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2021年廣東省高考語(yǔ)文二模試卷
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試題詳情
閱讀下面的文字,完成各題。
有一種說(shuō)法:故宮的屋頂,看上去特別光潔,鳥(niǎo)兒不會(huì)在上面排泄,是因?yàn)棰?bdo class="mathjye-underline"> 。琉璃瓦反光且特別光滑,加之屋頂是斜的,鳥(niǎo)在上面站不住,無(wú)法在上面排泄。但是,包括故宮在內(nèi)的古建筑在設(shè)計(jì)屋頂時(shí),真的有防止鳥(niǎo)類(lèi)停留排泄的考量嗎?對(duì)此,有人進(jìn)行了一番求證。
故宮古建筑包括屋頂?shù)脑O(shè)計(jì),其根本目的是突出皇權(quán)。黃色是皇權(quán)的象征,采用琉璃瓦屋頂,主要是為了防止瓦的胎體受日照風(fēng)吹雨淋而開(kāi)裂。自紫禁城建立以來(lái),歷朝歷代都很重視養(yǎng)護(hù)。瓦頂拔草、墻體抹灰和地面修復(fù),是中國(guó)古建筑維修保養(yǎng)每年要做的工作。因此,②
。
一段展示了鳥(niǎo)兒們?cè)诠蕦m太和殿屋頂停留的視頻,更是直接否定了“琉璃瓦反光限制了鳥(niǎo)類(lèi)停留”的說(shuō)法。中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“天人合一”,③
,不可能在前期設(shè)計(jì)時(shí)考慮到防范鳥(niǎo)類(lèi)等動(dòng)物在屋頂停留,
故宮的屋頂肯定是可以落鳥(niǎo)的,不只是鳥(niǎo),一些貓科動(dòng)物也會(huì)在屋頂活動(dòng)。
(1)在上文橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥樱拐挝淖终Z(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。
(2)文中畫(huà)波浪線的句子可以改寫(xiě)成:“鳥(niǎo)和一些貓科動(dòng)物都是可以在故宮的屋頂活動(dòng)的?!睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同,為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好?
【考點(diǎn)】
句段的表達(dá)效果
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:12
引用:7
難度:0.6
相似題
1.
閱讀下面的文字,完成各題。
現(xiàn)在好了。一天清朗,使你的心境也變得沉靜和清爽了許多。你站著,思想和激情會(huì)悄悄爬出來(lái),追隨你的目光,在你看得見(jiàn)、想得到的池方,拉開(kāi)綿長(zhǎng)的、想象的線。那時(shí),如果你想鋪開(kāi)紙,記下一段旋律,每個(gè)音符,都會(huì)依照靈感的指令,立即冒出頭來(lái),①_______.你的全部才智和學(xué)問(wèn),都會(huì)一涌而起,去成就你的事業(yè)。那個(gè)名叫“創(chuàng)造“的詞匯,不經(jīng)意中或者會(huì)與你不期而遇。我是如此看重心境,就像看重天色的清朗。
我小心翼翼地呵護(hù)著自己的心靈,不讓它存堅(jiān)硬的石板上碰傷:更不讓污濁的欲念像骯臟的空氣,遮蔽心靈的天空
。郁悶、憤怒、孤寂、失意、貪欲、妒……,都難免如同浮云占據(jù)心靈;那時(shí),便需要涼爽潔凈的風(fēng),勁猛地吹過(guò),蕩滌濁塵,讓心靈的上重新歸于清朗。清朗,是一池不曾污染過(guò)的清泉,是一張能隨時(shí)擦洗干凈的黑板,是一片收割之后可以重新耕種的土地,是一片能在深夜更新空氣的青青林子。誰(shuí)的心,都不能永遠(yuǎn)是一張不曾書(shū)寫(xiě)過(guò)的白紙??墒牵瑓s能及時(shí)地?fù)Q掉那些涂污了的紕張,②_______,面對(duì)這個(gè)復(fù)雜多變的世界。
(1)文中使用了哪些修辭手法
A.?dāng)M人、排比、比喻
B.夸張、排比、對(duì)偶
C.?dāng)M人、借代、對(duì)偶
D.夸張、借代、比喻
(2)文中畫(huà)波浪線的句子可改寫(xiě)成:“我呵護(hù)著自己的心靈,膽戰(zhàn)心驚地,不讓它碰傷,在堅(jiān)硬的石板上;更不讓污濁的欲念,遮蔽心靈的天空?!睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同,但原文表達(dá)效果更好,為什么?
(3)請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。
發(fā)布:2024/11/13 2:30:1
組卷:58
引用:18
難度:0.9
解析
2.
