他們的崗位。上午9時,從陸地某機場起飛的殲-15飛機飛臨遼寧艦上空。飛行員在完成對著艦環(huán)境的判斷后,從艦艉進入,在光學助降系統(tǒng)和著艦指揮員的引導下,調整航向,對準跑道,放下尾鉤。
③殲-15艦載機的尾鉤牢牢鉤住第二道阻攔索,滑行幾十米后穩(wěn)穩(wěn)停住,尾鉤自動脫索,著艦一次成功!隨后,在飛行員的操控下機翼折疊,滑行至機務準備位置,甲板作業(yè)保障人員迅速對飛機展開各項技術檢查和準備。殲-15飛機是我國自行設計研制的首型艦載多用途戰(zhàn)斗機,具有完全的自主知識產(chǎn)權,可執(zhí)行制空、制海等作戰(zhàn)任務。飛行性能良好,可配掛多型精確制導武器,具備遠程打擊和晝夜間作戰(zhàn)能力。
④在完成各項機務準備作業(yè)后,殲-15艦載機轉入待飛狀態(tài),雙發(fā)動機點火、重新展開機翼,在起飛滑行引導員熟練的手勢動作引導下,滑行至起飛位置。止動輪檔、偏流板先后升起,發(fā)動機接通全加力,在戰(zhàn)機強大的轟鳴中,兩名起飛助理揮動右臂,做出放飛手勢。止動擋板落下,艦載機如離弦的箭加速滑跑,沿著艦艏14度上翹角跑道滑躍升空。
⑤航空母艦的飛行甲板被譽為世界上最危險的工作場所,
飛行甲板跑道長度是陸地機場的十分之一,面積是百分之一,盡管航母甲板總長有 9 多米,但能夠提供艦載機起飛、著艦使用的距離只有百米左右。
艦載機起降時,航空母艦要根據(jù)海區(qū)氣象條件保持一定的航行速度,同時受涌浪影響,航母還會產(chǎn)生縱向、橫向的搖動,以及上下起伏,這些無疑給艦載機性能、飛行員操縱水平,以及航母各種相關設施設備、各崗位人員的組織指揮都提出了更高的要求。國外同行用“刀尖上的跳舞”來比喻艦載戰(zhàn)斗機著艦,用“刀尖上的舞者”來形容艦載機飛行員。我國自己培養(yǎng)的首批艦載戰(zhàn)斗機飛行員和艦上飛行指揮員,以科學求實的態(tài)度和頑強拼搏的精神,面對新機種、新科目、新環(huán)境、新要求,勇于探索,刻苦訓練,把握規(guī)律,精益求精,按照大膽地飛、科學地飛、精確地飛的要求,進行了高強度的飛行訓練,探索并固化了著艦的飛行方法,突破了滑躍起飛、阻擋著艦等飛行關鍵技術,掌握了大側風、低能見度、不穩(wěn)定氣流等條件下的偏差修正動作要領。在實際研究和訓練中,所有艦載機飛行員的成績都達到了訓練大綱規(guī)定的標準和上艦試驗要求,首次上艦飛行均一次成功。經(jīng)多架次的起降飛行訓練充分驗證了航母平臺和飛機的技術性能。數(shù)據(jù)表明:艦機適配性能良好,達到了設計指標要求。據(jù)了解,遼寧艦入列以來,他們已完成上百個訓練科目和試驗項目,下一步仍將按計劃繼續(xù)推進各項試驗任務。
(1)文章對于艦載機的著艦比起飛寫得更詳細,這是為什么?【謀篇布局】
(2)第⑤段畫線句運用了一系列數(shù)字,有什么作用?【理解句子】
(3)閱讀第⑤段,說說人們?yōu)槭裁窗雅炤d戰(zhàn)斗機著艦比作“刀尖上跳舞”,把艦載機飛行員比作“刀尖上的舞者”?!纠斫鈨?nèi)容】
(4)從我國艦載機飛行員成功起降的經(jīng)歷中,你受到了什么啟發(fā)?【拓展延伸】
【考點】
新聞閱讀
.
【答案】
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【解答】
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發(fā)布:2024/9/16 10:0:8
組卷:127
引用:6
難度:0.8
相似題
1.
