菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中語文
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2023-2024學年遼寧省沈陽二中高一(上)段考語文試卷(9月份)
>
試題詳情
閱讀下面的文字,完成各題。
文本二:
煙花燦爛
周海亮
男人肯定知道他試圖帶上火車的屬于違禁品,所以當值班警察把他叫到一邊,問他紙箱里裝了什么,他老老實實地回答,液化氣罐。
你抽煙嗎?警察問他。
謝謝。他抬起手。
警察笑了。以為我要給你煙抽?他說,液化氣罐加打火機,如果你是警察,會不會懷疑這個人有不良企圖?
夸張了吧。男人說,液化氣罐當炸彈?壞人的設備應該比這先進得多……
為什么要帶個液化氣罐?
工地上用的,還剩半罐氣,舍不得扔。男人說,回鄉(xiāng)下,還能接著用。
舍不得扔也得扔。警察說,不扔的話,你連火車都上不了,怎么回鄉(xiāng)下?
太浪費了吧。男人說,還剩那么多……
你可以送給你的工友,或者,賣給他們也行。警察為他出著主意,你現(xiàn)在就可以給他們打個電話。
都回家了,工地上早沒人了。男人說,如果不是留我守工地,我也早回家了。要不這樣吧!男人想了想,說,我把液化氣放掉,空氣罐拿回家。
在候車大廳里放液化氣?警察哭笑不得,你以為這是你家院子?
那就去門口放。男人說,這么新的氣罐,哪能丟掉呢?
警察問他,幾點的火車?
男人看看墻上的大鐘,說,還有一個小時。
那這樣吧!警察說,我?guī)闳ヒ粋€地方,但你得保證把液化氣放干凈,還得保證一路上都要守著你的氣罐。要裝紙箱子里,用繩子扎緊……
男人笑笑,露出雪白的牙齒。好咧。
警察開著車子,與男人來到近郊河邊。男人打開氣罐閥門,一股難聞的氣味迅速在河灘上彌散開來。警察捂著鼻子,問,怎么今天才往家趕?
看工地啊!男人說,又是鋼筋又是水泥的,萬一被賊偷了……你以為我喜歡在大年三十往家趕?明天晚上才能到家。過年,過的就是個大年三十。對不對?看春晚,喝酒,打牌,吃餃子,放煙花,看煙花,多滋潤?。∧阆矚g煙花嗎?我最喜歡煙花……
小孩子才喜歡煙花。警察撇撇嘴,說。
我是苗族人。男人解釋說,我們崇拜和敬畏的,是蝴蝶,是水泡泡……
這跟煙花有什么關系?
漂亮唄。男人說,五彩斑斕的蝴蝶和水泡泡,生命卻都如此短暫……煙花也是……
拽上詞了?警察說,但是,不管你是哪里人,不管你敬畏什么,不管你怎么說,你都別想把液化氣帶上火車。
你說,咱倆能不能合計點事?男人湊近警察,討好地說,把氣罐閥門開到最大,你躲遠點,我拿打火機點上火……
你不要命了?警察睜圓眼睛,還點上火?轟!你要在這里煮飯?沏茶?你想干什么?
放個煙花看唄。男人翻翻眼睛,不讓拉倒。
半罐液化氣,一會兒放個凈光。警察使勁搖動著氣罐,他堅決不允許罐里面還存留有一點液化氣。男人有些不滿警察的謹慎,說,這么多的液化氣,說浪費就浪費了。放個煙花看,又不讓……
警察笑笑,說,把氣罐扛車上,咱們該回去了。
車上的男人一言不發(fā),就像生氣的孩子。警察說,真受不了你!按道理,連氣罐都不應該帶上火車的。我給你三十塊錢行了吧?三十塊錢,你回鄉(xiāng)下,再買半罐液化氣。
剛才還能看煙花呢。
再給你十塊錢!警察面露揶揄,你好買個大煙花。
給錢!男人挺挺胸脯。
給你個大頭鬼!警察笑了,你還白坐了我兩趟車呢。
警察將男人送進車廂,又囑咐他,千萬管好他的氣罐。男人說,好啦好啦快下去吧。警察說,那再見了。男人說,見不到啦,這次回鄉(xiāng)下,就不回來啦。警察說,那給你拜個年吧。男人說,這還差不多。
火車啟動的時候,遠處的夜空,盛開出一朵很大的煙花。煙花很燦爛,很鮮艷,轉瞬即逝。然后,又一朵,又一朵。男人將臉貼上車窗,笑著,那張臉,一點一點變得扁平。突然男人喊起來,看到了嗎?煙花正下面,就是我蓋起來的樓房!