閱讀下面的文字,完成各題。
這里原是水藍(lán)的世界,從水上看來(lái),無(wú)論多磅礴多厚重的山勢(shì)都浮泛在空碧的波上,石根磐柢所托,不過(guò)是一汪透明。
山為水而開(kāi)顏,水為風(fēng)而改態(tài),風(fēng)景便活潑起來(lái)了。
文靜如湖的吐露港,風(fēng)軟波柔,一片激滟的藍(lán)光,與其說(shuō)是海的女兒,不如看作湖的表妹。港上的島嶼、半島、長(zhǎng)堤、渡輪,都像是她的佩飾。入夜后,更亮起漁火與曳長(zhǎng)如鏈的橘色霧燈。
這樣明艷惹眼的水美人,朝暮供奉之不足,我能夠私有嗎?當(dāng)然不可能。
不過(guò)堤內(nèi)的船灣淡水湖,千頃的純碧放得下整個(gè)九龍半島,水面謐無(wú)帆檣,似乎鷗鷺都不敢狎近,在我私心深處倒有點(diǎn)視為禁區(qū),不希望別人魯莽闖入。幸好她遠(yuǎn)在邊陲,美名尚未遠(yuǎn)播,所以還沒(méi)有怎么招引游人。臺(tái)灣朋友來(lái)港,只要天色晴美,我總是帶去驚艷一番。一上了那六千呎的長(zhǎng)堤,外面的海色尚未飫足,一回頭更訝異這里面的湖光,竟然另辟出一個(gè)清明的世界。左顧右盼的朋友,總不免猛然吸一口氣,嘆道:“想不到香港還有這樣的景色!”于是一股優(yōu)越感油然從我的心底升起。誰(shuí)教他那樣低估了香港呢,這猝不及防的一記“美之奇襲”,正是對(duì)他的薄懲。
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中畫(huà)橫線句子所用設(shè)問(wèn)修辭手法的表達(dá)效果。
(2)文中畫(huà)波浪線的句子可以改寫(xiě)成:“水影響了山,風(fēng)吹動(dòng)了水,風(fēng)景使形成了?!睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同,為什么說(shuō)原文表達(dá)效果更好?
發(fā)布:2024/11/16 4:30:2
組卷:14
引用:6
難度:0.6
解析
3.
閱讀下面的文字,完成下面小題。
入夏,腳下那些冒著白泡泡的堿土,①_____.堿蓬草探出胖腦袋,拱裂頭上土蓋,一挺身有半拃高,一鋪展有巴掌大。用鏟刀鐮刀輕剜,連根帶葉到了手里,抖抖扔進(jìn)籃子。掐下梢頭鮮嫩的,滾開(kāi)的水里,翻幾個(gè)身,入涼水瀝干,包餃子。或者拌蒜末醬油,多下半碗清粥。堿蓬草結(jié)籽,秋日就到了。慵懶最先落到牛羊身上,走幾步愣愣神,才啃上幾口。秋日草盛,草盛籽多,多籽的秋日脂膏肥厚,微視下的大野,到處都是草們堆積起來(lái)的糧倉(cāng)。人也吃,缺油少菜的日子,多是女人孩子提著袋子捋草籽。
堿蓬草肉乎乎的葉子一天一天散失水分,一副嶙峋樣子,而骨架依然硬挺,無(wú)衰敗相。通體變成紅色,赤紅,熊熊燃燒,展目望去,天邊云彩也變得嘹亮。夕陽(yáng)匍匐在堿蓬草根間,蚯蚓似的爬,做自己夜間的窩。一只灰兔蹦起來(lái),
一道一道波紋,紅的,酒紅的,赧紅的,蕩啊蕩,漫向遠(yuǎn)處的林子
。秋風(fēng)吹向縱深,白色蘆花招展成一面綿軟的旗幟。土路上多了愛(ài)鉆蘆葦蕩的孩子,②_____,一大片一大片的老綠倒下去,驚起蒲鴨嘎嘎地叫。
(1)文中使用了哪些修辭手法
A.?dāng)M人、比喻、夸張
B.?dāng)M人、通感、比喻
C.對(duì)偶、通感、排比
D.對(duì)偶、借代、夸張
(2)文中畫(huà)波浪線的句子可改寫(xiě)成:“一道道的紅色、酒紅、赧紅等各色波紋延伸到遠(yuǎn)處的林子?!睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同,但原文表達(dá)效果更好,為什么?
(3)請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)10個(gè)字。
發(fā)布:2024/11/14 22:30:1
組卷:47
引用:8
難度:0.6
解析
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