當(dāng)前位置：人教新版九年級(jí)下冊(cè)《第12課人生》2017年同步練習(xí)卷（6）> 試題詳情

讀了《人生》這篇文章，你對(duì)人生有什么感悟？請(qǐng)以人生為話題，寫一段富有寓意的文字，談?wù)勀銓?duì)人生的認(rèn)識(shí)和理解。300字左右。

【考點(diǎn)】微寫作．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：4引用：1難度：0.7

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1．“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯”，馬致遠(yuǎn)用寥寥28個(gè)字，將“枯藤”“老樹”“小橋”“流水”等若干景物巧妙地組合成一幅秋郊夕照?qǐng)D，流露出作者深沉的思鄉(xiāng)之情。請(qǐng)你學(xué)習(xí)這種情景交融的寫法，以冬天為描寫對(duì)象，選取幾個(gè)景物構(gòu)成一幅畫面，寫一段表達(dá)自己某種情感的文字。
發(fā)布：2024/10/7 2:0:2組卷：2引用：3難度：0.8
解析
2．根據(jù)以下信息，寫一段文字介紹下列文化名人。要求：①信息準(zhǔn)確、有效；②語言簡(jiǎn)明符合文體要求；③介紹有條理；不超過200字。
魯迅      （1）魯迅（1881年9月25日-1936年10月19日），原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改豫才，“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。
      （2）魯迅是我國著名文學(xué)家、思想家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。
      （3）魯迅一生在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評(píng)、思想研究、文學(xué)史研究、翻譯、美術(shù)理論引進(jìn)、基礎(chǔ)科學(xué)介紹和古籍?？迸c研究等多個(gè)領(lǐng)域具有重大貢獻(xiàn)。
      （4）魯迅對(duì)五四運(yùn)動(dòng)以后的中國社會(huì)思想文化發(fā)展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領(lǐng)域有極其重要的地位和影響，被譽(yù)為“二十世紀(jì)東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。
      （5）毛澤東曾評(píng)價(jià)：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”
      （6）魯迅代表作品有：《吶喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《故事新編》《中國小說史略》《漢文學(xué)史綱要》等。
發(fā)布：2024/10/22 1:0:2組卷：8引用：2難度：0.3
解析
3．這是一封義正詞嚴(yán)、情感強(qiáng)烈的信，體現(xiàn)了雨果先生正義的立場(chǎng)和愛憎分明的情感。其中反語手法的運(yùn)用尤其精彩。請(qǐng)你運(yùn)用反語的修辭手法描寫一種心情。（200字左右）
【課文片段在線】法蘭西吞下了這次勝利的一半贓物，今天，帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主，把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。我希望有朝一日，解放了的干干凈凈的法蘭西會(huì)把這份戰(zhàn)利品歸還給被掠奪的中國。
【寫法分析】侵略者遠(yuǎn)征中國搶奪來的東西都是瑰寶，可謂“富麗堂皇”，但現(xiàn)在成了侵略的罪證，成了贓物，侵略者卻當(dāng)成“戰(zhàn)利品”，這種“戰(zhàn)利品”沾滿了血腥和恥辱，作者鄙視它，稱它為“破爛”，是對(duì)侵略者的貶斥與諷刺。反語多用在批判、揭露方面，可收到辛辣諷刺的效果，使文章具有強(qiáng)烈的感染力和戰(zhàn)斗性。運(yùn)用反語，要力求鮮明，切忌含混。
發(fā)布：2024/10/12 10:0:1組卷：52引用：2難度：0.8
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讀了《人生》這篇文章，你對(duì)人生有什么感悟？請(qǐng)以人生為話題，寫一段富有寓意的文字，談?wù)勀銓?duì)人生的認(rèn)識(shí)和理解。300字左右。

讀了《人生》這篇文章，你對(duì)人生有什么感悟？請(qǐng)以人生為話題，寫一段富有寓意的文字，談?wù)勀銓?duì)人生的認(rèn)識(shí)和理解。300字左右。