卻沒有人聽到他的話。除夕之夜,偌大的車廂空空蕩蕩,除了他,再無一人。
也許那時,人們都在家里,看春晚,喝酒,打牌,吃餃子。當然,還有放煙花。
文本二:
周海亮寫的都是小人物,他寫小人物,不僅寫他們的卑賤、齷齪、困頓,更寫他們的高貴、浪漫、溫情。他把美文中出于勵志需要的人性之美移植到小說中,同樣是虛構,這種人性之美體現(xiàn)在小說中遠比體現(xiàn)在美文中來得真實,也更有深度和廣度。美文中的人性之美是“說”出來的,小說中的人性之美卻不是“說”出來的,是“釀”出來的。小說小說,大說則不說,這就接近小說創(chuàng)作的本質(zhì)了,周海亮無疑深諳此道。
周海亮有一顆細膩、悲憫、多愁善感的心,惟其如此,他筆下的人物才如此高貴、浪漫、溫情,越卑賤越高貴、越齷齪越浪漫、越困頓越溫情,真正化腐朽為神奇。這高貴、浪漫、溫情像王洛賓《在那遙遠的地方》里的牧羊姑娘手里細細的皮鞭,輕輕地、輕輕地抽打在讀者心上。我始終以為,在這個日益冷酷的時代,在人心日益金屬化的當下,文學應當給人以光明和希望,至少應當給人以溫暖,這也是文學的終極意義和神圣使命。周海亮無疑很好地做到了這一點。
(邱貴平《好你個周海亮》)
(1)下列對文本一相關內(nèi)容的理解,不正確的一項是
D
D
A.開篇警察和男人的對話樸實而幽默,同時也暗示了男人的確不知自己行為的危險性。
B.從“生命卻都如此短暫”這句話來看,男人雖然做粗活,卻可能是個有文化的人。
C.“煙花”多次出現(xiàn),可以看出男子雖勞作辛苦卻依然熱愛生活,對未來充滿期待。
D.“這次回鄉(xiāng)下,就不回來啦”暗示著男人不幸的命運結局,在這個城市沒得到尊重。
(2)下列對文本一藝術特點的分析鑒賞,不正確的一項是
D
D
A.小說采用對話的形式來交代人物身份,推動情節(jié)一步步發(fā)展,行文緊湊集中,給人深刻印象。
B.小說多次寫到男子與警察的“笑”,這些細節(jié)描寫展示了人物豐富的內(nèi)心,使小說洋溢著溫情。
C.結尾寫遠處夜空盛開的燦爛煙花,既照應了題目,也為下文寫男子看見自己蓋的樓房做好鋪墊。
D.結尾一段的短句節(jié)奏鮮明,將人們過年的愉悅心情表達出來,與男子內(nèi)心深沉的悲傷形成對比。
(3)文本一中的警察這一形象有哪些特點?請簡要概括。
(4)根據(jù)文本二,如欲寫一則《煙花燦爛》的小評論,請列出評論要點并結合文本一簡要分析。
【考點】
小說
;
內(nèi)容理解與概括
;
作品的體裁特征和表現(xiàn)手法
;
鑒賞作品文學形象
;
個性化閱讀和創(chuàng)意解讀
.
【答案】
D;D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/8/30 6:0:10
組卷:6
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成下列各題。
我醒來時,已經(jīng)大天亮了。有人敲我的門,一邊敲一邊叫。
“什么事?”我大聲問。
“有船出事了,就在跟前兒!”
我從床上跳起來,問,“什么船出事了?”
