在風(fēng)云激蕩的歷史長河中，許多人物是重大歷史的見證者，甚至成為歷史的聚合點(diǎn)。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。
材料一：1894年農(nóng)歷甲午年，這年的春天來得特別遲，頤和園條條垂楊秀枝在寒風(fēng)中顫抖。年逾不惑、躊躇的張謇成為全國驚羨的新科狀元，被授予翰林院修撰。然而他卻走上了與傳統(tǒng)士大夫完全不同的人生道路，出于對國家權(quán)力喪失的憤慨，1896年他依然棄官返鄉(xiāng)興辦實業(yè)。
——《古老中國的發(fā)展傳奇》材料二：孫中山先生最大的特點(diǎn)是熱愛祖國，一生追求實現(xiàn)民族獨(dú)立和發(fā)展振興的理想對此矢志不移、無比堅定。孫中山先生說：“做人的最大事情是什么呢？就是要知道怎么樣愛國”。
——摘編自《習(xí)近平在紀(jì)念孫中山先生誕辰150周年大會上的講話》材料三：大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)。
——《中國通史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出張謇興辦實業(yè)的名稱，從他身上我們可以感受到近代知識分子怎樣的價值追求？
（2）材料二認(rèn)為孫中山一生追求實現(xiàn)的理想是什么？為了實現(xiàn)這一理想，以孫中山為首的革命派通過哪一斗爭推翻了清朝統(tǒng)治？他們發(fā)起的護(hù)國戰(zhàn)爭取得的主要成果是什么？
（3）材料三詩歌中歌頌的收復(fù)新疆的“大將”是誰？他還是哪場運(yùn)動的代表人物。
（4）綜合上述材料，結(jié)合自身生活實際，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何實現(xiàn)個人理想和價值追求？