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菁優(yōu)網(wǎng)探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗,實驗裝置如圖所示。
(1)實驗中,在兩燒杯中倒入質(zhì)量相同的a和b兩種液體,使用
相同
相同
的電加熱器給兩種液體加熱,目的是通過比較
加熱時間
加熱時間
來比較兩種液體吸收熱量的多少。
(2)在兩種液體都不沸騰的情況下,小明認(rèn)為要使a和b升高相同的溫度然后進(jìn)行比較;小紅認(rèn)為要加熱相同的時間然后進(jìn)行比較。你認(rèn)為可行的是
都可行
都可行
(選填“小明”、“小紅”或“都可行”)。
(3)下面是某同學(xué)實驗記錄的數(shù)據(jù):
加熱時間/min 0 1 2 3 4 5 6
a的溫度/℃ 20 24 28 32 36 40 44
b的溫度/℃ 20 26 32 38 44 50 56
①加熱6min,a吸收的熱量
等于
等于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)b吸收的熱量;
②實驗結(jié)果表明:不同物質(zhì),在質(zhì)量相等,
吸收相同的熱量
吸收相同的熱量
時,升高的溫度不同;
③分析實驗數(shù)據(jù)可知,吸熱能力更強(qiáng)的是
a
a
(選填“a”或“b”),若這種物質(zhì)是水,則另一種物質(zhì)的比熱容是
2.8×103
2.8×103
J/(kg?℃)。

【答案】相同;加熱時間;都可行;等于;吸收相同的熱量;a;2.8×103
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/22 2:0:1組卷:123引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點”。在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰。
    (1)分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高。其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點為
     
    ℃。
    (2)在此實驗中,通過
     
    來表示物體吸收熱量的多少,加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水
     
    。(選填“多”或“少”)
    (3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?答:
     
    ;其原因是:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:57引用:5難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
    物質(zhì) 質(zhì)量/g 初始溫度/℃ 加熱時間/min 最后溫度/℃
    60 20 6 45
    食用油 60 20 6 68
    (1)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量
    (選填“相同”或“不相同”),其中
    粗略反映了物質(zhì)吸熱的多少。
    (2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量
    (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量。
    (3)實驗表明,
    (選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng)。

    發(fā)布:2024/9/27 9:0:1組卷:11引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖甲所示是“比較水和食鹽水吸熱升溫特點”的實驗裝置。
    (1)在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,并用相同的酒精燈加熱直到沸騰。采用相同的酒精燈加熱,這樣做的目的是
    。
    (2)加熱過程中,用攪棒攪動的目的是
    ;水和食鹽水吸熱的多少是通過
    來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)。
    (3)分別測量出水和食鹽水的沸點,發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高。其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點為
    ℃。
    (4)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水
    (選填“多”或“少”)。
    (5)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?
    答:
    (選填“能”或“不能”)。
    其原因是:①

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:12引用:1難度:0.3
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