1．材料一：李明經常有問題就找朋友幫忙，但當朋友有困難找他幫忙時，他總是推辭。于是，許多朋友漸漸和李明疏遠了。
材料二：初中生小明交友廣泛，愿為朋友兩肋插刀。一天，好朋友小東來找他，說是在學校被小黃欺負了，讓他幫忙教訓小黃。小明滿口答應，認為只有這樣才算是夠朋友，講義氣。第二天，他召集一幫“哥們兒”一起找到小黃，對小黃拳打腳踢，致使小黃當場暈倒，被送到醫(yī)院搶救。最終小明等人依法受到了應有的處罰。
材料三：看漫畫《友誼的小船》。

（1）閱讀材料一說說，李明沒有認識到友誼的哪一特質，導致他失去朋友。
（2）閱讀材料二回答，應該為朋友做任何事情嗎？為什么？
（3）閱讀材料三，談談我們如何呵護友誼？

2．下面對友誼的認識正確的是（　?。?/div>

3．“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相見，心誠則靈，讓我們從此是朋友……”這首家喻戶曉的歌曲，表達了人們對友情的渴望和對友誼特質的認識。在生活中，我們要精心呵護友誼，澄清對友誼的片面認識，讓友誼之樹常青。
我們需要澄清哪些對友誼的片面認識？