1．習近平總書記在二十大報告中指出：中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深，是中華文明的智慧結晶。其中蘊含的天下為公、民為邦本、為政以德、講信修睦、親仁善鄰，是中國人民在長期生產(chǎn)生活中積累的天下觀、社會觀、道德觀的重要體現(xiàn)。我們必須堅定歷史自信，文化自信，堅持古為今用，推陳出新。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：馮友蘭先生說：“孔子的仁，它的主要內(nèi)容是‘愛人’。忠是‘己欲立而立人，己欲達而達人’，恕是‘己所不欲，勿施于人’。忠恕是實行仁的方法?！?br />——《孔子討論文集》材料二：戰(zhàn)國時代，諸子百家之學異?；钴S，極富創(chuàng)造力，被公認為中國思想文化史上燦爛輝煌的時代。中國兩千年封建社會此起彼伏的各種學術思想，除了外來的佛學，幾乎都淵源于春秋戰(zhàn)國時代，都受到諸子之學的深遠影響。
——顏世安《從“稷下學宮”看戰(zhàn)國百家爭鳴》材料三：

材料四：深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結合時代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風采。
——習近平（1）材料一體現(xiàn)出孔子的核心思想是什么？面對當時的動蕩，他的政治主張是什么？
（2）根據(jù)材料二，指出戰(zhàn)國時期在思想文化領域出現(xiàn)了什么局面？它產(chǎn)生了怎樣的影響？
（3）材料三圖中的人物是戰(zhàn)國時期四個學派的重要代表，任選其中兩位分別寫出其所屬學派及其思想主張。
（4）你最欣賞他們中哪一學派的治國思想？請說出你的理由？
（5）根據(jù)材料四，為推動中華傳統(tǒng)文化發(fā)展，請你提出自己的合理化建議。

2．閱讀下列材料，回答問題：
★中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，也是我們最深厚的文化軟實力。
材料一：《論語?鄉(xiāng)黨》記述了這樣一個經(jīng)典故事：“廄（馬棚）焚。子（孔子）退朝，曰：‘傷人乎？’不問馬。”在馬棚起火的情況下，孔子關心的是地位不高的仆人，而非馬。
材料二：一般認為，孔子是中國古代私學的創(chuàng)始人……在孔子的私學里，只要你好學、想學，就“有教”，至于你原先和現(xiàn)今的情況怎么樣，是不必過問的，那叫“無類”。
摘編自陳雪良《春秋史》材料三：孟子的政治原理，大體承襲孔學，主張所謂“仁政”，也就是把“不忍人之心”擴充到政治精神中去。他以為政治的最高理想，在謀全人類的幸福……他有幾句有關政治的名言：“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂”“君視臣如草芥，則臣視君如寇仇”，這種見解是孟子以前的儒家所沒有的。孟子在政治措施中，最注重“養(yǎng)民”，他曾立有改善民生的具體方案。
——傅樂成《中國通史》材料四：

請回答：
（1）請結合所學知識，簡要指出材料一中這個故事所體現(xiàn)的孔子的思想主張是什么？基于這種思想主張，孔子對統(tǒng)治者提出了怎樣的政治建議？
（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，簡要指出孔子“打破貴族和王室壟斷教育局面”的舉措及其教育主張分別是什么？
（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，簡要概括出孟子的政治主張有哪些？
（4）有西方學者認為“儒學是中國的也是世界的”，請結合材料四及所學知識，并對這一觀點加以說明。

3．閱讀材料，回答問題。
材料一“己所不欲，勿施于人”、“三人行，必有吾師焉”、“知之為知之，不知為不知”。
（1）材料一是誰所言，他生活在什么時期？他在教育方面的什么做法體現(xiàn)了教育的公平性？
（2）如果要了解他的思想，可以參考什么書籍？
材料二 孔子名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。儒家學派的創(chuàng)始人，提出“以德治國”的政治主張?？鬃拥乃枷胍浴叭省焙汀岸Y”為核心。
（3）根據(jù)材料二，說說他的政治主張和思想主張分別是什么？
（4）作為當代中學生，你認為應該怎樣對待以儒家思想為代表的傳統(tǒng)文化？