“一條二桅帆船,從西班牙來的,再不就是從葡萄牙來的,船上裝著水果和酒。海灘上的人都認為。它隨時都會撞得粉碎。”
這個驚慌的聲音順著樓梯嚷上去;我要多快就多快,胡亂把衣服穿上,跑上了大街。
好些人已經(jīng)跑在我前面,他們都朝著一個方向跑,朝著海灘跑。我也朝著那兒跑,趕過了好些人,很快就來到狂亂兇暴的大海面前。
頂?shù)侥菚r候,風勢可能稍稍弱了一點兒,海卻由于又有整整一夜的騷亂翻騰,比我昨天最后看見的,更使人不勝恐怖。
只見海上所表現(xiàn)的每一種景象,都呈現(xiàn)了騰涌起漲的聲勢;浪頭一個高過一個,一個壓下一個,猶如千軍萬馬,一眼望不到頭,漫天匝地,滾滾向岸而來,真正可怕到極點。
在風濤喧豗、難以聽到其他聲音的情況下,一個半身赤膊的船夫,緊靠著我站著,用光著的胳膊,往左邊指去。這樣,哎呀,我的天啊,我才看到了那條船,就在我們前面不遠!
一支桅桿從離甲板六七英尺高的地方折斷了,耷拉在船幫上,和亂糟糟的帆、索纏在一起。一個大浪,打在翻滾的破船上面,把甲板上的一切,一掃而光,把人、桅桿、酒桶、木板、船舷,一堆一堆像玩具似的東西,統(tǒng)統(tǒng)沖到沸騰的激浪之中去了。
聽見有人解釋說,一個小時以前,救生船就已經(jīng)配置了船員,但卻任什么也做不了;又沒有人肯豁出命去,帶著繩子,鳧過水去,叫破船和岸上取得聯(lián)絡。因此就再沒有別的辦法可想了。正在這時候,我注意到,人群中又激動地騷亂起來。我于是看到人們往兩旁一分,海穆?lián)荛_眾人,從人叢中一直來到前面。
我跑到海穆跟前,用雙手抱著他,往后拽他,我央求剛才和我談話的那些人,不要聽他,不要存心讓人送命,不要讓他離開海灘一步!
岸上又發(fā)出一片呼喊;我們往那條破船看去,只見那塊殘酷的破帆,一陣一陣狠撲猛打,把靠下邊那個人也打到海里去了,而唯一留在桅桿上那個人,像是在空中亂飛亂舞。
那條破船,即便在我這毫無經(jīng)驗的人眼里,也都可以看出來,正在崩裂分散。我看到,它正攔腰裂成兩半,而孤零零地抱在桅桿上那個人那一條命,已經(jīng)危于千鈞一發(fā)。但是他仍然緊緊抱著桅桿不放。他戴著一頂樣式特別的紅帽子——不像水手戴的那種,他揮動他那頂帽子,我覺得我簡直要瘋,為那種動作,讓我想起來,那個人原來是我過去一度親密的朋友。
海穆孑然而立,目注大海,身后是屏聲斂氣的寂靜,眼前是震耳欲聾的風浪。于是,來了一個巨大的回頭浪,他向后往拉著纏在他身上的繩子。那幾個人看了一眼,跟在回頭浪后面,一頭扎到海里,跟著就和浪搏斗起來:他隨著浪,一會兒升到浪的頂峰,一會兒沉到浪的谷底,一會兒埋在浪沫的中間,于是又讓浪向岸帶回。他們就急忙把他拖到岸上。
他受了傷。我從我站的地方,看見他臉上有血,但是他卻一點也沒把那個放在心上。他好像匆匆地對那幾個人作了些指點,讓他們把他放得更松一些——我從他揮動胳膊的動作上看,也許是那樣——于是又像剛才一樣,投到海里去了。
這時他朝著破船沖去,隨著浪一會兒升到浪的頂峰,一會兒沉到浪的谷底,一會兒埋在崢嶸的白色浪沫下面看不見了;一會兒被送向岸邊,一會兒又被送向船邊,一直艱苦而又勇猛地搏斗。這一段距離,本來不算什么,但是狂風和怒濤卻使這種搏斗成為生死斗爭。后來,他終于挨近破船了。他離船近極了,只要他再使勁泅一下,就能抓到船了,——但是就在那一剎那,一個像半面小山的綠色大浪,從破船外面,沖著岸卷過來,他仿佛竭盡全力猛一躥,躥到了浪里,而那條船也不見了!
