3．閱讀下文，回答問題。
一個(gè)人的閱兵式
陳紹龍 進(jìn)山時(shí)天響晴，到了山里覺得天陰了下來。樹高，草深，我分不清南北。
那天，我進(jìn)山去采訪“護(hù)山老人”。老人是退伍軍人，在山上種樹看樹，且一待就是20年。林場(chǎng)讓他退休，他卻不愿下山。有什么魔力讓他一人守著一座山？
山腳楊樹多，高處是水杉，山頂處多是馬尾松。
看我點(diǎn)煙，同行的向?qū)иs緊讓我把煙掐了。山里不能有火。老人能聞到煙味的，要是那樣，老人能把我們轟下山。
真的不知道老人在哪。向?qū)дf，老人在山上不同的地方有三個(gè)“家”，都只是石頭壘的房子，老人白天不會(huì)待在房子里。我擔(dān)心這次采訪會(huì)撲空。
向?qū)б覀兞粢庵苓?。老人隨時(shí)都可能出現(xiàn)，卻又有“云深不知處”的神秘。
山路難行，不平整，藤多，每走一步，我們都得把腿抬得很高。
果然不順。我們?cè)诶先说膬蓚€(gè)“家”里撲了空。向?qū)дf：“我們?cè)谏窖幮粫?huì)兒吧?！?br /> 十多里的山路讓我太累了。喝了點(diǎn)水，我靠著一棵樹昏昏欲睡。忽然，一陣清晰的《解放軍進(jìn)行曲》飄進(jìn)了我的耳里，以為是夢(mèng)。
是真的。
“快看！”向?qū)а奂?，發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處坡地開闊處的老人。
老人離我們并不遠(yuǎn)，十多米的樣子，只是隔著樹，我一時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)。
老人穿的軍裝已經(jīng)發(fā)白。讓我驚訝的是老人扛著一根木棍，隨著一旁地上收音機(jī)里的音樂在正步走！
抬頭。挺胸。踢腿。甩膀。天啦，老人一個(gè)人跟著音樂舉行“閱兵式”！
我偷偷架起了攝像機(jī)。
我沒有驚擾老人。我的“偷拍”很順利，“一個(gè)人的閱兵式”成了最出彩的鏡頭。
采訪結(jié)束我問老人：“您在不停地喊口號(hào)，誰聽呀？”
“解悶，”老人理了理衣角，“一營(yíng)、二營(yíng)、三營(yíng)都聽我的?！崩先诵呛堑?，純真得像個(gè)孩子。風(fēng)響，沙沙沙的葉子也像是跟著他在樂。
我這才想起路邊樹上木牌上的“一營(yíng)”“二營(yíng)”的字來。向?qū)φf，山里，他栽的樹都是他“營(yíng)”里的戰(zhàn)士。他是“營(yíng)長(zhǎng)”。
難怪老人這么依戀這片山林。
我心里一震。
那天是國(guó)慶。
一晃十年過去了。這些天，每每看到國(guó)慶閱兵的新聞，我便想起護(hù)山老人來，想起他一個(gè)人的閱兵式。那個(gè)心系祖國(guó)的老兵，在今年國(guó)慶大閱兵來臨的時(shí)候，是在山上，還是在他家的電視機(jī)前正步走呢？還有，他那“營(yíng)”里的“戰(zhàn)士”，也一定個(gè)個(gè)精神抖擻，一片蔥綠吧。
（1）給下面加點(diǎn)的字注音。
抖擻
（2）“風(fēng)響，沙沙沙的葉子也像是跟著他在樂”運(yùn)用了
的修辭手法，其表達(dá)效果是
。
（3）“抬頭。挺胸。踢腿。甩膀?！边@幾句話運(yùn)用了
描寫的方法，八個(gè)字卻用四個(gè)句號(hào)隔開，作用是
。
（4）下列對(duì)選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是
A.文章以《一個(gè)人的閱兵式》為題目，突出文章重點(diǎn)，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
B.護(hù)山老人是一位熱愛祖國(guó)、熱愛軍隊(duì)、熱愛護(hù)林工作、精神矍鑠、境界崇高的老人。
C.文章以“我”的所見、所聞、所感為線索，表達(dá)了“我”對(duì)護(hù)山老人的深切同情。
D.文章結(jié)尾把“樹木”比作“戰(zhàn)士”，運(yùn)用“精神抖擻”和“蔥綠“表達(dá)作者對(duì)老人以及樹林的美好期許，給人意猶未盡之感。
（5）發(fā)揮想象，說說在看到慶祝國(guó)慶大閱兵時(shí)，護(hù)林老人會(huì)有怎樣的行為和想法。
