讀下面短文，做題。
再破的花盆也能開出美麗的花 自從八歲時的一場車禍使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一樣壓得她抬不起頭來。她一年年地長大，也一年年地沉默。
就這樣一路讀到了初二，她的班級來了位朱老師。一天，放學(xué)后她正整理書包準備回家，朱老師走了進來。
“小櫻！”老師親切地叫著她的小名，“你能幫老師一個忙嗎？”“什么忙??？”她緊張地問道，心里充滿了莫名的驚恐。
“老師想請你幫忙給花澆澆水，老師太忙了，小櫻來幫幫老師好嗎？”
“好的！好的！”她激動得臉都紅了。
朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花……她特別偏愛的卻是一株不認識的植物，它有著清秀挺拔的枝干，長著狹長的葉子。她一直渴望知道，它會開出什么樣的花。
終于有一天，當她再次給它澆水時，驚喜地發(fā)現(xiàn)，花開了！“好看吧？這是百合?！辈恢螘r，老師已走到她的身邊，輕輕地攬住了她的肩膀。她無言地點了點頭?！八幕ㄅ韬每磫?？”老師接著問。
她下意識地注視著花盆，她從沒注意過的花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆。
“一盆花能開成什么樣子，起決定作用的是種子，而不是花盆……”老師溫柔地對她娓娓道來。她仔細端詳著花，那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿；而花盆破舊，銹得連邊都沒有了。那一刻，似乎有一束強烈的陽光照亮了她布滿陰霾的心，使她豁然開朗。
從那以后，她就像換了個人似的，成績突飛猛進，優(yōu)秀得令人望塵莫及……
是的，再破的花盆也能開出美麗的花，因為起決定作用的不是“花盆”而是“種子”。
（1）請找出文中表達“她”在澆花這件事中心理變化的詞語。
驚恐——激動激動——渴望渴望——驚喜——豁然開朗豁然開朗
（2）遭遇車禍后的小櫻一直很沉默。當老師提出讓小櫻幫忙時，小櫻心里充滿莫名的驚恐，這是因為 她一直很自卑，自以為沒人重視她她一直很自卑，自以為沒人重視她；后來“她就像換了個人似的”說明 她不再自卑她不再自卑。從小櫻的變化可以看出這是一位 關(guān)愛學(xué)生、善于開導(dǎo)關(guān)愛學(xué)生、善于開導(dǎo)的老師。
（3）文中與“再破的花盆也能開出美麗的花”相照應(yīng)的一處描寫是 BB。
A.朱老師家的院子里擺滿了山茶、丁香、鳳仙花……她特別偏愛的卻是一株不認識 的植物，它有著清秀挺拔的枝干，長著狹長的葉子。
B.她仔細端詳著花，那是一朵純白的喇叭形的花，優(yōu)雅地立在枝頭，如天鵝般顧盼生姿；而花盆破舊，銹得連邊都沒有了。
C.那一刻，似乎有一束強烈的陽光照亮了她布滿陰霾的心，使她豁然開朗。
（4）“她下意識地注視著花盆，她從沒注意過的花盆，那竟是一只廢棄的破臉盆?！本渥又械摹熬埂弊帜芊袢サ?，為什么？
不能去掉?！熬埂弊直憩F(xiàn)出她當時很意外、很驚訝，花盆的破與百合花的美形成強烈的對比，使她驚訝。不能去掉?！熬埂弊直憩F(xiàn)出她當時很意外、很驚訝，花盆的破與百合花的美形成強烈的對比，使她驚訝。
（5）你認為文章中最有道理的一句話是什么？摘錄下來，再寫一寫你的認識與理解。
一盆花能開成什么樣子，起決定作用的是種子，而不是花盆。同樣，決定一個人一生的不是外表，而是心靈，身體上有殘缺沒有關(guān)系，只要你對自己的人生充滿希望，只要你有一顆美好的心靈，任何困難都阻擋不了你成功的腳步。一盆花能開成什么樣子，起決定作用的是種子，而不是花盆。同樣，決定一個人一生的不是外表，而是心靈，身體上有殘缺沒有關(guān)系，只要你對自己的人生充滿希望，只要你有一顆美好的心靈，任何困難都阻擋不了你成功的腳步。
【考點】記敘文．
【答案】激動；渴望；豁然開朗；她一直很自卑，自以為沒人重視她；她不再自卑；關(guān)愛學(xué)生、善于開導(dǎo)；B；不能去掉。“竟”字表現(xiàn)出她當時很意外、很驚訝，花盆的破與百合花的美形成強烈的對比，使她驚訝。；一盆花能開成什么樣子，起決定作用的是種子，而不是花盆。同樣，決定一個人一生的不是外表，而是心靈，身體上有殘缺沒有關(guān)系，只要你對自己的人生充滿希望，只要你有一顆美好的心靈，任何困難都阻擋不了你成功的腳步。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：62引用：2難度：0.5
