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2022-2023學(xué)年山東省東營市利津高級中學(xué)高二(上)期末政治試卷
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試題詳情
心懷山海,眼有星辰。中國人的載人航天夢不斷得到實現(xiàn)。
材料一:1986年,鄧小平同志批準(zhǔn)實施“國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃”(簡稱863計劃),并把發(fā)展航天技術(shù)列入其中。國務(wù)院組織了全國多位科學(xué)家對計劃建議進行了大半年的論證,當(dāng)時論證了很多方案,最后專家們建議以載人飛船開始起步,最終建成我國的空間站。
材料二:1992年9月21日,中共中央常委會批準(zhǔn)實施載人航天工程,并確定了三步走的發(fā)展戰(zhàn)略:
第一步,發(fā)射載人飛船,建成初步配套的試驗性載人飛船工程,開展空間應(yīng)用實驗。
第二步,在第一艘載人飛船發(fā)射成功后,突破載人飛船和空間飛行器的交會對接技術(shù),并利用載人飛船技術(shù)改裝、發(fā)射一個空間實驗室,解決有一定規(guī)模的、短期有人照料的空間應(yīng)用問題。
第三步,建造載人空間站,解決有較大規(guī)模的、長期有人照料的空間應(yīng)用問題。
2022年6月5日上午,神舟十四號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。神舟十四號任務(wù)期間將完成中國空間站在軌組裝建造,這意味著歷經(jīng)30年,中國載人航天事業(yè)即將迎來空間站建成時刻,完成幾代航天人的夢想。
(1)結(jié)合材料,說明載人航天工程論證的過程所體現(xiàn)的創(chuàng)新思維的方法。
(2)運用質(zhì)量互變規(guī)律的知識,分析我國載人航天工程的發(fā)展戰(zhàn)略。
【考點】
遵循質(zhì)量互變規(guī)律
;
航空航天
.
【答案】
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【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/7/10 8:0:8
組卷:60
引用:7
難度:0.3
相似題
1.
面對世界變局加快演變、新冠肺炎疫情沖擊、國內(nèi)經(jīng)濟下行的多重考驗,需要把舵中國經(jīng)濟巨輪航向。
材料一 2022年12月6日,習(xí)近平總書記主持召開中共中央政治局會議,分析研究2023年經(jīng)濟工作,明確堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào),突出做好穩(wěn)增長、穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)物價工作,有效防范化解重大風(fēng)險。
會議突出“三穩(wěn)一化解”工作,提出推動經(jīng)濟運行整體好轉(zhuǎn),實現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長,包括積極的財政政策要適度加力,穩(wěn)健的貨幣政策要精準(zhǔn)有力,為明年經(jīng)濟更加平穩(wěn)和修復(fù),創(chuàng)造良好的政策環(huán)境。特別關(guān)注的是,穩(wěn)健的貨幣政策要精準(zhǔn)有力,這與近些年貨幣政策“松緊適度”“合理適度”“靈活適度”的提法截然不同,預(yù)計明年貨幣政策力度將會加大,降準(zhǔn)、降息等總量政策將會擇機推出,各種結(jié)構(gòu)性政策工具也有望加量。
(1)結(jié)合材料一,運用質(zhì)量互變的知識,分析為什么做好“三穩(wěn)一化解”工作是推動經(jīng)濟運行整體好轉(zhuǎn)的必然選擇。
材料二 在當(dāng)前國內(nèi)國際形勢之下,實施擴大內(nèi)需戰(zhàn)略,是客觀而現(xiàn)實的需要。我國經(jīng)濟經(jīng)過改革開放40多年持續(xù)快速發(fā)展,逐步在市場需求、產(chǎn)業(yè)體系、人力資源、軟硬基礎(chǔ)設(shè)施等方面形成了超大規(guī)模市場優(yōu)勢,為培育完整內(nèi)需體系奠定了基礎(chǔ);我國經(jīng)濟由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,人民對美好生活的向往總體上已經(jīng)從“有沒有”轉(zhuǎn)向“好不好”;世界百年未有之大變局加速演進,世界經(jīng)濟增長不平衡不確定性增大,單邊主義、保護主義、霸權(quán)主義對世界和平與發(fā)展構(gòu)成威脅;實施擴大內(nèi)需戰(zhàn)略是更高效率促進經(jīng)濟循環(huán)的關(guān)鍵支撐。2022年12月,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《擴大內(nèi)需戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2022~2035年)》。
(2)實施擴大內(nèi)需戰(zhàn)略,是客觀而現(xiàn)實的需要。結(jié)合材料二,運用社會歷史觀的知識予以闡釋。
發(fā)布:2024/11/2 11:30:1
組卷:18
引用:2
難度:0.4
解析
2.
在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的溫度在0℃-100℃這個范圍,在這個幅度內(nèi),水保持液態(tài)不變。如果超出0℃-100℃這個溫度范圍,突破度的兩個關(guān)節(jié)點或臨界點(0℃或100℃),水就變成冰或水蒸氣了。關(guān)于“度”的認(rèn)識正確的有( ?。?br />①度是一事物保持自身質(zhì)的穩(wěn)定性的量的限度
②保持在度的范圍內(nèi),事物就不會有變化
③關(guān)節(jié)點是事物量變達到的極限,是引起質(zhì)變的節(jié)點
④只要突破度的范圍事物就能發(fā)展
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
發(fā)布:2024/11/9 12:0:1
組卷:28
引用:3
難度:0.6
解析
3.
不同年齡階段的兒童思維狀況既有上一年齡階段的兒童思維的“影子”,又向下一年齡階段兒童的思維特點趨近。例如:學(xué)前兒童的思維繼承著嬰兒動作思維的特點,但形象思維也開始發(fā)展起來。這表明( )
①事物的發(fā)展是連續(xù)性與間斷性的統(tǒng)一
②事物發(fā)展是一個突變的過程
③事物的量變最終必然引起質(zhì)變
④事物的發(fā)展存在前后相繼的聯(lián)系
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/11/2 23:0:1
組卷:107
引用:9
難度:0.7
解析
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