當我跑向他們收繩的地點時,我看見他們把他拖了上來,但他已經(jīng)沒有知覺了。他那顆俠義高尚的心,永遠停止搏動了。
(節(jié)選自《大衛(wèi)?科波菲爾》)
(1)下列對文本相關內(nèi)容的分析鑒賞,不正確的一項是
A.節(jié)選的這一段重點表現(xiàn)了海穆在風大浪高十分危險的情況下,不顧個人安危,下海去救遇險的帆船上緊緊抱著桅桿的絕望的旅客的故事。
B.從“我從床上跳起來,問,‘什么船出事了?’”這一細節(jié)來看,我對于“有船出事了”這一消息十分關注,為后文情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆。
C.我為了看出事的船跑到大街上,“好些人已經(jīng)跑在我前面”,說明這些人比我還關心出事的船,這也從側面說明這不是一條普通的商船。
D.小說作者用“他那顆俠義高尚的心,永遠停止搏動了”一句,既交代了海穆確實已經(jīng)死了,也高度贊揚了為救人而獻出生命者的精神境界。
(2)下列對文本相關藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.小說采用第一人稱敘事,從“我”醒來到海邊,見到海難的情景,尤其是見到海穆去救人的過程,都是“我”眼中事,這就更具真實感。
B.文中多處運用細節(jié)描寫,如通過“他揮動胳膊的動作”“一會升……一會沉……一會埋……”等細節(jié)描寫表現(xiàn)出海穆勇敢獻身的精神。
C.作者用詩一般優(yōu)美的語言寫出了這樣一個漁民形象:他外表笨拙羞怯,為人木訥憨厚,沒有受過教育;但他有著高尚的靈魂和金子般的心。
D.小說運用對比手法,通過已準備好了救生船,但“沒有人肯豁出命去”把繩子拴到破船上和海穆的行為比照,把海穆救人一事更凸顯出來。
(3)本文寫海穆去救人時,在環(huán)境描寫上花費了大量筆墨,對此你如何理解?
(4)文中畫線的句子,與下面另一版本的譯文相比較,有哪些特點?請結合作品簡要分析。
另一版本譯文:它那時所呈現(xiàn)的每一形態(tài),都具有膨脹的意味;浪頭一個一個地騰起,一個高似一個,一個壓低一個,以無盡的數(shù)量滾滾而來,那勢派是極端驚人的。
發(fā)布:2024/11/18 21:30:2
組卷:17
引用:5
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面的文字,完成小題。
夢之海
劉慈欣
顏冬站在自己剛剛完成的冰雕作品前,長出一口氣,抬頭掃了一眼天空。就在這時,他第一次看到了低溫藝術家。
它是一個從空中急劇下墜的巨大球體,在半空中突然剎住。顏冬抬頭仔細觀察那大冰球,在藍天的映襯下顯得異常潔白。
“我是一名低溫藝術家!”一個清脆的男音從冰球中傳出。“這個大冰球就是你嗎?”顏冬仰頭大聲問。
“我的形象你們是看不到的,你們看到的冰球是我的冷凍場凍結空氣中的水分形成的。”低溫藝術家回答說。
“你的冷凍場真厲害!”
“當然。剛才看到這樣一個展覽會,我產(chǎn)生了交流的愿望。不過坦率地說,下面這些低溫作品中真正稱得上是藝術品的并不多?,F(xiàn)在我要創(chuàng)作了,可惜這里沒有我需要的冰材!我現(xiàn)在需要去海洋!”
