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2023-2024學(xué)年陜西省西安市新城區(qū)行知中學(xué)九年級(上)期中歷史試卷
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試題詳情
閱讀下列材料,回答問題。
材料一:從13世紀(jì)開始,一些規(guī)模較大的手工工場在國際貿(mào)易發(fā)達(dá)的地區(qū)出現(xiàn),如意大利和法蘭西北部。工場手工業(yè)時(shí)期,社會關(guān)系發(fā)生了顯著的變化。工場手工業(yè)擴(kuò)大了雇傭勞動關(guān)系的范圍,瓦解了小商品生產(chǎn),并且使商業(yè)資本和工業(yè)資本的聯(lián)系日益密切和擴(kuò)大。
——伍丹戈《工業(yè)中資本主義發(fā)展的三個(gè)階段》
(1)結(jié)合材料一,根據(jù)所學(xué)知識,工場手工業(yè)中形成的社會生產(chǎn)關(guān)系是什么?資本主義萌芽最先萌發(fā)于哪個(gè)國家?世界近代史是指人類開始走向什么時(shí)代?
材料二:從思想方式上說,文藝復(fù)興的意義更為巨大。它首先打破了中世紀(jì)神學(xué)和其他外界權(quán)威對思想的牢牢束縛。它不但拋棄了神的眼光而改用人的眼光,而且用自己的眼光來觀察人、社會和自然。人類開始向自然挑戰(zhàn),向神學(xué)挑戰(zhàn),向人類本身挑戰(zhàn)。意大利之所以成為文藝復(fù)興的發(fā)源地,是因?yàn)樗巧鐣儎幼疃嗟膰遥谀抢镂膶W(xué)家和藝術(shù)家能享受充分自由。
——摘編自尹虹《略論歐洲文藝復(fù)興的歷史作用》
(2)選做題:以下兩個(gè)小題,請任選一個(gè)作答。(如果兩個(gè)小題都答,按①小題計(jì)分)
①結(jié)合所學(xué)知識,文藝復(fù)興運(yùn)動的核心思想是什么?指出這場運(yùn)動的先驅(qū)及其代表作。根據(jù)材料二,概括文藝復(fù)興運(yùn)動的最主要影響。
材料三:17-18世紀(jì),進(jìn)步思想家猛烈抨擊法國的封建制度。他們著書立說,宣傳自由、平等和民主,反對專制,提倡對民眾進(jìn)行啟蒙教育,用理性之光驅(qū)散愚昧的黑暗。當(dāng)立法權(quán)和行政權(quán)集中在同一個(gè)人或同一個(gè)機(jī)關(guān)之手,自由便不復(fù)存在了。如果司法權(quán)不同立法權(quán)和行政權(quán)分立,自由也就不存在了。如果同一個(gè)人或是由重要人物、貴族或平民組成的同一個(gè)機(jī)關(guān)行使這三種權(quán)力……則一切便都完了。要防止濫用權(quán)力,就必須用權(quán)力來約束權(quán)力,形成一種能聯(lián)合各種權(quán)力的政體。
——《論法的精神》
②結(jié)合所學(xué)知識,啟蒙運(yùn)動的核心思想是什么?三權(quán)分立學(xué)說中的分權(quán)制衡政治模式源于哪一位思想家?這一思想最先在北美開花結(jié)果,形成了近代哪一種政治體制?根據(jù)材料三,概括啟蒙運(yùn)動對法國大革命的重要影響。
材料四:“資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力,比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多,還要大?!?br />
——摘自《共產(chǎn)黨宣言》
(3)材料四中所談事件是第一次工業(yè)革命,其開始標(biāo)志是什么?這次工業(yè)革命應(yīng)用最廣泛的成果是什么?此事件又對生產(chǎn)力、社會階級有何影響?
【考點(diǎn)】
文藝復(fù)興運(yùn)動
;
第一次工業(yè)革命
;
啟蒙運(yùn)動
;
資產(chǎn)階級的萌芽
;
美國1787年憲法
.
