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閱讀材料,完成下列要求。
材料一:今介甫(王安石)為政,盡變更祖宗舊法,先者后之,上者下之,右者左之,成者毀之,棄者取之,矻矻焉窮日力,繼之以夜,而不得息。使上自朝廷,下及田野,起京師,外周四海,士、吏、兵、農(nóng)、工、商、僧、道無(wú)一人得襲故而守常者,紛紛擾擾,莫安其居。
——摘編自司馬光《傳家集》材料二:王安石……適應(yīng)于時(shí)代之要求而救其弊,其良法美意,往往傳諸今日莫之能廢。
——摘編自梁?jiǎn)⒊锻醢彩瘋鳌?/bdo>安石新政,雖屬失敗,畢竟在其政制的后面,有一套高遠(yuǎn)的理想。這一種理想,自有深遠(yuǎn)的泉源,絕不是只在應(yīng)付現(xiàn)實(shí)、建立功名的觀(guān)念下所能產(chǎn)生的。
——摘編自錢(qián)穆《國(guó)史大綱》材料三:北魏孝文帝改革從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看有巨大的積極意義,但在短時(shí)期內(nèi)也產(chǎn)生了明顯的副作用。一部分在改革中利益受到損害的少數(shù)民族軍人掀起暴動(dòng),導(dǎo)致了北魏的覆亡。北方民族交融的進(jìn)程也在北魏滅亡前后出現(xiàn)短暫的反復(fù)。
——摘自《中外歷史綱要上》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括司馬光反對(duì)王安石變法的理由。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從原因和影響的角度談?wù)勀銓?duì)王安石變法的看法。
(3)關(guān)于北魏孝文帝的評(píng)價(jià),有人認(rèn)為他是鮮卑族的蓋世英雄,也有人說(shuō)他是鮮卑族的千古罪人。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀愕挠^(guān)點(diǎn)并說(shuō)明理由。(要求:觀(guān)點(diǎn)明確,持論有據(jù),史論結(jié)合)
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/6 8:0:9組卷:5引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.如表所示為王安石變法中的部分舉措。由此可知,王安石變法(  )
    舉措 概要
    均輸法 增設(shè)發(fā)運(yùn)使,總握東南六路財(cái)務(wù),同時(shí)主管茶、鹽、酒、礬稅收
    免役法 大量裁減州郡役人以及額外奉應(yīng)官員的種種陋規(guī)
    農(nóng)田水利法 官吏對(duì)農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)或水利修建工程向官府“各述所見(jiàn)”,凡有功者,給予一定獎(jiǎng)勵(lì)
    發(fā)布:2024/8/20 8:0:1組卷:10引用:8難度:0.5
  • 2.王安石變法期間廢除了按戶(hù)等輪差服役的制度,原來(lái)應(yīng)該服役的民戶(hù)要繳納免疫錢(qián),由政府雇人服役;張居正改革期間把各州縣的田賦、徭役及其他雜征總為一條,合并征收銀兩。上述措施反映了( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/9/9 2:0:8組卷:9引用:2難度:0.5
  • 3.熙寧四年(1071年),王安石改組太學(xué),推行“三舍法”,按照學(xué)生的文化程度,分舍(外舍、內(nèi)舍和上舍三等)開(kāi)展教學(xué)。升入上舍的學(xué)生,學(xué)習(xí)兩年后舉行畢業(yè)考試,成績(jī)優(yōu)異者,可直接授官。王安石此舉( ?。?/div>
    發(fā)布:2024/8/27 8:0:8組卷:4引用:4難度:0.5
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