一支龐大的機群追隨著低溫藝術家留下的航跡,在五千米空中向海岸線方向飛行。對于后面飛機上記者們的提問,低溫藝術家一概懶得回答,他只有興趣同顏冬談話。
“你們的星球一定很冷。”顏冬說。
“是的,所謂溫暖,不過是宇宙誕生后一陣短暫的痙攣所產(chǎn)生的同樣短暫的效應,它將像日落后的暮光一樣轉瞬即逝,能量將消失,只有寒冷永存,寒冷之美才是永恒的美?!钡蜏厮囆g家淡淡地說。
顏冬從飛機上向下看,下面早已是一片汪洋。這時,低溫藝術家突然停下了,靜止的冰球又在空氣中產(chǎn)生了大量的氧氮雪花,雪花都被吹向一個方向,像是冰球隨風飄舞的白發(fā)。
“我要開始創(chuàng)作了!”低溫藝術家說,沒等顏冬回話,它突然垂直俯落下去,很快消失在海面藍色的背景中,在那個位置的海面上出現(xiàn)了一個白點,這白點很快擴大成一個白色的圓形區(qū)域。“天啊,海凍了!”飛行員猛拉操縱桿,顏冬眼前一黑,又聽到他說:“啊,不,真邪門兒了……”再看看他,一副夢游的表情。所有的飛機像一群被驚飛的鳥。
這時,一個巨大的冰塊急劇上升,底部已離開了海面。現(xiàn)在,在空中已經(jīng)可以完整地看到它,這暗藍色的長方體占據(jù)了三分之二的天空。與此同時,它投在海面上巨大的陰影也在移動,露出了海洋上有史以來最恐怖的景象。顏冬看到,他們飛行在一個狹長的盆地上空,這盆地就是大冰塊離開后在海中留下的空間。它形成了幾千米高的懸崖!這是摩西劈開紅海的反演。最讓顏冬震撼的是,整個過程居然很慢!這使得他可以有充足的時間欣賞這曠世奇觀。
五天來,低溫藝術家以平均每天一千塊的速度從海洋中取冰,并把冰塊送到地球軌道上去。他在每個冰塊的表面覆蓋了一層極薄的透明濾光膜,這種膜只允許不發(fā)熱頻段的冷光進入冰塊,發(fā)熱頻段的光線都被反射,所以冰塊保持不化。
“我們應該好好談談了。”顏冬說。
“我約你來就是為了談談,但我們只談藝術。”低溫藝術家說。
顏冬整理了一下被風吹亂的頭發(fā),高空的寒冷使他有些顫抖,他問:“藝術對你很重要嗎?”“是一切?!?br />“可……生活中還有別的東西,比如,我們還須為生存而勞作?!?br /> 低溫藝術家的聲音從冰原深處傳了上來,冰面的振動使顏冬的腳心有些癢癢:“生存,咄咄,以后,它就像呼吸一樣輕而易舉了?!?br />“那社會生活和政治呢?”
“以后個體將融入主體,也就沒有什么社會和政治了?!薄澳强茖W,總有科學吧?文明不需要認識宇宙嗎?”
“當探索進行到一定程度,一切將毫發(fā)畢現(xiàn),你會發(fā)現(xiàn)宇宙是那么簡單,科學也就沒必要了?!?br />“只剩下藝術?”
“只刺藝術,藝術是文明存在的唯一理由。”
“我詛咒你該死的藝術!”顏冬終于失去了耐心,破口大罵起來。
此時,被送入地球軌道的巨冰閃著無數(shù)的光芒,構成了一條壯麗的天河,這天河在地球的天空中莊嚴地流動著,像一條流過藍色平原的鉆石大河。
低溫藝術家沒有理會顏冬的詛咒,說:“我完成了,你覺得怎么樣?”顏冬沉默良久,只說出了兩個字:“服了。”
他真的服了,這之前,他曾連續(xù)三天三夜仰望著冰環(huán),不吃不喝,直到虛脫。他覺得永遠也看不夠,他被這宏大的美完全征服了,整個靈魂都融化于其中。
“不過嘛,你也就是看看,你肯定創(chuàng)造不出這種美,你太瑣碎。”
“是啊,我太瑣碎,我們太瑣碎,有啥法子?都有自己的老婆孩子要養(yǎng)活啊?!?br /> 干旱已持續(xù)了五年,為了挽救干枯的地球,人類成立了世界危機組織。顏冬舔了舔干裂的嘴唇,組織負責人帶他來到了一個叫海洋回收部的部門。見到海洋回收部的總工程師后,顏冬對他說:“我?guī)砹艘粋€回收冰塊的方案?!闭f著他打開背包,拿出了一根白色的長管子和一個反射鏡,顏冬一口氣講完了自己的回收構想。
“不錯,這確實是目前最可行的方案?!?br /> 顏冬呆呆地望著總工程師問:“您是說,已經(jīng)有人想到了?”