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1．父親留下的書香 我們這個尋常百姓家，收入不高，住房又小，擠擠巴巴的，連一個書櫥也放不下。雖說不是“書香門第”，卻有縷縷書香彌漫，這可以從家里的桌上、凳上、床頭枕邊到處堆放著的書本看出，更能從我和妻子、兒子飯后（xiá）
余常常是各人手執(zhí)一卷昭然可見……這可從我全家人喜歡讀書看出來。說起我家的書香，還是我父母傳留下來的哩。
我父親別無（shì）好，就喜歡看書，《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中?？墒呛髞砀赣H的手中卻換成了本本“苦書”，--這，說來就話長了。
我母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨自挑起了持家的重擔(dān)。起先請醫(yī)生為母親治病，后來家境日趨貧困，再也沒錢請醫(yī)生了。我們?yōu)榇藨n心忡忡。這時出現(xiàn)父親床頭的《三國演義》、《水滸傳》等書不見了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書，--這些就是“苦書”吧。持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“苦”不（shì）手。父親還鉆研一本《中國針灸大綱》，邊看邊實踐：替我母親望診搭脈，開方煎藥，又作針灸治療。后來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病，無病防病的良好效果。奇跡終于降臨了，臥床數(shù)年的母親[竟然、居然、突然、忽然]下床了！母親慷慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進行試針，感覺針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替我母親針灸治療……母親的病治好了，她享壽到古稀之年，而操勞一生、摯愛妻子兒女的父親卻在65歲離開了我們！
父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香。
（1）根據(jù)拼音在文中橫線處寫上漢字。
（2）聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
陶醉：
憂心忡忡：
（3）讀句子，回答問題。
①“雖說不是‘書香門第’，卻有縷縷書香彌漫?！?br />兩個“書香”的意思并不一樣：“書香門第”指；“縷縷書香彌漫”指
②“可是后來父親的手中卻換成了本本‘苦書’?！?br />“本本”疊用表示的意思；“苦書”指的是
（4）讀文中劃橫線的句子“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神”回答：
①“秉承”能否改為“繼承”？為什么？
②“父親的精神”指的是什么？
（5）讀文中畫波浪線的句子，開動腦筋想一想，假如你就是作者，看到這些情景，你與父親之間會說些什么？
（6）短文最后一段“父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香?！逼渲小皶恪敝傅氖鞘裁?？
（7）課文第3小節(jié)哪些地方寫得特別細致，想一想，這樣寫有什么好處？發(fā)布：2025/2/27 15:0:6組卷：47引用：2難度：0.3 -
2．閱讀。
傘 的 故 事 小時候，我們村里沒有學(xué)校，我們要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠，最怕遇上雨天。沒準走到半路就會下起大雨來，就會被澆成個“落湯雞”。那時候，我多么想有一把傘呀！||
有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，渾身燒得滾燙滾燙的。媽媽摸著我的頭，眼圈兒紅了。那時候我小，不懂事，不能體諒媽媽的難處，竟對媽媽說媽咱能買把傘嗎有傘就不會被雨淋了媽媽沉思了一會兒買咱買一把傘媽媽一字一句地說著聽了媽媽的話，我半信半疑，家里哪兒有錢給我買傘呀？可是今天媽媽的話是那樣的堅決，我知道媽媽的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。
