科技是推動歷史發(fā)展的強大動力，結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題。
材料一：由于地理上的相對隔絕、政治上的相對獨立穩(wěn)定，古代中國人獨自走著自己的文化發(fā)展道路，形成了技術(shù)型、經(jīng)驗型、實用型為主的科技體系?！腥A民族先人在科學(xué)技術(shù)上的獨特建樹，一直保持著其永恒的魅力。
——吳國盛《科學(xué)的歷程》（1）根據(jù)材料一，指出我國古代科技體系的特點。
材料二：明清時期傳統(tǒng)科技仍居世界領(lǐng)先地位，傳統(tǒng)科技呈現(xiàn)出的一個突出特點就是集大成的科技著作相繼問世……
（2）請寫出明清時期“集大成的科技著作”兩部。
材料三：從世界范圍看，明清時期的科技從總體上逐漸從先進(jìn)轉(zhuǎn)為落后，而且與西方的差距不斷拉大，……八股取士制度嚴(yán)重束縛了人的思想和心靈，讀書是為了做官，很少有人去攀登科學(xué)的殿堂，沒能產(chǎn)生如同期西歐的天文、數(shù)學(xué)等近代科技。同時，因受封建制度的束縛，人才培養(yǎng)不能和社會生產(chǎn)相結(jié)合，推動社會發(fā)展。
——牛翠萍《從明清教育解析中國近代科技落后的原因》（3）根據(jù)材料三，概括制約明清時期科技發(fā)展的因素。
材料四：科技實力決定著世界政治經(jīng)濟(jì)力量對比的變化，也決定著各國各民族的前途命運。……“蓋有非常之功，必待非常之人。”人是科技創(chuàng)新最關(guān)鍵的因素。
——習(xí)近平在兩院院士大會上的講話（4）結(jié)合材料和所學(xué)知識，你對發(fā)展科技有何建議。