當前位置： 2022-2023學年河南省信陽市平橋區(qū)龍井鄉(xiāng)中心學校等5校七年級（上）期末語文試卷> 試題詳情

閱讀下面這首詩，完成下面小題。
觀滄海
曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。（1）《觀滄海》是曹操北征烏桓途經(jīng)碣石山時所作。作者先寫觀海的地點，接著以動靜結(jié)合的手法，用精當?shù)脑~語寫出了景物的特點：“澹?！毙稳荽蠛?
波瀾壯闊
波瀾壯闊
的特點，“從生”和“豐茂”表現(xiàn)出草木
生機勃勃
生機勃勃
的特點。
（2）“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表達了詩人怎樣的思想感情？

【考點】詩；內(nèi)容理解；主旨情感．

【答案】波瀾壯闊；生機勃勃

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/8/6 8:0:9組卷：5引用：2難度：0.3

相似題

1．閱讀下面兩首唐詩，完成下面小題。
（甲）
渡荊門送別
李白
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
（乙）
月夜憶舍弟
杜甫
戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
有弟皆分散，無家問死生。
寄書長不達，況乃未休兵。
（1）下列對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項是

A．甲詩首聯(lián)敘事，交代送別的地點和事由，即詩人從楚地乘船漫游至荊門外。
B．甲詩頷聯(lián)中的“隨”字化靜為動，形象地描繪出渡過荊門后的壯闊景象。
C．乙詩首聯(lián)描繪了一幅邊塞秋天的圖景，為整首詩渲染了濃重悲涼的氣氛。
D．乙詩尾聯(lián)進一步抒發(fā)內(nèi)心的憂慮心情，表達了詩人厭惡戰(zhàn)爭、憂國憂民的思想感情。
（2）這兩首詩都寫到“月”，其作用有何不同？請簡要分析。
發(fā)布：2024/11/16 15:30:2組卷：135引用：4難度：0.6
解析
2．閱讀下面兩首古詩，完成小題。
雪霽霜晴，獨尋山徑，菊花猶盛，感而賦詩^①
[宋]王禹偁
狼藉金錢撒野塘，幾叢無力臥斜陽。
爭偷暖律^②輸桃李，獨亞寒枝負雪霜。
誰惜晚芳同我折，自憐孤艷襲人香。
幽懷^③遠慕陶彭澤^④，且擷殘英泛一觴。
飲酒（其五）
[東晉]陶淵明
結(jié)廬在人境，而無車馬喧。
問君何能爾？心遠地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山。
山氣日夕佳，飛鳥相與還。
此中有真意，欲辨已忘言。【注釋】①：本詩作于淳化三年秋天，時詩人謫宦商州一年。②暖律：溫暖的節(jié)候。③幽懷：隱藏在內(nèi)心的情感。④陶彭澤：東晉詩人陶淵明。
（1）首聯(lián)通過“狼藉”“撒”“幾叢”“臥”等詞語，寫出菊花

、

等特點。
（2）同是寫菊，兩位詩人抒發(fā)的情感一樣嗎？請結(jié)合詩歌內(nèi)容加以賞析。
發(fā)布：2024/11/15 9:0:1組卷：81引用：4難度：0.7
解析

3．對李商隱的《夜雨寄北》品析有誤的一項是（　?。?/h2>

A．第一句寫詩人雖日日思歸，卻沒有準確歸期，無可奈何之情躍然紙上。

B．第二句寫想象景象，把已躍然紙上的愁苦交織于幻想中連綿的夜雨、漲滿的秋池。

C．第三、四句超越時空，把當前的時間推移到未來，讓未來的歡聚反襯出今夜的愁苦。

D．全詩“期”字和“巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn)，造成回環(huán)往復(fù)的意境，抒發(fā)了詩人羈旅他鄉(xiāng)時思“君”的深情。

發(fā)布：2024/11/15 19:30:1組卷：354引用：4難度：0.7

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3．對李商隱的《夜雨寄北》品析有誤的一項是（ ?。?/h2>

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