這天晚上，媽媽早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當”，滿屋里便都是機聲了。
這一夜，我枕著機聲入夢了。一早醒來，機聲還在響。啊，媽媽怎么織了一夜的布？我想著，悄悄地走到媽媽跟前，“媽，您一夜沒睡？”媽媽用熬紅的眼睛看著我，笑了笑。我的眼淚奪眶而出：“媽，您別再熬夜了，我不要傘了！”傻孩子，傘咱還是要買的。媽多熬幾夜就有了……“
終于有一天，媽媽從集市上賣布回來，一臉喜氣。見了我，她立即打開了印花包袱，笑著說：“看，你要的傘！”啊，傘！我喜出望外，從媽媽手里接過傘來。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。我快活地拿起傘，撐開，合上，再撐開再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。
“媽！”我一抬頭，忽的，我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，“媽！”淚水就從眼里涌了出來……||
從此，這把傘伴隨我，上初中，升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е路鹉赣H就在我的身邊，使我忘不了母親，忘不了母親對我的那份深深的愛。||
（1）聯(lián)系上下文理解“喜出望外“的意思。
喜出望外：
（2）寫出下面詞語的近義詞或反義詞。
（3）給短文第2自然段的空白處加上恰當?shù)臉它c符號。近義詞：堅決—— 反義詞：快活——
（4）用“_____”畫出一處描寫“我”心理活動的句子，體會一下“我”此時的心情寫在橫線上。
（5）已經(jīng)用“||”將文章分成了三部分，請寫出第2部分的主要內(nèi)容。
（6）“漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它?！敝小拔摇睘槭裁瓷岵坏萌拥羲?？
（7）“媽！’我一抬頭，忽的，我看見了媽媽那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，‘媽！’淚水就從眼里涌了出來”請想象一下“……”省略的內(nèi)容，當時會是怎樣的情景，用三四句話描述出來。發(fā)布：2025/2/27 15:0:6組卷：11引用：2難度：0.4 -
3．課外閱讀。
哭南運河 我本滄州人，童年的歡樂、夢想和冒險，往往離不開運河。至今，運河還常常進入我的夢境一一那是一條好寬好大的河！
每逢夏季，河水大漲，波濤翻滾，站在東岸看不到西岸的景物，不管水性多好的人也不敢輕易下河。河堤上搭滿帳篷，到夜晚桅燈點點，跟天上的銀河相映照。我聽大人們一遍又一遍講述小白龍和王八精的故事，小白龍的頭朝哪里，那里就要決口，決口處只要有個大王八，就不愁堵不上。河水決堤嚇死人，深夜靜下來聽著洶涌的濤聲更瘆人！
大水一退，運河就變得美麗而溫柔了。連我也敢下水洗澡、摸魚、掏螃蟹。中午趁大人睡響覺的時候還可以游到對岸去偷西瓜……
運河水又清又甜，澆蘿卜，蘿卜長得個大肉脆，咬一口賽過泊鎮(zhèn)鴨梨。澆白菜，白菜長得半人高。運河兩岸的米格外香，粒格外大，油性格外多。
據(jù)傳明朝第十代皇帝朱佑樘的皇后，原是個長著一頭癩瘡的傻丫頭，后到運河洗澡，不僅治好癩瘡，也漸漸變聰明而又美麗了。
孩子們坐在河堤上像看立體電影一般，各種各樣的船，各色各樣的貨物，各色各樣的船家，各種各樣的腔調(diào)……
就是這樣一條充滿希望、充滿生機的河，如今徹底干涸了。從德州到天津幾百公里長滴水皆無，像華北平原上一條長長的干裂的傷口，我們可以聽到大地呻吟！南運河流域的所有生命都受到了嚴重威脅。
為什么會發(fā)生這樣的悲劇呢？
錯誤總是在人類一邊，大自然是無罪的。
（1）仿照“聰明而又美麗”的結(jié)構(gòu)，寫兩個這樣的詞組。
（2）“就是這樣一條充滿希望、充滿生機的河，如今徹底干涸了?！边@是一個句，在文中起的作用。
（3）文中的兩處省略號所表示的意義一樣嗎？有什么作用？
（4）在文中用“ ”畫出描寫運河水勢兇猛的句子。
（5）本文引用了神話故事和傳說，在這里所起的作用是什么？
（6）“錯誤總是在人類一邊，大自然是無罪的”說說你對它的理解。發(fā)布：2025/2/27 14:0:1組卷：6引用：1難度：0.5
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