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2015-2016學年浙江省寧波市余姚中學高二(上)第三次限時訓練歷史試卷
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試題詳情
下表內容依據美國憲法部分條文整理。該表體現了美國實行( ?。?
授予聯邦的權力
禁止聯邦行使的權力
保留給州的權力
1.征稅權
2.辦理外交和締結條約
3.建立陸軍、海軍
1.不得對從任何州輸出的商品征稅
2.未得到州的同意,不得改變州疆界
3.在商業(yè)上,不得給予任何一州優(yōu)惠于他州的待遇
1.管理州內工商業(yè)
2.制定和改變州法律
3.保護健康和安全
A.總統(tǒng)制
B.內閣制
C.共和制
D.聯邦制
【考點】
美國的邦聯制和聯邦制
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:2
引用:10
難度:0.6
相似題
1.
托克維爾指出,美國的制度得以長治而穩(wěn)固,很大一部分原因在于新大陸開始的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自治狀態(tài),地方分權先于政府集權存在,在獨立后維持國家的要求才使得民眾自治的權力讓渡給聯邦政府,而非反過來的政府施舍給民眾權力。材料意在說明( )
A.地方自治是美國政治的重要基石
B.中央集權是美國社會發(fā)展的必然結果
C.聯邦體制瓦解了美國地方自治權
D.資本主義發(fā)展推動美國制度不斷完善
發(fā)布:2024/8/3 8:0:9
組卷:0
引用:5
難度:0.6
解析
2.
20世紀90年代,美國總統(tǒng)克林頓要求各大學實行“入學特別保障政策”,以提高少數民族的入學人數。2003年,得克薩斯州制定了“百分比計劃”,宣布讓州立大學入學考核超越學生的種族,使所有學生通過平等學術競爭爭取大學入學機會。這反映出美國( ?。?/div>
A.移民遭遇了種族歧視
B.民權法案在實踐中廢棄
C.州成為基層自治單位
D.聯邦制權力結構的特點
發(fā)布:2024/8/4 8:0:9
組卷:13
難度:0.5
解析
3.
某學者認為:“美國國父們在權力的設計與分配上表現出了對民主的芥蒂,美國總統(tǒng)的權力設置是以法國的路易十四等為原型的;在國父們看來,獨裁者不但不是惡魔,相反地是正義力量的化身,是自由和公正的最強有力的保衛(wèi)者?!迸c此觀點最相符的制度設計是( ?。?/div>
A.兩黨制
B.聯邦政體
C.君主立憲制
D.三權分立
發(fā)布:2024/9/16 12:0:8
組卷:6
引用:3
難度:0.6
解析
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