閱讀下文,回答問題。
首屆諾貝爾獎頒發(fā)
①路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電 瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發(fā)了諾貝爾獎。根據(jù)諾貝爾的遺囑,“諾貝爾獎每年發(fā)給那些在過去的一年里,在物理學、化學、生理學或醫(yī)學、文學及和平事業(yè)方面為人類做出最大貢獻的人?!?br /> ②今年諾貝爾獎的獲得者有:德國的倫琴(物理學獎),他發(fā)現(xiàn)了X射線;荷蘭的范托夫(化學獎),他發(fā)現(xiàn)了化學動力學定律和滲透壓定律;德國的貝林(生理學或醫(yī)學獎),他在血清療法的研究方面卓有成就;法國的普呂多姆(文學獎),他在詩歌創(chuàng)作方面頗有建樹。諾貝爾和平獎的獲得者有:瑞士的迪南,他于1864年建立了紅十字會;經(jīng)濟學家帕西,他建立了促進國際仲裁的各國議會聯(lián)盟。
③從即日起,根據(jù)諾貝爾的遺囑,諾貝爾獎由4個機構(瑞典3個,挪威1個)頒發(fā),從按諾貝爾遺囑建立的基金中撥款。授獎儀式每年于12月10日諾貝爾逝世周年紀念日在瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸舉行。
④1867年,瑞典化學家諾貝爾發(fā)明了黃色炸藥,以后又發(fā)明了多種炸藥,這使他獲得巨額收入。1896年諾貝爾逝世,這筆巨款用來設立諾貝爾獎金。他留下來的資金每年的利息將支付這5種諾貝爾獎金。諾貝爾基金會是這筆資金的合法擁有者,并管理這筆資金的投資,但與諾貝爾獎的評定無關。諾貝爾獎的評議權屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會。
(1)找出這則消息的導語,說說其交代了哪些內(nèi)容。
(2)概括第②段的內(nèi)容和作用。
(3)第④段是新聞結構中的哪一部分?有什么作用?
(4)“路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電”在消息中叫什么?有什么作用?
發(fā)布:2024/9/16 13:0:8
組卷:57
引用:3
難度:0.7
解析
2.
拓展閱讀。
中國首次以國之名公祭南京大屠殺遇難者
章利新 石瑩
新華社南京12月13日電 刺耳的防空警報13日上午響徹南京城上空。首次南京大屠殺死難者國家公祭儀式在此舉行,中國最高領導人習近平胸佩白花出席儀式。
“我們?yōu)槟暇┐笸罋⑺离y者舉行公祭儀式,是要喚起每一個善良的人們對和平的向往和堅守,而不是要延續(xù)仇恨?!敝泄仓醒肟倳?、國家主席、中央軍委主席習近平說。
77年前此日,侵華日軍攻陷國民政府首都南京,施以長達六周燒殺淫掠的暴行,至少30萬平民罹難,制造了二戰(zhàn)中的大慘案之一。
公祭以“中共中央、全國人大常委會、國務院、全國政協(xié)、中央軍委”的共同名義舉行,所在地點為南京大屠殺遇難同胞紀念館,其下就是埋葬死難者尸骨的“萬人坑”之一。
公祭開始,全場高唱國歌《義勇軍進行曲》。隨后,防空警報拉響,車輛輪船汽笛長鳴,人們低頭默哀,抽泣聲依稀可聞。一分鐘后,《安魂曲》響起,禮兵將8個巨大花圈安放于“災難墻”前。接著,77名青少年朗讀《和平宣言》。
習近平和85歲的大屠殺幸存者夏淑琴,及遇難者遺屬、13歲的阮澤宇一起,為“國家公祭鼎”揭幕。
鼎自古是中國祭祀重器。古銅色的“國家公祭鼎”,鼎身和底座重2014公斤,底座重1213公斤,寓意2014年12月13日。
大屠殺中,阮澤宇的先人被日軍刺死。夏淑琴一家9口有7人遇難:祖父、外祖母和父親被日本兵用槍打死,母親和兩個姐姐被輪奸后刺死,一歲的小妹被摔死。
全國人大常委會今年2月通過立法,將每年12月13日確定為南京大屠殺死難者國家公祭日。
77年后的公祭,被此間輿論認為非常必要。近年,日本右翼為歷史翻案動作頻仍,試圖推翻二戰(zhàn)后國際秩序。
在明年中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年來臨之前,中國重申維護世界和平。同時,中國進入民族復興關鍵階段,愛國主義成為凝聚13億人建設強大國家的動力。
習近平強調:“歷史不會因時代變遷而改變,事實也不會因巧舌抵賴而消失?!?br /> 大屠殺遇難同胞紀念館館長朱成山說,以國家之名公祭,是為了讓歷史記憶“長久保持喚醒狀態(tài)”。
大屠殺幸存者和遺屬、國共兩黨抗戰(zhàn)老兵、外國友人以及各界人士一萬人參加公祭。
大屠殺中對中國百姓施以援手的外國人的后人,以及《南京暴行:被遺忘的大屠殺》作者、已故華裔女作家張純?nèi)绲母改?,也來到公祭現(xiàn)場。
一些日本人也在公祭日來到南京?!爸袊藢δ暇┐笸罋⑺离y者的公祭,應該成為和平信號傳遞的新起點?!比毡菊孀诖蠊仍杆卵芯繂T山內(nèi)小夜子說。
(1)說說第一段寫了哪些內(nèi)容。(溫馨提示:概括每句話的要點。)
(2)本文主體部分主要講了哪些內(nèi)容?(溫馨提示:考查概括能力,和分段寫段意類似。)
(3)說說本則消息在材料組織上有何特點。(溫馨提示:歷史與現(xiàn)實的材料如何組織?)
