根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）黑色的豬群不停地呼嚕著，像是對什么表示
贊許
贊許
。成千上萬的小雞，成群結(jié)隊的長毛
山羊
山羊
，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的
王國
王國
。這就是真正的荷蘭。
（2）“狗不叫了，圈里的牛也不發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。”“忘記”一詞，一般用于
人物
人物
?？晌闹袑懙溃骸榜R也忘記了……”這種寫作手法稱為
擬人
擬人
，這樣寫的好處是
使文章讀起來生動有趣
使文章讀起來生動有趣
。
（3）本文從“牧場之國”的角度來展現(xiàn)了荷蘭的
獨特風情
獨特風情
，為我們描述了荷蘭牧場的遼闊無際、寧靜和諧以及夜晚的祥和寂靜；讓我們感受到荷蘭牧場的
田園風光
田園風光
，體會到動物與人、與環(huán)境和諧統(tǒng)一的美好意境；表達了作者的贊美：這就是真正的
荷蘭
荷蘭
。

【考點】課文理解．

【答案】贊許；山羊；王國；人物；擬人；使文章讀起來生動有趣；獨特風情；田園風光；荷蘭

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

發(fā)布：2024/11/17 19:0:1組卷：10引用：2難度：0.7

相似題

1．（《為中華之崛起而讀書》）本課題目的特點是________．（　　）
A．以人物的名字命題 B．以文章的主要內(nèi)容命題
C．以人物的語言命題
發(fā)布：2024/11/17 21:0:2組卷：273引用：5難度：0.7
解析
2．閱讀《呼風喚雨的世紀》第2自然段，感受20世紀與以往相比變化的程度之大。
課文連續(xù)運用兩個

句，強有力地說明，正是人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不斷地“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”，才使神話變?yōu)楝F(xiàn)實，使人類的生活得到了大大的改觀。
發(fā)布：2024/11/17 21:30:2組卷：20引用：2難度：0.8
解析
3．據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）

的鳳凰花開了，傣族人民

的潑水節(jié)到了。
（2）開始潑水了，周總理一手

盛滿清水的銀碗，一手

柏樹枝蘸了水，向人們

，為人們

。
（3）傣族人民一邊

，一邊向周總理

，祝福他

。
（4）

年的潑水節(jié)，令人難忘，因為

和傣族人民在一起。
發(fā)布：2024/11/17 20:0:1組卷：53引用：3難度：0.8
解析

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A．以人物的名字命題	B．以文章的主要內(nèi)容命題
C．以人物的語言命題

1．（《為中華之崛起而讀書》）本課題目的特點是________．（ ）