2021-2022學(xué)年山東省菏澤市牡丹區(qū)六校八年級（下）期中生物試卷

一、選擇題（本題包括20個小題，每小題1分，共20分）

• 1．某化石采集隊(duì)，在甲、乙、丙三個不同地層內(nèi)挖掘到許多化石。三個發(fā)掘地點(diǎn)如圖，這些地層中的化石按從簡單到復(fù)雜排列的順序應(yīng)該是（　?。?/h2>

  A．甲、乙、丙

  B．乙、甲、丙

  C．丙、乙、甲

  D．丙、甲、乙
  組卷：157引用：7難度：0.5

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• 2．人于幾種生物細(xì)胞色素c的氨基酸差異如下表，其中與人的親緣關(guān)系最近的生物是（　?。?br />

  生物	黑猩猩	獼猴	牛	龜	雞	鯊魚	蒼蠅
  差異	0	1	10	12	13	23	25

  A．黑猩猩	B．蒼蠅
  C．龜	D．黑猩猩和蒼蠅
  組卷：20引用：2難度：0.9

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• 3．下面對達(dá)爾文進(jìn)化論的理解，錯誤的是（　　）

  A．生物的變異不定向，生物進(jìn)化的方向也不定向

  B．在自然界中，生物個體都有遺傳和變異的特性

  C．只有有利變異的個體，才能在生存斗爭中生存下來

  D．變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材
  組卷：25引用：6難度：0.9

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• 4．我國東海釣魚島經(jīng)常刮大風(fēng)，島上生存著許多無翅或殘翅的昆蟲，對這一現(xiàn)象的正確解釋是（　?。?/h2>

  A．有翅昆蟲全部被風(fēng)刮走了

  B．無翅或殘翅昆蟲繁殖能力強(qiáng)

  C．無翅或殘翅昆蟲更能適應(yīng)環(huán)境

  D．有翅昆蟲被天敵捕食
  組卷：58引用：33難度：0.9

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• 5．下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述中，錯誤的是（　　）

  A．原始大氣成分與現(xiàn)代大氣成分不同

  B．原始生命在原始海洋中經(jīng)漫長的時(shí)間形成

  C．生物進(jìn)化是自然選擇的過程

  D．自然選擇與環(huán)境變化無關(guān)
  組卷：29引用：3難度：0.9

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• 6．2010年上海世博會非洲館向人們展示了一種原始文化的力量，埃塞俄比亞的國寶級的展品-全球唯一一套“露西”骨骼化石的復(fù)制品，讓人們一睹這位人類祖母的“真容”?！奥段鳌本嘟窦s340萬年，被認(rèn)為是第一個直立行走的人類。下列關(guān)于“露西”的敘述正確的是（　　）

  A．“露西”屬于南方古猿階段的古人類

  B．“露西”會制造和使用工具

  C．“露西“腦容量和現(xiàn)代人相當(dāng)

  D．“露西”和我國的北京猿人屬于同一時(shí)期
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 7．通過微生物的作用，豬糞等物質(zhì)可被分解為二氧化碳和水等物質(zhì)，為農(nóng)作物所利用．這類微生物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬的成分及其分解有機(jī)物的方式依次為（　　）

  A．消費(fèi)者、呼吸作用

  B．分解者、分解作用

  C．生產(chǎn)者、光合作用

  D．非生物的物質(zhì)與能量、蒸騰作用
  組卷：2引用：2難度：0.9

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• 8．下列哪個是生態(tài)系統(tǒng)（　?。?/h2>

  A．一個池塘中的動物

  B．一個湖泊中所有的魚

  C．一片森林中的植物與動物

  D．一塊農(nóng)田
  組卷：14引用：19難度：0.9

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二、非選擇題（本題包括5個小題，共30分）

• 24．進(jìn)化樹又稱“系統(tǒng)樹”“系譜樹”，簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個生物類群的進(jìn)化線索。請據(jù)圖分析回答：
  （1）樹根處[A]代表

   

  ，它生活在

   

  中。
  （2）A由于

   

  不同，進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是

   

  。
  （3）鳥類和哺乳類都是由[

   

  ]

   

  進(jìn)化來的。
  （4）C代表的植物是

   

  。
  （5）從進(jìn)化樹中可以看出，生物進(jìn)化的總體趨勢是

   

  。
  組卷：10引用：1難度：0.4

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• 25．某校生物探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
  實(shí)驗(yàn)材料用具：有蓋玻璃瓶，池水，河泥，水藻，小魚等。
  實(shí)驗(yàn)步驟：
  第一步：在四個大小形狀相同的有蓋玻璃瓶中加入等量的池水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
  第二步：向B、C、D中放入等量的水藻；
  第三步：向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條；
  第四步：把A、B、C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
  第五步：觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
  
  請你利用所學(xué)知識，幫助該小組同學(xué)分析并回答下列問題：
  （1）本實(shí)驗(yàn)有

   

  組對照實(shí)驗(yàn)。
  （2）比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚存活時(shí)間的長短與

   

  和河泥有關(guān)。
  （3）比較C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可說明，水藻在有

   

  的條件下，才能釋放氧氣。
  （4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A～D4個裝置中小魚存活時(shí)間由長到短依次是

   

  。
  組卷：26引用：1難度：0.5

  解析