菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中政治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年河南省焦作市多校高二(上)聯(lián)考政治試卷
>
試題詳情
我國數(shù)學(xué)家華羅庚在一次報(bào)告中以“一支粉筆多長(zhǎng)為好”為例來講解他所倡導(dǎo)的優(yōu)選法。對(duì)此,他解釋道:“每只粉筆都要丟掉一段一定短的粉筆頭,但就這一點(diǎn)來說,愈長(zhǎng)愈好。但太長(zhǎng)了,使用起來很不方便,而且容易折斷。每斷一次,必然浪費(fèi)一個(gè)粉筆頭,反而不合適。因而就出現(xiàn)了粉筆多長(zhǎng)合適的問題——這就是一個(gè)優(yōu)選問題。”所謂優(yōu)選問題,從思維的角度看,就是要( ?。?/h1>
A.注重量的積累
B.保持事物質(zhì)的穩(wěn)定性
C.堅(jiān)持適度原則
D.全面考慮事物屬性的多樣性
【考點(diǎn)】
掌握適度原則
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:95
引用:10
難度:0.7
相似題
1.
中庸之道,是中華文化的精髓?!斑灯鋬啥恕薄皥?zhí)兩用中”是中庸之道的一個(gè)重要原則?!皟啥恕本褪恰斑^”和“不及”兩個(gè)極端,“中”就是恪守中正之道、不偏不倚。合而言之,就是堅(jiān)持“中”,戒其“過”,勉其“不及”。這表明( ?。?/h2>
A.量的積累必然引起質(zhì)的飛躍
B.沒有量變就不會(huì)有質(zhì)變的發(fā)生
C.做好量的積累才能為質(zhì)變創(chuàng)造條件
D.適度量變有利于保持事物性質(zhì)的穩(wěn)定
發(fā)布:2024/11/15 8:1:6
組卷:27
引用:6
難度:0.7
解析
2.
在實(shí)際工作中,要注意掌握分寸,防止過猶不及,這要求我們( ?。?/h2>
A.抓事物的主要矛盾
B.確定事物的質(zhì)
C.認(rèn)識(shí)事物的量
D.把握事物的度
發(fā)布:2024/11/17 17:30:1
組卷:10
引用:5
難度:0.6
解析
3.
研究表明,動(dòng)機(jī)水平與工作效率表現(xiàn)出一種倒U形關(guān)系(如圖),動(dòng)機(jī)水平處于適宜強(qiáng)度時(shí),工作效率最佳;動(dòng)機(jī)強(qiáng)度過低時(shí),缺乏參與活動(dòng)的積極性,工作效率不可能提高;動(dòng)機(jī)強(qiáng)度超過頂峰時(shí),工作效率會(huì)隨強(qiáng)度增加而不斷下降,過強(qiáng)的動(dòng)機(jī)會(huì)使機(jī)體處于過度焦慮和緊張的狀態(tài),工作效率會(huì)隨動(dòng)機(jī)強(qiáng)度增加而不斷下降。這啟示我們要( )
①堅(jiān)持“得中思維”,做到動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和工作效率的把持有度
②堅(jiān)持“折中思維”,實(shí)現(xiàn)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和最佳工作效率相調(diào)和
③堅(jiān)持“定性分析”,找到匹配不同性質(zhì)任務(wù)的恰當(dāng)動(dòng)機(jī)強(qiáng)度
④堅(jiān)持“動(dòng)態(tài)思維”,把握動(dòng)機(jī)水平?jīng)Q定工作成效的客觀規(guī)律
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/11/18 4:0:1
組卷:65
引用:2
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正