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2022-2023學(xué)年四川省綿陽(yáng)市涪城區(qū)南山中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高三(下)月考?xì)v史試卷(2月份)
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試題詳情
材料:曹操崛起于東漢末年群雄逐鹿、勝者王敗者寇的時(shí)代,并以統(tǒng)一天下為自己的奮斗目標(biāo),因此,能否得到人才成為其事業(yè)成敗的關(guān)鍵因素之一。但東漢以來(lái)的以經(jīng)術(shù)、德行、門(mén)第為主要內(nèi)容的察舉制,一方面已流于形式,另一方面天下大亂,人才流移,也使察舉制無(wú)法正常進(jìn)行。因此,曹果斷提出“唯才是舉”“任天下之智力”的選拔人才方針。他連下五次求賢令,指出不論身份貴賤,品德如何,只要有“治國(guó)用兵之術(shù)”,便可選拔為官。大批有才能之士被不拘一格地吸收入曹魏集團(tuán),為曹操由弱至強(qiáng),統(tǒng)一北方奠定了人才基礎(chǔ)。在赤壁之戰(zhàn)后,其用人政策也開(kāi)始向德才并舉轉(zhuǎn)化,但由于在實(shí)行過(guò)程中矯枉過(guò)正,實(shí)際上形成了“其所舉用皆清正之士,雖于時(shí)有盛名,而行不由本者,終莫得進(jìn)”的局面,這一結(jié)果,違背了前期“唯才是舉”的精神,也為后來(lái)新的選官制度產(chǎn)生開(kāi)了先河。
——摘編自朱紹侯、齊濤,王育濟(jì)主編《中國(guó)古代史》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括曹操人才選拔方針改革的背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析曹操人才選拔方針改革的影響。
【考點(diǎn)】
從漢到元選官用官制度的變化
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/9 8:0:8
組卷:10
引用:3
難度:0.4
相似題
1.
自科舉制創(chuàng)立以來(lái),選官取士,歷代卻并不限于科舉。宋代有薦辟、恩蔭之濫;明、清兩代都實(shí)行薦舉、捐納。特別是捐納一項(xiàng),清自嘉道以后,內(nèi)官自郎中,外官自道府而下,皆可報(bào)捐。這說(shuō)明中國(guó)古代( ?。?/h2>
A.多元化的用人機(jī)制利于社會(huì)公平
B.科舉制無(wú)法選拔真才實(shí)學(xué)的人才
C.血緣政治深刻影響各朝選官制度
D.選官制度帶有明顯專(zhuān)制主義色彩
發(fā)布:2024/11/8 14:0:1
組卷:40
引用:15
難度:0.5
解析
2.
高一(1)班同學(xué)以中國(guó)古代選官制度為主題,制作如圖示意圖。圖中選官制度的標(biāo)準(zhǔn)依次是( ?。?br />
A.軍功、品行、門(mén)第、才能
B.血緣、品行、門(mén)第、軍功
C.軍功、血緣、才能、門(mén)第
D.品行、軍功、才能、血緣
發(fā)布:2024/11/5 15:30:1
組卷:20
引用:11
難度:0.6
解析
3.
南北朝時(shí)期,崔、盧、王、謝子弟,胎毛未干,“已拜列侯”;未離襁褓,已被“冠帶”。這一現(xiàn)象反映了( ?。?/h2>
A.官員素質(zhì)普遍下降
B.世家大族壟斷政權(quán)
C.出身決定行政能力
D.中央威望受到?jīng)_擊
發(fā)布:2024/11/12 17:30:1
組卷:4
引用:8
難度:0.5
解析
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