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在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的溫度在0℃-100℃這個范圍,在這個幅度內(nèi),水保持液態(tài)不變。如果超出0℃-100℃這個溫度范圍,突破度的兩個關(guān)節(jié)點或臨界點(0℃或100℃),水就變成冰或水蒸氣了。關(guān)于“度”的認(rèn)識正確的有( ?。?br />①度是一事物保持自身質(zhì)的穩(wěn)定性的量的限度
②保持在度的范圍內(nèi),事物就不會有變化
③關(guān)節(jié)點是事物量變達(dá)到的極限,是引起質(zhì)變的節(jié)點
④只要突破度的范圍事物就能發(fā)展

【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/9 12:0:1組卷:28引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.面對世界變局加快演變、新冠肺炎疫情沖擊、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行的多重考驗,需要把舵中國經(jīng)濟(jì)巨輪航向。
    材料一  2022年12月6日,習(xí)近平總書記主持召開中共中央政治局會議,分析研究2023年經(jīng)濟(jì)工作,明確堅持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào),突出做好穩(wěn)增長、穩(wěn)就業(yè)、穩(wěn)物價工作,有效防范化解重大風(fēng)險。
    會議突出“三穩(wěn)一化解”工作,提出推動經(jīng)濟(jì)運行整體好轉(zhuǎn),實現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長,包括積極的財政政策要適度加力,穩(wěn)健的貨幣政策要精準(zhǔn)有力,為明年經(jīng)濟(jì)更加平穩(wěn)和修復(fù),創(chuàng)造良好的政策環(huán)境。特別關(guān)注的是,穩(wěn)健的貨幣政策要精準(zhǔn)有力,這與近些年貨幣政策“松緊適度”“合理適度”“靈活適度”的提法截然不同,預(yù)計明年貨幣政策力度將會加大,降準(zhǔn)、降息等總量政策將會擇機推出,各種結(jié)構(gòu)性政策工具也有望加量。
    (1)結(jié)合材料一,運用質(zhì)量互變的知識,分析為什么做好“三穩(wěn)一化解”工作是推動經(jīng)濟(jì)運行整體好轉(zhuǎn)的必然選擇。
    材料二  在當(dāng)前國內(nèi)國際形勢之下,實施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略,是客觀而現(xiàn)實的需要。我國經(jīng)濟(jì)經(jīng)過改革開放40多年持續(xù)快速發(fā)展,逐步在市場需求、產(chǎn)業(yè)體系、人力資源、軟硬基礎(chǔ)設(shè)施等方面形成了超大規(guī)模市場優(yōu)勢,為培育完整內(nèi)需體系奠定了基礎(chǔ);我國經(jīng)濟(jì)由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段,人民對美好生活的向往總體上已經(jīng)從“有沒有”轉(zhuǎn)向“好不好”;世界百年未有之大變局加速演進(jìn),世界經(jīng)濟(jì)增長不平衡不確定性增大,單邊主義、保護(hù)主義、霸權(quán)主義對世界和平與發(fā)展構(gòu)成威脅;實施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略是更高效率促進(jìn)經(jīng)濟(jì)循環(huán)的關(guān)鍵支撐。2022年12月,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略規(guī)劃綱要(2022~2035年)》。
    (2)實施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略,是客觀而現(xiàn)實的需要。結(jié)合材料二,運用社會歷史觀的知識予以闡釋。

    發(fā)布:2024/11/2 11:30:1組卷:18引用:2難度:0.4
  • 2.維生素是人體維持身體健康不可或缺的微量有機物質(zhì),對維持和調(diào)節(jié)正常代謝發(fā)揮著重要作用。有人由此認(rèn)定,“補充維生素多多益善”,甚至大劑量服用維生素以預(yù)防癌癥,治療高血壓、高血脂和動脈硬化等,結(jié)果導(dǎo)致維生素中毒。“補充維生素多多益善”的認(rèn)識( ?。?br />①屬于對維生素作用的感性認(rèn)識階段,需形成為對事物的整體性認(rèn)識
    ②是對維生素作用的簡單肯定,割裂了事物內(nèi)部肯定與否定的內(nèi)在聯(lián)系
    ③沒能把握好“分寸”,過于極端化,違背了折中的思維方式
    ④忽視了對不同類型維生素作用的具體分析,籠統(tǒng)地認(rèn)為維生素很重要

    發(fā)布:2024/11/11 10:0:1組卷:55引用:3難度:0.7
  • 3.不同年齡階段的兒童思維狀況既有上一年齡階段的兒童思維的“影子”,又向下一年齡階段兒童的思維特點趨近。例如:學(xué)前兒童的思維繼承著嬰兒動作思維的特點,但形象思維也開始發(fā)展起來。這表明( ?。?br />①事物的發(fā)展是連續(xù)性與間斷性的統(tǒng)一
    ②事物發(fā)展是一個突變的過程
    ③事物的量變最終必然引起質(zhì)變
    ④事物的發(fā)展存在前后相繼的聯(lián)系

    發(fā)布:2024/11/2 23:0:1組卷:108引用:9難度:0.7
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