旁邊的一名工程師說:“只是,這個方案,將使地球海洋失去百分之二十一的水。”
“可是猶豫不決的話,地球會失去百分之百的水?!鳖伓鼻斜砻髯约旱膽B(tài)度。
顏冬的回收海洋方案終于通過了。當萬千冰塊被導光管和反射鏡融化成冰流星,以超音速音爆傳到地面,像滾滾的春雷,幾萬億噸的水重新屬于地球了。
雨一直下到黃昏才停,海底平原上出現(xiàn)了許多水洼,在從云縫中露出的夕陽下閃著金光,仿佛大地的一只只剛睜開的眼睛。
顏冬跑到最近的水洼前,他捧起一捧水,把它撒到自己的臉上,任它和淚水一同流下,哽咽著說:“海啊,我們的海啊……”
(有刪改)
(1)下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.顏冬的經(jīng)歷表明人類雖然渺小,但也有自己的追求,也能拯救自我,生命的目的對于每一類物種來說是不一樣的。
B.作者在表現(xiàn)低溫藝術家吸海取冰的場景時刻意隱匿了其他人,僅從顏冬的視角展現(xiàn),讓讀者更有一種身份代入感。
C.小說中“顏冬舔了舔干裂的嘴唇”這一細節(jié),既表明了地球生存環(huán)境在急劇惡化,又顯示了顏冬內(nèi)心的忐忑。
D.作者將大地上的水洼比作“剛睜開的眼睛”,不僅說明水資源的寶貴,也表現(xiàn)了在面對外太空文明時人類精神的覺醒。
(2)有關對低溫藝術家的認識和分析,下列說法不正確的一項是
A.小說開頭低溫藝術家的出場有一種從天而降的氣勢,為下文他鄙視地球藝術家乃至漠視地球生命的態(tài)度做了鋪墊。
B.溫暖是“短暫的效應”,寒冷的美是“永恒的美”,低溫藝術家的藝術創(chuàng)作與他對溫暖和寒冷的認識有關。
C.在與顏冬的交談中,低溫藝術家否定了人類的政治和社會生活,甚至否定了生存的需要,只肯定了人類的藝術追求。
D.低溫藝術家提到的“瑣碎”,意思是在乎細小的事情,其實是作者對他只在乎自己藝術創(chuàng)作,而不關注眾生安危的諷刺。
(3)在低溫藝術家吸海取冰的過程中,顏冬的心理發(fā)生了一些變化,請結合文中相關部分簡要分析。
(4)科幻小說的特點之一在于“經(jīng)以科學,緯以人文”,請結合小說加以分析。
發(fā)布:2024/11/18 19:30:1
組卷:16
引用:4
難度:0.5
解析
3.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
囑咐
孫犁
與日寇殊死搏斗了八年的水生,隨部隊經(jīng)過平原時,請假回家。他在門口遇見了水生嫂,親熱地喊了一聲:“你!”
女人一怔,睜開大眼睛,咧開嘴笑了笑,就轉過身抽抽搭搭地哭了。水生看見她的白布鞋,知道父親準是不在了,兩個人在那里站了一會兒。還是水生把門掩好說:“不要哭了,家去吧!”他在前面走,女人在后面跟,走進院里,女人緊走兩步趕到前面,到屋里去點燈。
水生看著她。離別八年,她好像并沒有老多少,今年29歲,頭發(fā)雖亂而黑,臉孔蒼白,可兩眼里的光還是那么強烈。他望著她身上那自織自紡的棉衣和屋里的陳設,身上心里,都表現(xiàn)出是一種深藏的志氣支撐,闖過了無數(shù)關口。
水生告訴女人,自己在外想家。“我們可常想你,黑夜白日,你能猜猜我們想你的苦情嗎?我們想你,可沒有想叫你回來,那時日本人在村邊。可夜里一覺醒來,我就想,你能像天上星星在我眼前晃一晃就好了。可能夠嗎?”
