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初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體,是初中學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能應(yīng)達(dá)到的要求。某學(xué)習(xí)小組將實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的相關(guān)知識(shí)歸納如下,請(qǐng)?zhí)顚懣瞻住?br />菁優(yōu)網(wǎng)
(1)裝置A中儀器m的名稱是
酒精燈
酒精燈
。
(2)寫出用A裝置制氧氣的文字表達(dá)式:
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣

(3)用裝置C收集O2氣體時(shí),氣體應(yīng)從
a
a
(填“a”或“b”)端通入。
(4)用裝置D收集氧氣,判斷氧氣收集滿方法是
當(dāng)集氣瓶中水排完時(shí)或瓶口有氣泡冒出時(shí),表示氧氣收集滿了
當(dāng)集氣瓶中水排完時(shí)或瓶口有氣泡冒出時(shí),表示氧氣收集滿了
【答案】酒精燈;氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;a;當(dāng)集氣瓶中水排完時(shí)或瓶口有氣泡冒出時(shí),表示氧氣收集滿了
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/22 2:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:a
     
    ;b
     
    。
    (2)用氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣,可選擇
     
    (填圖中字母代號(hào))作為發(fā)生裝置。反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    。實(shí)驗(yàn)室如果用BD組合制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
     
    。如果用的藥品是高錳酸鉀,收集一瓶純度較高的氧氣,你選擇的裝置組合是A和
     
    ,裝置A需要稍作一點(diǎn)改進(jìn)是
     
    ,停止該實(shí)驗(yàn)的操作步驟是
     
    (填序號(hào))。
    ①先熄滅酒精燈,再?gòu)乃壑腥〕鰧?dǎo)管
    ②先從水槽中取出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (3)通過查閱資料得知:實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和堿石灰固體混合加熱制取氨氣,通常情況下,氨氣是無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室要制取一瓶氨氣,從A~E中選擇的發(fā)生裝置是
     
    ,收集裝置是
     
    。
    (4)如果要用圖示裝置收集氧氣,應(yīng)從
     
    (填“m”、“n”)端管口通入。驗(yàn)滿的方法是
     
    。
    發(fā)布:2024/9/21 8:0:8組卷:20引用:1難度:0.5
  • 2.通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取兩瓶較純凈的氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置
     
    ,收集裝置
     
    進(jìn)行組合。該反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式為:
     
    ;屬于
     
    反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
    (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用
     
    (填編號(hào));實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置的試管口放少量棉花的原因是
     
    ,該反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式為:
     
    。能用E裝置收集O2,是因?yàn)?
     
    ,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是
     
    。
    (3)注射器G可用于檢查裝置A的氣密性,步驟如下:
    ①向錐形瓶中加入少量水至
     

    ②將注射器C連接到裝置A的導(dǎo)管口處。
    ③緩慢推動(dòng)注射器G的活塞,觀察到
     
    ,表示裝置A的氣密性良好。
    (4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,不需加熱該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為如圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
     
    ;如果用如圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從
     
    (填“a”或“b”)端管口通入。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    發(fā)布:2024/9/21 7:0:8組卷:8引用:2難度:0.5
  • 3.某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
     
    ,b
     

    (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
     
    (填字母),要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)該選用的收集裝置是
     
    (填字母),發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是
     
    。
    (3)用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是
     
    。
    (4)加熱時(shí)試管口應(yīng)略微向
     
    (填“上”或“下”)傾斜,原因是
     
    。
    發(fā)布:2024/9/21 3:0:11組卷:2引用:1難度:0.5
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