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閱讀材料,完成下列要求。
材料一:以孫中山先生為代表的辛亥革命先驅(qū),痛感于清政府的腐敗和中華民族的危難,果斷告別漸進改良的方式,通過艱辛曲折的努力,以巨大的震撼力和深刻的影響力推動了中國的社會變革。在領(lǐng)導辛亥革命的過程中,孫中山先生進行了系統(tǒng)性的理論創(chuàng)造,推動了革命思想的廣泛傳播,這在中華民族偉大復興的征程中具有重要的意義。
——摘編自金民卿《深刻認識辛亥革命的偉大歷史意義》材料二:南京臨時政府成立不久,便廢除以“跪拜禮”為標志的封建等級制度和“大人”“老爺”等清朝時官廳稱呼,規(guī)定普通相見禮為一鞠躬,最高規(guī)格為三鞠躬,稱呼則以官職或“先生”“君”代之。同時,南京臨時政府還推行剪發(fā)放足,嚴禁鴉片,社會風氣為之一變,為引進新思想提供了適宜的文化氛圍。辛亥革命后,隨著民族工商業(yè)迅速發(fā)展,無產(chǎn)階級也空前壯大。
——摘編自宋學勤、衛(wèi)瑋岑《從民族復興視角認識辛亥革命的歷史價值》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,列舉孫中山領(lǐng)導辛亥革命的史實。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,分析辛亥革命的歷史功績。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:3難度:0.5
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    發(fā)布:2024/9/12 0:0:8組卷:1引用:2難度:0.6
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    ——摘編自董在全《中國共產(chǎn)黨辛亥革命紀念話語的百年嬗變》根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,圍繞辛亥革命紀念話語的時代嬗變,自行擬定論題,并對所擬論題進行簡要闡釋。(要求:論題明確,史論結(jié)合,表述成文,邏輯清晰。
    發(fā)布:2024/9/19 0:0:8組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.如表所示為對1912年2月發(fā)生的某一歷史事件的描述。這一歷史事件( ?。?br />
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    發(fā)布:2024/9/15 19:0:8組卷:6引用:7難度:0.8
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