1．學會自我保護。
閱讀材料，回答問題。
材料一：為有效預防中小學生欺凌行為發(fā)生，經(jīng)國家教育體制改革領導小組會議審議通過，教育部等11部門印發(fā)了《加強中小學生欺凌綜合治理方案》。該方案強調(diào)，按照教育為先、預防為主、保護為要、法治為基的原則，健全預防、處置學生欺凌的規(guī)章制度，確保把中小學生欺凌防治工作落到實處，把校園建設成最安全、最陽光的地方。
材料二：我國為保護未成年人，國家制定了一系列相關法律，《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國義務教育法》等等，從不同的方面保護未成年人的各種權利，以保障未成年人合法利益。
（1）材料一體現(xiàn)了對中小學生的什么保護，除此之外還有哪些保護？
（2）材料二體現(xiàn)了法律的哪個特征，同道德相比，法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是什么？
（3）為避免校園欺凌，請你向同學們提出幾條合理化建議。

2．【預防欺凌 護航青春】
2023年3月27日，是第28個“全國中小學生安全教育日”，八年級一班舉行了“預防欺凌護航青春”的主題班會活動，請你參與其中。

活動一 預防欺凌
對于校園欺凌，同學們紛紛發(fā)表自己的觀點：
（1）你是否贊同上述同學的觀點？請說明理由。
活動二 護航青春
學校法治副校長—天心區(qū)檢察院李檢察官也來到班會現(xiàn)場，他用生動鮮活的校園欺凌案例剖析和精準透徹的法律知識解析贏得同學們陣陣掌聲。最后，李校長說，在預防校園欺凌方面，法治副校長責無旁貸。
他將督促和指導學校制定預防欺凌相關制度和規(guī)定，如果同學們發(fā)現(xiàn)有校園欺凌現(xiàn)象，可以直接報告給李校長，他會第一時間參與事件的處置、欺凌的認定，并對實施欺凌行為的學生給予教育和矯治。以法之名，呵護“少年的你”。
（2）聽了李校長的課，請談談你心目中優(yōu)秀的法治副校長應該具備哪些品質(zhì)。

3．【維護公平正義，啟示學習踐行】
某校八年級（1）班同學以“公平正義”為主題開展探究活動，請你參與。
【問卷調(diào)查】同學們針對中小學生在校園網(wǎng)上進行問卷調(diào)查，結果如下：

調(diào)查問題	親歷或身邊發(fā)生過校園欺凌事件	自己遭遇不公平待遇時能夠維權	非正義行為發(fā)生在自己身上時選擇忍氣吞聲	能夠做到見義勇為、匡扶正義
調(diào)查結果	29%	82%	29%	20%

遇到校園欺凌事件時，你應該 。
遇到不公平待遇時，你應該 。
非正義行為發(fā)生在自己身上時，你應該 。
見義勇為、匡扶正義時，你應該 。
（1）針對上述調(diào)查問卷中的問題，請你提出正確解決方法。
【學習踐行】2022年6月6日，國家安全部公布《公民舉報危害國家安全行為獎勵辦法》（以下簡稱《辦法》），自公布之日起施行。《辦法》規(guī)定：對防范、制止和懲治嚴重危害國家安全行為發(fā)揮特別重大作用、作出特別重大貢獻的人，給予人民幣10萬元以上獎勵。
（2）國家為什么要獎勵舉報危害國家安全行為的人？
（3）作為中學生，我們應如何做一名有正義感的人？