“這不回來晃一晃嗎?明天早上起去參加保衛(wèi)冀中平原的戰(zhàn)斗,同志們都來了?!迸舜袅?。
她低下頭去,又無力的仄在炕上。過了好半天,她說:“明天我撐冰床去送你?!?br /> 雞叫三遍,女人給水生做了飯吃。這是一個大霧天,地上堆滿了霜雪。女人背上冰床,鎖了梢門,送丈夫上路。出了村,她要丈夫到爹的墳上去看看。水生說等以后回來再說,女人不肯。她說:“你去看看,爹這一輩子為了我們。八年,你只在家里待了一個晚上,爹叫你出去打仗了,是他一個人照顧了全家。這是什么太平日子呀?整天介東逃西竄。因為你不在家,爹對我們娘倆,照顧得唯恐不到。只怕一差二錯,對不起在外抗日的兒子。每逢夜里一有風聲,他老人家就先在院里把我叫醒,說,水生家起來吧,給孩子穿上衣裳。不管是風里雨里,多冷多熱,老人背上孩子跑,累得哮喘咳嗽。是這苦日子、遭難的日子、擔驚受怕的日子把老人家累死的。還有那年大饑荒……”
在河邊,他們上了冰床。女人輕輕跳上后尾,像只蜻蜓爬上草。輕輕用竿子一點,冰床就飛起來,像離開冰面行走,推起的冰屑打起團團旋花。她的圍巾向后飄起來,臉凍得通紅,嘴里卻冒著熱氣。前面一條窄小的冰縫,水在里面洶洶的流,她只說了聲“小心”,兩腳輕輕用勁,冰床像受驚的蛇,抬起頭來竄了過去。水生警告她:“你瘋了嗎?慢些!”女人沒言語,呆望著丈夫,停了一會兒,輕輕的喘了兩口氣,說:“你知道,我心里很亂。八年我才見到你,又送你去。我為什么撐得這么快?為什么急著把你送到戰(zhàn)場去?是想你快快去,快快打走了進攻我們的敵人,你才能再快快的回來,和我見面。我們這些留家里的女人,最盼勝利。我們在地洞里、在高粱地里等這一天。這天來了,我們的高興是不能和別人說的。進攻我們的敵人,是坐飛機來的;他們(國民黨)躲在后方,妻子團聚了八九年。他們來了,可把我們的幸福打破了,他們打破了我們的心,他們罪孽這么重,一定要把他們?nèi)麥?!?br /> 太陽從冰面升起來,沖開了霧,形成了一條紅色胡同,照在冰床上。女人說:“爹活著時常說,水生出去是打開一條活路,打開了這條活路,我們就能活,不然我們就活不了了。八年,他老人家焦愁死了。如今國民黨又和日本一樣,想把我們活著的人逼死。你記著爹的話,向上長進,不要分心,好好的打仗。八年過去了,時間不算長。只要你還在前方,我等你到死!”
水生上了岸,望著呆呆站在冰床上的女人說:“村里去吧。”女人忍住淚,笑著說:“快去你的吧。記著,好好打仗,快回來,我們等著你勝利的消息?!?br />
(有刪改)
(1)下列對本文相關內(nèi)容的理解,不正確的一項是
A.開頭一個“你”字,生動再現(xiàn)了水生見到多年未見的妻子后既高興又顯得有點木訥,不知道從何說起的情景,具有個性色彩。
B.水生八年抗戰(zhàn)回來,在門口和女人打招呼,女人先是因為水生的回來而欣喜得笑了,然后又因想起八年來的不容易而哭了。
C.“低下頭去”“無力的仄在炕上”,寫出了女人聽說水生明天就要去參加保衛(wèi)冀中平原的戰(zhàn)斗時,內(nèi)心充滿了失望和怨恨。
D.在送水生去參加戰(zhàn)斗的路上,女人堅持一定要水生去爹的墳前看看,是因為八年來,爹為了支持水生的革命,付出了太多。
(2)下列對本文藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.這篇小說情節(jié)曲折離奇,跌宕起伏,在一波三折的故事情節(jié)中,表現(xiàn)出了主人公情感的起伏變化和豐富的內(nèi)心世界。
B.本文善用細膩的神態(tài)描寫,比如多次用“呆”字揭示水生嫂的內(nèi)心情感世界,“呆”中見深情,“呆”中凸顯人物性格。
C.作者借水生嫂的敘述,將水生爹這樣一位理解革命、支持親人投身革命、期盼革命勝利的老人形象呈現(xiàn)在讀者面前。
D.作者善于運用平原地區(qū)農(nóng)村生活的口語,使文章讀來通俗易懂,既增添了文章的鄉(xiāng)土氣息,又符合人物的特定身份。
(3)孫犁是“荷花淀派”創(chuàng)始人,其小說被譽為“詩化小說”,結合選文及你對詩歌特點的理解,談談孫犁“詩化小說”的特征。
(4)這篇小說以“囑托”為題有哪些作用?請結合文本分析。
發(fā)布:2024/11/18 18:0:2
組卷:4
引用:4
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正