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課內(nèi)閱讀。
      自從女媧創(chuàng)造了人,大地上到處是歡歌笑語,人們一直過著快樂幸福的生活。不知過了多少年,一天夜里,女媧突然被一陣轟隆隆的巨大響聲震醒了,她急忙起來,跑到外面一看,天哪,太可怕了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊,露出一個(gè)黑黑的大窟窿!地被震裂了,出現(xiàn)了一道道深溝。山岡上燃燒著熊熊大火,田野里到處是洪水。許多人被火圍困在山頂上,還有許多人在水里掙扎。
      女媧難過極了。她立刻去找雨神,求他下一場雨,把天火熄滅。又造了船,好救出掙扎在洪水中的人們。
??不久,天火熄滅了,洪水中的人們被救上來了??墒牵焐系拇罂吡€在噴火。女媧決定冒著生命危險(xiǎn)把天補(bǔ)上。她跑到山上,去尋找補(bǔ)天用的五彩石,她原以為這種石頭很多,用不著費(fèi)多大力氣。結(jié)果到山上一看,全是一些零零星星的碎塊。她忙了幾天幾夜,找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭,還缺少一種純青石。于是,她又找哇找哇,終于在一眼清清的泉水中找到了。
      五彩石找齊了,女媧在地上挖個(gè)圓坑,把五彩石放在里面,用神火進(jìn)行冶煉。煉了五天五夜,五彩石化成了很稠的液體。女媧把它裝在一個(gè)大盆里,端到天邊,對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿,往上一潑,只見金光四射,大窟窿立刻被補(bǔ)好了。
      現(xiàn)在,人們常??匆娞爝呂宀实脑葡?,傳說那就是女媧補(bǔ)天的地方。
(1)給下面的加點(diǎn)字選擇正確讀音,打“√”。
項(xiàng)目(xiàng  xiàn)
xiàng
xiàng
 
滅(xī xí)
(jì jí)
(sā sh?。?
shā
shā
(sòng  shòng) 
sòng
sòng
(tà t?。?
合(hùn  hǔn)
hùn
hùn
施(cuò jiè)
cuò
cuò
(2)把下面詞語補(bǔ)充完整,并根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
笑語
噴涌
而出
而出
慌失措
 
世世
世世
代代
①戰(zhàn)斗打響后,我軍勢如破竹,敵軍不久就陷入重圍,
驚慌失措
驚慌失措
。
②節(jié)日的廣場,到處充滿
歡歌笑語
歡歌笑語
。
噴涌而出
噴涌而出
的火山熔巖燒毀了山腳下的森林。
④樸實(shí)憨厚的農(nóng)民
世世代代
世世代代
在這片土地上辛勤地耕耘著。
(3)根據(jù)課文內(nèi)容正確排序。
女媧用石漿把天上的大窟窿修補(bǔ)好。
女媧斬下大烏龜?shù)乃臈l腿,豎立在大地的四方,撐起了頭頂上的天空。
女媧把蘆葦燒成灰,撒到水中,堵住了噴涌洪水的地縫。
五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。
女媧殺死了作惡多端的黑龍。
女媧從各地?fù)靵淼奈宸N顏色的石頭,燃起神火熔煉。

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析
【答案】xiàng;xī;jì;sh?。籹òng;tā;hùn;cuò;歌;而出;驚;世世;驚慌失措;歡歌笑語;噴涌而出;世世代代;③;④;⑥;②;⑤;①
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:27引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀。
          上課了,不同民族的小學(xué)生,在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起朗讀課文,那聲音真好聽!這時(shí)候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文,最有趣的是,跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地聽著。下課了,大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲,招引來許多小鳥,連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。
    (1)選文中“朋友”是指
     
    、
     
    、
     
    這三種小動(dòng)物。
    (2)圈出畫線句子中的動(dòng)詞,并試著用幾個(gè)動(dòng)詞寫句話。
     

    (3)畫橫線的句子是圍繞哪句話來寫的?請(qǐng)用“               ”畫出來。
    (4)下列對(duì)畫線句子理解正確的一項(xiàng)是
     
    。
    A.這樣描寫能突出民族小學(xué)具有濃郁的民族特色。
    B.把鳥兒、蝴蝶當(dāng)作人來寫,十分生動(dòng),從側(cè)面表現(xiàn)孩子們讀書時(shí)的認(rèn)真。
    C.這幾句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了窗外的靜。
    (5)下課后,你在學(xué)校的操場上都做些什么?請(qǐng)寫下來吧。
     

    發(fā)布:2024/11/17 2:0:1組卷:255引用:2難度:0.5
  • 2.課內(nèi)閱讀我最棒。
          怎么才能讓耳朵豎起來呢?
          每天,大象站著睡覺的時(shí)候,就用兩根竹竿把耳朵撐起來。
          可是,大象的耳朵眼兒里,經(jīng)常有小蟲子飛進(jìn)去,還在里面跳舞,吵得他又頭痛,又心煩。
          最后,大象還是把他的耳朵放了下來。這樣,蟲子飛不進(jìn)去了。有蟲子來的話,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他們趕跑。
          大象說:“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家,我是我。”
    (1)大象是用什么辦法讓耳朵豎起來的?把大象想到的辦法在文中用“            ”畫出來。
    (2)大象為什么又把耳朵放下來了?請(qǐng)你簡單寫一寫。
     

    (3)下列對(duì)最后一句話理解正確的是
     

    A.每種動(dòng)物都不一樣,不要把自己變成和其他動(dòng)物一個(gè)樣。
    B.每種動(dòng)物的耳朵不一樣,作用也不一樣。不能因?yàn)閯e人說自己和別人不一樣,就懷疑自己。
    (4)我知道大象的耳朵是用來
     
    的。

    發(fā)布:2024/11/15 14:0:2組卷:74引用:2難度:0.5
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          青頭又跳到牛身上,隔著肚皮和紅頭說話:“紅頭!不要怕,你會(huì)出來的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃,前三個(gè)胃是貯藏食物的,只有第四個(gè)胃才是管消化的!
    “可是你說這些對(duì)我有什么用呢?”紅頭悲哀地說。
    “當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候,它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里,然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出來的?!薄爸x謝你!”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了,它咬住牙不讓自己失去知覺。
    (1)讀畫線句子的意思是:只要不進(jìn)入
     
    ,就
     
    。
    (2)從選文中找出青頭鼓勵(lì)紅頭的句子,用“               ”畫出來
    (3)紅頭聽了青頭的話,它怎樣做?
     

    發(fā)布:2024/11/17 5:30:1組卷:35引用:5難度:0.6
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