(4)說說最后幾段為何提到眾多參與公祭的人員。(溫馨提示:從新聞的特點和新聞主題的角度去思考。)
發(fā)布:2024/9/16 15:0:8
組卷:26
引用:3
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面的文字,完成問題。
奧斯維辛沒有什么新聞(節(jié)選)
今天,在奧斯維辛,并沒有可供報道的新聞。記者只有一種非寫不可的使命感,這種使命感來源于一種不安的心情:在訪問這里之后,如果不說些什么或寫些什么就離開,那就對不起在這里遇難的人們。
現(xiàn)在,布熱金卡和奧斯維辛都是很安靜的地方,人們再也聽不到受難者的喊叫了。參觀者默默地邁著步子,先是很快地望上一眼;接著,當他們在想象中把人同牢房、毒氣室、地下室和鞭刑柱聯(lián)系起來的時候,他們的步履不由得慢了下來。導游也無須多說,他們只消用手指一指就夠了。
每一個參觀者都感到有一個地方對他來說特別恐怖,使他終生難忘。對有的人來說,這個地方是經(jīng)過復原的奧斯維辛毒氣室。人們對他們說,這是小的,還有一個更大的。對另外一些人來說,這樣一個事實使他們終生難忘:在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢罐上,雛菊花在怒放。
還有一些參觀者注視著毒氣室和焚尸爐,開頭,他們表情茫然,因為他們不曉得這是干什么使的。然而,一看到玻璃窗內(nèi)成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子,一看到用以關押被判處絞刑的死因的牢房時,他們就不由自主地停下腳步,渾身發(fā)抖。
一個參觀者驚懼萬分,張大了嘴巴,他想叫,但是叫不出來——原來,在女牢房,他看到了一些盒子。這些三層的長條盒子,6英尺寬,3英尺高,在這樣大一塊地方,每夜要塞進去五到十人睡覺。解說員快步從這里走開,因為這里沒有什么值得看的。
參觀者來到一座灰磚建造的建筑物前,這是在婦女身上搞不育試驗的地方。解說員試著推了一下門——是鎖著的。參觀者慶幸他沒有打開門進去,否則他會羞紅了臉的。
現(xiàn)在參觀者來到一條長廊里。在長廊兩邊的墻上,成排的人在注視著參觀者。這是數(shù)以千計的照片,是囚徒們的照片。他們都死了——這些面對著照相機鏡頭的男人和婦女,都知道死亡在等待著他們。
他們表情木然。但是,在一排照片的中間,有一張?zhí)貏e引人注目,發(fā)人深思。這是一個二十多歲的姑娘,長得豐滿,可愛,皮膚細白,金發(fā)碧眼。她在溫和地微笑著,似乎是為著一個美好而又隱秘的夢想而微笑。當時,她在想什么呢?現(xiàn)在她在這堵奧斯維辛集中營遇難者紀念墻上,又在想什么呢?
參觀者被帶到執(zhí)行絞刑的地下室去看一眼,這時,他們感到自己也在被窒息。另一位參觀者進來了,她跪了下來,在自己胸前畫十字。在奧斯維辛,沒有可以做禱告的地方。
參觀者們用懇求的目光彼此看了一眼,然后對解說員說:“夠了?!?br /> 在奧斯維辛,沒有新鮮東西可供報道。這里陽光明媚,綠樹成蔭,在集中營大門附近,孩子們在追逐游戲。
(1)這篇新聞報道,以“奧斯維辛沒有什么新聞”為題,請簡要分析這個題目的好處。
(2)選文開頭說“在奧斯維辛,并沒有可供報道的新聞”,那作者為什么還要寫這篇報道?
(3)“在德國人撤退時炸毀的布熱金卡毒氣室和焚尸爐廢墟上,雛菊花在怒放?!边@里運用了什么寫作手法?有何作用?
(4)最后一句話表達了什么感情?有什么作用?
發(fā)布:2024/9/16 14:0:8
組卷:48
引用:3
難度:0.7
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