閱讀下列材料。
材料一 春秋戰(zhàn)國時(shí)期，社會急劇變化，爭霸兼并戰(zhàn)爭不斷。戰(zhàn)國中期以后，各諸侯國勢力此消彼長，地處西部的一個邊陲小國，逐漸成為實(shí)力最強(qiáng)大的諸侯國，對東方六國構(gòu)成威脅。
——人教版統(tǒng)編教材《中國歷史》七上材料二 東漢魏晉南北朝時(shí)期政權(quán)更替示意圖

材料三 商鞅頒布變法令規(guī)定：廢除土地國有制，土地可以自由買賣，這樣就破壞了奴隸制的生產(chǎn)關(guān)系，促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
——摘編自白壽彝主編《中國通史》材料四 （孝文帝）詔不得以北俗之語言于朝廷，若有違者免所居官…九月庚午，六宮及文武盡遷洛陽。
——《魏書?高祖紀(jì)下》請回答：
（1）材料一中的“西部的邊陲小國”指的是哪個國家？它在哪一年滅了東方六國？這個國家的蜀郡郡守修建的什么水利工程使成都平原被稱為“天府之國”？
（2）材料二中的a處政權(quán)的建立者是誰？b處建立的是什么政權(quán)？據(jù)材料一、材料二分析，戰(zhàn)國后期和南北朝時(shí)期，中國歷史呈現(xiàn)怎樣的發(fā)展趨勢？
（3）結(jié)合所學(xué)，概括材料三中商鞅變法的措施。這項(xiàng)措施為哪一制度的產(chǎn)生奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)？
（4）材料四中“北俗之語言”指的是什么？結(jié)合所學(xué)，概述“六宮及文武盡遷洛陽”的舉措。材料中的改革措施體現(xiàn)了這一時(shí)期歷史發(fā)展的什么特點(diǎn)？
（5）綜合上述材料及相關(guān)問題，對當(dāng)下的國家建設(shè)有哪些啟示？