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小學(xué)科學(xué)

小學(xué): 數(shù)學(xué); 語(yǔ)文; 英語(yǔ); 奧數(shù); 科學(xué); 道德與法治

初中: 數(shù)學(xué); 物理; 化學(xué); 生物; 地理; 語(yǔ)文; 英語(yǔ); 道德與法治; 歷史; 科學(xué); 信息技術(shù)

高中: 數(shù)學(xué); 物理; 化學(xué); 生物; 地理; 語(yǔ)文; 英語(yǔ); 政治; 歷史; 信息; 通用

中職: 數(shù)學(xué); 語(yǔ)文; 英語(yǔ)

當(dāng)前位置：蘇教版五年級(jí)上冊(cè)《第5單元解釋與模型》2019年單元測(cè)試卷（4）> 試題詳情

建立模型解釋現(xiàn)象的基本步驟有哪些？

【考點(diǎn)】將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為模型或?qū)嵨?/a>．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.7

相似題

1．校園模型制作好后可以繼續(xù)修改。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/8/27 3:0:8組卷：0引用：1難度：0.7
解析
2．地球模型的制作方法很多，材料容易取得。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2024/9/8 1:0:8組卷：1引用：2難度：0.7
解析

3．下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A．對(duì)一個(gè)問題進(jìn)行假設(shè)不需要依靠事實(shí)和科學(xué)理論，大膽猜測(cè)即可

B．通過(guò)制作某些東西來(lái)解釋難以直接觀察的事物，就是建立模型

C．通過(guò)比較實(shí)驗(yàn)中的一些數(shù)值，找出數(shù)值變化原因，得出結(jié)論，就是分析數(shù)據(jù)

發(fā)布：2024/8/19 1:0:1組卷：5引用：1難度：0.8

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