【答案】
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【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/9/23 15:0:8
組卷:2
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
在人類社會發(fā)展的長河中,先進(jìn)思想深刻影響著歷史發(fā)展的進(jìn)程。閱讀材料,回答問題。
材料一14世紀(jì)時(shí),隨著工場手工業(yè)和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,在歐洲出現(xiàn)了一場意義深遠(yuǎn)的運(yùn)動。這場運(yùn)動表面上是要恢復(fù)古羅馬的進(jìn)步思想,實(shí)際上是新興資產(chǎn)階級在精神上的創(chuàng)新。
(1)材料一中“一場意義深遠(yuǎn)的運(yùn)動”是什么?根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析這場運(yùn)動出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)根源?并進(jìn)一步指出該運(yùn)動的性質(zhì)是什么?
材料二創(chuàng)作的肖像畫…,不同于中古時(shí)期以神為題材的傳統(tǒng),歌頌了人自身的美麗,呼喚著人性的覺醒,頌揚(yáng)了生命的可愛之處。它以一位女性神秘的微笑征服了歷代觀眾。
--岳麓版《世界歷史》九年級上冊
(2)根據(jù)材料二,這幅肖像畫的名稱是什么?作者是誰?結(jié)合所學(xué)知識,分析該作品體現(xiàn)的核心思想是什么?
材料三在神學(xué)籠罩的黑暗中,思想文化的巨人向愚昧和無知發(fā)起了挑戰(zhàn);在驚濤駭浪的大海上,勇敢的探險(xiǎn)者找到了溝通世界的新航路,腐朽的封建城堡在風(fēng)雨中動搖,資本主義新時(shí)代即將到來。
--川教版《世界歷史》九年級上冊
(3)綜合上述信息,談?wù)勏冗M(jìn)思想的作用。
發(fā)布:2024/9/23 6:0:8
組卷:3
引用:3
難度:0.5
解析
2.
文藝復(fù)興的根本原因?核心思想?三位代表人物及其代表作品?文藝復(fù)興的歷史意義?
發(fā)布:2024/9/22 16:0:8
組卷:0
引用:2
難度:0.7
解析
3.
14-19世紀(jì)的歐洲思想領(lǐng)域發(fā)生了巨大的變化,極大地促進(jìn)了人們的思想解放,也推動了社會的進(jìn)步和發(fā)展。閱讀下列材料:
材料一 14-17世紀(jì),歐洲新生的資產(chǎn)階級掀起了一場思想文化運(yùn)動。這場運(yùn)動的重大歷史意義在于它促使歐洲人從以神為中心過渡到以人為中心,在于喚起人的覺醒,使人們把關(guān)注的重點(diǎn)從來世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)世,從而在精神方面為資本主義制度的確立開辟了道路。
——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編》
材料二 法國的社會秩序以及人民的思想都被牢牢控制在專制政權(quán)和天主教會的手里。與之相對的是,資產(chǎn)階級的力量逐漸壯大起來,他們想要在政治、經(jīng)濟(jì)和文化方面沖破桎梏和枷鎖……一場在人類歷史中占有重要地位的思想和文化革命爆發(fā)了。這一革命運(yùn)動從思想和理論上為之后的大革命做好了準(zhǔn)備。在這場革命中,法國的社會面貌被徹底改變了。
——摘編自(英)喬治?威爾斯、(美)卡爾頓?海斯《全球通史》
材料三 讓統(tǒng)治階級在共產(chǎn)主義面前發(fā)抖吧,無產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈,他們獲得的將是整個(gè)世界。
——馬克思、恩格斯《共產(chǎn)黨宣言》
請回答:
(1)材料一敘述的是哪場思想解放運(yùn)動?該運(yùn)動的核心思想是什么?據(jù)材料指出這運(yùn)動的歷史作用。
(2)材料二中的“思想和文化革命”和“大革命”分別指何歷史事件?兩者是何關(guān)系?據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括出兩者爆發(fā)的共同歷史背景。
(3)材料三的內(nèi)容出自于哪部文件?這部文件的發(fā)表有何歷史意義?在材料三體現(xiàn)的科學(xué)理論指導(dǎo)下,無產(chǎn)階級在1871年建立的第一個(gè)無產(chǎn)階級政權(quán)是什么?
(4)綜合上述材料,指出思想解放與社會發(fā)展的辯證關(guān)系。
發(fā)布:2024/9/23 16:0:8
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
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