根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
材料一：從1840年6月到1842年8月……這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，自西方人1514年到中國(guó)起，是他們積325年窺探之后的一逞。炮聲震撼了中國(guó)，也震撼了亞洲。對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑。
材料二：炮口下的震撼不僅是一種精神沖擊，而且使西方人的意志借助于戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利而成為近代中西之間的第一組條約……它的內(nèi)容已經(jīng)象征了整個(gè)條約制度的基本內(nèi)容，為后來(lái)的種種延伸和續(xù)接準(zhǔn)備了最初的前提。因此，隨著第一組條約的產(chǎn)生，中國(guó)社會(huì)先后出現(xiàn)了可見(jiàn)的變化。
材料三：西方大炮帶給中國(guó)社會(huì)的恥辱和創(chuàng)傷畢竟太深了。因此，痛定思痛之后，廟堂中人的策論已多見(jiàn)“制敵在乎自強(qiáng)，自強(qiáng)必先練兵?！素綀D振興，使彼順則可以相安，逆則可以有備”之議。自強(qiáng)以圖御侮開始成為自覺(jué)意識(shí)，這是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)刺激的結(jié)果。
——以上材料皆選自陳旭麓《中國(guó)近代社會(huì)的新陳代謝》（1）材料一中的“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是什么戰(zhàn)爭(zhēng)，如何理解“對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)是一塊界碑”？
（2）材料二中的“第一組條約”指的是什么條約，是與哪一個(gè)國(guó)家簽訂的？結(jié)合所學(xué)知識(shí)列舉出該條約的主要內(nèi)容。
（3）材料三中，清政府為“自強(qiáng)以圖御侮”掀起了什么運(yùn)動(dòng)，列舉出一例在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)辦的近代軍事工業(yè)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勥@場(chǎng)運(yùn)動(dòng)對(duì)近代中國(guó)的影響。
（4）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)材料提及的戰(zhàn)爭(zhēng)、條約、自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)之間的關(guān)系。