某校生物探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)材料用具：有蓋玻璃瓶，池水，河泥，水藻，小魚(yú)等。
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：在四個(gè)大小形狀相同的有蓋玻璃瓶中加入等量的池水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
第二步：向B、C、D中放入等量的水藻；
第三步：向四個(gè)瓶中放入大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚(yú)各兩條；
第四步：把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
第五步：觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)，幫助該小組同學(xué)分析并回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)有
3
3
組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（2）比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚(yú)存活時(shí)間的長(zhǎng)短與
水藻
水藻
和河泥有關(guān)。
（3）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說(shuō)明，水藻在有
光
光
的條件下，才能釋放氧氣。
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A～D4個(gè)裝置中小魚(yú)存活時(shí)間由長(zhǎng)到短依次是
CBAD
CBAD
。

【答案】3；水藻；光；CBAD

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：26引用：1難度：0.5

相似題

1．為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①在四個(gè)大小、形狀相同的玻璃瓶中加入等量的清水，另外向C，D瓶中加入等量的河泥；
②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；
③向四個(gè)瓶中放入種類(lèi)相同，大小和生理狀況相近的小魚(yú)各兩條；
④把A、B、C瓶置于陽(yáng)光下，D瓶放在黑暗環(huán)境中。
實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）瓶中金魚(yú)生存時(shí)間最長(zhǎng)的是

；金魚(yú)生存時(shí)間最短的是

。
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，陽(yáng)光、空氣、水屬于

成分。
（3）從在生態(tài)系統(tǒng)中的作用上看，生態(tài)瓶中的小魚(yú)屬于

，水藻屬于

。該生態(tài)系統(tǒng)中的水藻和小魚(yú)是

的關(guān)系。
（4）比較A、B兩個(gè)裝置，B裝置中小魚(yú)生存的時(shí)間相對(duì)比較長(zhǎng)，是因?yàn)锽裝置中的水藻能進(jìn)行

為小魚(yú)的生存提供了

。
（5）瓶中所有生物生活所需要的能量最終來(lái)源于

。
發(fā)布：2024/10/10 9:0:2組卷：11引用：2難度：0.4
解析
2．下列生態(tài)瓶中的生物生存時(shí)間最長(zhǎng)的是（　　）
A． B． C． D．
發(fā)布：2024/10/10 6:0:3組卷：263引用：11難度：0.4
解析

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2．下列生態(tài)瓶中的生物生存時(shí)間最長(zhǎng)的是（ ）