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材料一:袁隆平院士心中有兩個夢:“禾下乘涼夢”和“雜交水稻覆蓋全球夢”。這些夢想的終極目標就是中國的富強,人民的幸福。他把對祖國的熱忱結成飽滿的稻穗,一生致力于雜交水稻技術并不斷攀登高峰,發(fā)明“三系法”,研究出“兩系法”,創(chuàng)建了超級雜交水稻技術體系,為保障我國及世界的糧食安全發(fā)揮了巨大作用。袁隆平院士獲得過首屆國家最高科學技術獎、“改革先鋒”和未來科學技術大獎,之后又獲得“共和國勛章”。但他卻說自己是“種田人”,“一輩子做好一件事就足夠了”,他不住豪宅、不坐豪車,把獎勵和全部經費用來搞科研。他常說:“我不在家,就在試驗田,不在試驗田,就在去試驗田的路上。
材料二:最美校長“七一勛章”獲得者張桂梅,扎根貧困地區(qū)40余年,創(chuàng)辦全國第一所全免費女子高中,幫助1800多名貧困山區(qū)女生圓夢大學,她拖著病體忘我工作,持續(xù)年家訪超過160戶,行程1萬余千米,她說,只要還有一口氣,我就要站在講臺上,傾盡全力、奉獻所有,九死亦無悔!”
(1)結合材料一,分析袁隆平院士為什么能獲得這么多國家級獎勵?
(2)結合材料二回答,張桂梅的感人事跡帶給我們哪些生命的思考?
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【解答】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18引用:1難度:0.5
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